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271. 优化小学数学课堂教学刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 课堂教学是学生获取知识、开拓思维、形成能力的主要途径,优化课堂教学是新课程背景下提高小学数学教学质量的关键所在.小学数学教师要树立"以学生发展为本"的新课程理念,通过创设直观生动的教学情境、...
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272. 优化小学语文作业设计的策略刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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273. 初中语文阅读教学学生想象力培养研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 想象力作为学生创新思维的核心因素,是不可或缺的能力,尤其是初中生这个阶段,想象力应该无限,如果在这个阶段缺乏想象力,那么连创造力也会降低.为了培育具备高度创造力的人才,教学成为第一关注点,在...
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274. 关于高中数学的体验教学法策略研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着当前新课标的实施,创新型教学理念的推广,高中数学教学模式也有了进一步的体验.在实际应用中,教师可以根据自身的教学风格,将枯燥、难以理解的数学知识创设到情境中,能帮助学生掌握所学知识内容....
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275. 高中数学课堂导入之我见刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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276. 高中思想政治教学和谐课堂的构建路径研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 高中思想政治教学的改革目的就是为了提高学生的综合素质,引导学生学会自主学习.而在改革课堂教学的过程中,教师还应该正确的处理教材、学生、教师、教室等课堂教育的构成要素,使这些要素之间高度协调和...
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277. 高中语文新材料作文教学研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 新材料作文考察了学生的语言表达与写作、思维与理解、主题提炼等方面的能力.因而,面对传统作文教学中出现的各种问题,通过引导学生挖掘并提取材料的关键信息,鼓励学生自由发挥联想,同时加强对材料作文...
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278. 任务导学下,让词汇在小组合作学习中绽放刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 传统的小学英语词汇教学设计以传递知识型使学生掌握语言结构为主要目的,其机械硬背的教学实践方式,与实际应用语言有很大的距离,不利于促进学生的成长和全面发展.以单一模式教授单词,不利于学生注意力...
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279. 隐性分层教学儿童英语课堂管理的研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在当代教育中,儿童英语分层课堂管理的重要性越发凸显,在教育过程中,更加将重心偏向于学生的个性化培养,将儿童的能力差异、学习兴趣以及叫停教育等因素考虑在内,消除和减少教学差异,全面提高儿童的英...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 自然拼读法对英语初学者有很大的帮助,是一种行之有效的英语学习方法,因此在小学英语教学中,教师应该重视自然拼读法的引入,并贯彻到字母与字母组合读音教学、拼读教学、书写教学、阅读教学和拼写教学等...
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281. 巧用地理比较法刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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282. 让学生乐于作文的几点尝试刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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283. 在数学教学中如何培养学生的非智力因素刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 学习的成功,取决于智力和非智力因素.非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等.教学实践证明:教师在教学中如能重视发展学生的非智力因素,他们的思维活动就会处于积极的状态,而这种状态的出现,...
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284. 重新认识阅读题刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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285. 如何加强高中数学高效课堂的建设探究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 时代的进步,促进了教育的改革,高中数学课程教学一直是人们非常关注的话题,新课改中明确表示,课堂才是素质教育的主要阵地,只有对开放式的课堂进行合理的构建,促进课堂的整体改革,才能有效的提高学生...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学可以培养学生的逻辑思维、独立思考的能力.每个科学领域的学习都起始于数学教育,培养小学数学教育中独立思考的思维习惯,可以通过加强学生兴趣、鼓励学生学习等方法来实现.
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287. 试探小学阶段语文教学的儿童视野刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学语文教学的对象是儿童,教学内容是儿童的语文,但当前的小学语文课堂多是从知识出发设计教学,至于所教内容儿童是否真正需要、每个儿童的需要又有何差异,则很少考虑,这是由于没有把儿童放在小学语文...
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288. 微课教学在高职体育课程教改中的应用刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在体育教学活动的设计与开展中应用微课教学模式可以充分地满足学生的各种实际需求,此种模式也可以全面地激发学生的体育能力,可以全面提升学生的综合能力,对此在实践中,教师要充分地应用此种教学模式.
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289. 微课在小学数学教学中的应用刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 对于教师而言,微课是一个能够快速提高学生数学学习效率的教学手段,对提高教学效率有着积极的作用,因此,我们教师要注重数学课堂上微课的融入.笔者觉得教师只要在网上寻找优秀的教学资源,并且积极地与...
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290. 小学数学教学中"提问"须知刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,促进学生的认知结构进一步深化,还能促使教师了解学生,以便因...
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291. 小学数学生活化教学的研究刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向上向前的需要而教育.所以当今的小学数学的生活化教学改革是非常必要的.在课堂中,教师务必抓住数学的特点,高度抽象性、极强精密性以及应用的广泛性来...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 培养小学生的自主探究能力,是新课程改革对小学数学课堂教学活动开展的一大要求.因此作为小学数学教师,更是应该转变自己传统的教学理念以及教学方法.这样才能顺应当下教育的发展和改革潮流,并促进小学...
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293. 学困生转化需要"政策扶贫"刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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294. 学习汉语的重要拐杖——拼音刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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295. 浅谈数学教学中培养批判性思维刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 批判性思维与创造性思维并称为推动未来知识社会的两大主要动力.现在社会,批判性思维被确立为教育特别是高等教育的目标之一,它要求学生对所学知识的真实性、精确性、性质及价值进行个性判断,提倡怀疑精...
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 英语教学是一门有声语言教学.在小学英语教学中,教师应主动、积极地通过多种手段培养小学生的听说能力.本研究采用了案例研究方法,通过课堂观察和访谈,以专家型和新手型小学英语教师为研究对象,培养学...
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297. 在数学课堂中培养学生的创新思维刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.那么如何在数学课堂上实...
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298. 也谈课堂提问的艺术刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 课堂提问是一门艺术,教师要通过合理的提问来启发学生的思维,激发学生的积极性主动性,锻炼学生的交际能力.
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刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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300. 阅读不只是套路刊名： 速读(下旬)发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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