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速读(中旬)2014年出版文献
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26155
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速读(中旬)
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601.
高中历史教学中贯穿文明史观
作者:
王莉
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
187-187
摘要:
文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式。最初产生于启蒙运动时期。文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。笔者从自己的历史教学实践出发,论述了...
602.
如何培养学生良好的语文学习习惯
作者:
贾彩虹
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
188-188
摘要:
603.
Wiki在语文作文教学中的优势分析
作者:
倪勇智
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
189-189
摘要:
传统作文教学虽然基本上能够培养学生的写作技能,但是不能很好地培养学生的写作兴趣,激发学生的创新思维。所以目前亟需新的信息技术解决这些问题,改善教学效果。Wiki是一种多人协作的写作工具,它把...
604.
初中语文课堂提问探究
作者:
吕清
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
190-190
摘要:
一堂课问题的设计不能杂,应该围绕一个核心问题进行连锁提问。在中心问题上进行纵深式的挖掘。围绕核心问题设置更多的、有层次的小问题,引导学生一步一步探寻文本的内涵,让学生在分析和探寻的过程中,学...
605.
论如何在小班化教学中调动学生的学习主动性
作者:
王金梅
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
191-191
摘要:
小班化教学在学习过程中能够给予学生更高的参与度。如何让家庭文化背景不同性格又迥异的孩子都能自发的参与学习,就小班化语文教学的一些实践,谈谈实行小班化教学的背景和基础,以及调动学生的积极主动性...
606.
浅析职高快乐体育中的实施
作者:
陈治龙
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
192-192
摘要:
607.
论高中语文教学中的民俗文化教育的作用
作者:
罗时华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
193-193
摘要:
语文教材中所包含的丰富的民俗文化元素,一方面是弘扬和培育民族精神,让学生受到优秀文化熏陶,进而提髙语文素养的重要文化资源;另一方面也是增强学生语文鉴赏能力、审美能力及探宄能力的重要教学资源。...
608.
高中数学课堂教学中开展开放性提问的研究
作者:
汪世强
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
194-194
摘要:
高中数学教学过程要呈现开放、创新的教学理念,开放性提问是促进学生学习自主性的有效的一种方法,通过开放性提问融入于课堂教学,有助于调动学生的积极性,激发学生的兴趣。本文结合当前高中数学教学的现...
609.
论影响小学语文阅读教学的因素
作者:
胡吉桃
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
195-195
摘要:
随着基础教育新课程的逐步推进,小学语文新课程标准对语文阅读教学和学生阅读能力提出了新的要求。同时由于新课程改革,阅读教学改革也已经成为了我国教育界广泛研究的一大热点,小学教育也开始关注阅读教...
610.
浅谈初中学生的语文教学素质教育
作者:
谭英莲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
196-196
摘要:
611.
历史故事在高中历史教学中的选用原则
作者:
聂道霞
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
197-197
摘要:
随着新课程改革的推进,如何提高历史教学的有效性,推进教学改革,已成为当今历史教学界共同关注的问题。历史教学离不开历史故事,作为重要的历史教学素材,历史故事不仅蕴含丰富的历史信息,而且通俗易懂...
612.
苦心锻造自己,精彩演绎课堂--读老师《拿来主义》上课实录有感
作者:
刘庆戎
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
198-198
摘要:
613.
浅谈高中数学作业的设计与教学方法
作者:
王华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
199-199
摘要:
614.
浅谈如何培养学生的数学应用意识
作者:
阿拉腾其其格
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
200-200
摘要:
615.
高中生物教学存在的问题与对策分析
作者:
徐永明
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
201-201
摘要:
生物教学是高中教学,尤其是理科教学中一个非常重要的内容,在新课程改革背景下,高中生物课程教学也逐渐有更多发展机会,取得较好的改革成绩,但在这个过程中也不可避免的出现较多影响教学质量的问题。本...
616.
浅谈高中生物教学中教学生学会学习
作者:
刘义刚
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
202-202
摘要:
617.
小学语文写作教学策略分析
作者:
范筱倩
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
203-203
摘要:
小学教师在进行语文教学的过程中,写作仍然是教学中的难点和重点。但是,在当前的小学语文教学当中仍然存在着一些问题。对于小学语文教学来说,写作教学一直都是一个很难跨越的瓶颈,这一问题给广大的师生...
618.
学习好高中历史教学的探索
作者:
徐华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
204-205
摘要:
619.
语文教学中学生情感的激发
作者:
钟茗
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
204-204
摘要:
620.
观察和实验是检验物理知识客观性的最好尺度
作者:
王振宪
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
205-205
摘要:
621.
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
作者:
陈国文
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
206-206
摘要:
本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。
622.
创新观念在教学中的应用
作者:
赵芳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
207-207
摘要:
623.
探索小组合作学习策略促进课堂教学高效运行
作者:
金雁
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
208-208
摘要:
小组合作学习是高效课堂的核心,也是打造有效课堂的有效手段。最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,实现一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生的教学理念。因此,处理小组合作学习是...
624.
在多元化的阅读教学中提升语文素养
作者:
李桂华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
209-209
摘要:
个性化阅读是新课标倡导的一种阅读取向,它是阅读本身的客观规律。在阅读教学过程中要以多元的阅读目标,多元的阅读评价,使阅读活起来,让个性化阅读充满活力,闪耀出个性的光芒,让学生用自己喜欢的方式...
625.
探究新课标高中语文实施有效课堂教学策略
作者:
林柏波
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
210-210
摘要:
有效的课堂教学策略重在提高教学质量和教学水平,尤其是在进行了教育课程改革之后,课堂教学策略的有效性更加被各大高校关注,在对新课标的高中语文课堂教学方面也有着深远的意义和影响。
626.
论新课程理念下初中英语语法教学的有效途径
作者:
兰宇
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
211-211
摘要:
新课程下的初中英语语法教学应摒弃旧有的观念,根据新教材语法编排的特点,充分发挥学生自主学习的能力,以任务为桥梁,让学生在真实的语言环境中学习并掌握英语语法,体现英语的交际功能。本文分析了初中...
627.
新课程中如何提高初中政治教学的有效性
作者:
张青青
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
212-212
摘要:
初中政治作为教育主流科目,对思维的锻炼和培养更胜一筹。教师要把握改革时机,树立新型教育理念,帮助学生在理性思考与发散想象中取得合理平衡,为学生角色转变过程提供更加科学而稳定的推动力,打造符合...
628.
对新课程背景下初中物理教学的几点看法
作者:
钱挺
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
213-213
摘要:
629.
少数民族地区学生对综合实践活动课程学习态度初探--以彭水土家族苗族自治县第一中学为例
作者:
陈晶
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
214-214
摘要:
综合实践活动是2010年重庆市高中新课改增加的一门必修课,为了提高本门课程的有效教学,对学生的学习态度、学习兴趣、关注的方向等进行了探究研讨,采用问卷调查为主,访谈为辅的方式进行初步了解,从...
630.
课堂问题探究
作者:
张艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
214-215
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