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速读(中旬)

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  • 作者: 潘琴
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  115-115
    摘要: 语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力。阅读是语文课堂的重要组成部分,因此,把“阅读”教学变成真正的“悦读”可以有效提高学生的阅读兴趣,提...
  • 作者: 付恩杰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  116-116
    摘要: 随着信息技术的迅速发展,小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展,抓好小学信息技术课程的教学是基础。本文就如何上好小学信息技术课作出探讨。
  • 作者: 陆李莉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-117
    摘要: 中等职业技术学校的学生由于语文基础相对较差,对写作具有强烈的恐惧心理,写作水平较差,要改变这个现状,首先要降低写作要求,点燃学生的写作激情。在评价方面,多做启发、鼓励工作,尽量挖掘出每一篇作...
  • 作者: 李春兰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  118-118
    摘要: 音乐课堂教学师生互动显得特别讲究艺术。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学习活动的主体。通过师生共同营造良好的教学...
  • 作者: 姚星燕
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 逯剑凌
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  120-120
    摘要: 社会的发展对语文教育的要求越来越高。然而初中语文课堂中,许多传统的教学方式却无法让我们取得满意的效果。本文就传统教学方式的不足而导致教学效果不理想以及多媒体技术的优越性等方面进行论述,提出了...
  • 作者: 程亮
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  121-121
    摘要:
  • 作者: 张海涛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-122
    摘要: 小学体育教育是基础教育,有助于培养小学生的体育意识,促其健康成长。小学体育教师要采取正确的教学方法,让学生获取乐趣并锻炼身体。本文介绍了新课程标准下的小学体育教学方法。
  • 作者: 孙银萍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  123-123
    摘要: 随着新课标理念的不断深入,德育教育不仅仅渗透在语文、政治的教学中,而且也体现在数学的教学中,尤其是低年级小学的数学教学中,意义重大。本文从有利于培养学生认真负责的态度、培养学以致用、培养学生...
  • 作者: 汪举芳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  124-124
    摘要: 普通高中历史新教材在我省使用已有三年多时间,关于新教材的改革已成为全国教育课程改革中的热点,并受到广泛关注。作为中国历史教育的一大转折,高中历史教材的改革带动了历史教学方式的改革与创新。但同...
  • 作者: 李卓
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  125-125
    摘要: 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。通过朗读,感知文本,感悟文本,感受语言及音韵的美,培养语感,在潜移默化中受到美的熏陶,本身就是一种很好的对话方式,在小学语文阅读教学中更应大力提倡。...
  • 作者: 边海军
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  126-126
    摘要: 伴随着经济的发展,社会对人才的需求不断变化,为了满足市场发展的需求,教学领域不断更新变化,教学工作者已经深入意识到教学理念的科学性及教学模式对人才培养的重要性。分组分享教学是近代高中体育教学...
  • 作者: 廖伟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  127-127
    摘要: 合理运用启发式教学有利于加强思想政治课的教学效果,本文就政治课中怎样启发学生,提高学生学习的兴趣提出了自己的观点。
  • 作者: 侯丹萍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  128-128
    摘要: 在语文教学实践中,我越来越深刻的认识到:语文要想真正出成效,不能仅局限于教法的改变,而要首先转变教师的教学理念,把语文教学的触角深入到学生的思维领域。把培养学生的思维能力作为语文教学的首要目...
  • 作者: 吴小颖
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要: 初中英语教学中,听说读写这四项基本技能是学生必须掌握的。除了这四项基本技能,还要学生学会跨文化交流。因此,在我们的日常教学中,要渗透跨文化知识。本文首先阐述了跨文化交际的基本涵义以及跨文化的...
  • 作者: 李海凤
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  130-130
    摘要: 加强直观教学和实际操作已经成为当前小学数学的改革趋势。由于操作活动的需要,教具学具随着教材进入了课堂,成为儿童学习数学知识的重要工具。但在在信息技术与教学活动紧密结合的今天,直观教学已经被片...
  • 作者: 封朝玖
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  131-131
    摘要: 语文新课程标准注重“人文性与工具性的统一”,在语文教学中具体落实人文精神需要对其进行深入研究。本文分析了人文精神的内涵、语文教学人文教育的必要性及具体的人文精神渗透措施。
  • 作者: 郭婷凤
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  132-132
    摘要: 本文探讨了目前音乐教学中存在的问题,抓住学生的心理和生理特点,运用教学策略,精心设计教学方案,对学生进行有效的欣赏教学。
  • 作者: 王军
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  133-133
    摘要: 在数学教学活动中,课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握创造方法具有决定作用。本文通过问题应富有趣味性、思考性、探索性、创新性和时空性五方面探讨了小学数学课堂提问的有效策略。
  • 作者: 刘岩
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  134-134
    摘要: 灵性,在汉语词典里的意思是动物经过人的驯养、训练而具有的智慧。辞海里的解释是天赋的聪明才智。也作灵气讲。灵气又是细微的精灵之气。要想让孩子变得有灵气,充满灵性,就得尝试不同的教育手段。
  • 作者: 黄成领
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  135-135
    摘要: 作文是初中生学好语文不可或缺的一部分,它不仅综合了语文学科的各项能力,对其他学科知识的认知也有影响。本文主要从几个方面来论述初中语文作文教学的技巧。
  • 作者: 王绪容 胡坤
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  136-136
    摘要: 物理学科重在考查学生的逻辑思维能力,其成绩的提高不能仅仅依赖于题海战术。教师在教学中,要引导学生形成良好的学习习惯,要提升学生的思维能力。对于物理学科而言,学生掌握一些解题技巧是学习物理的前...
  • 作者: 李彬
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 盛德贤
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 滑晓华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 林红波
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  139-139,140
    摘要: 最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生学习数学的兴趣,对于学习活动有重要意义,它能推动学生积极思考,提高学习效率和激发更大的学习欲望。而数...
  • 作者: 付祖均 刘鹏淑
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  140-140
    摘要: 提高高中生物教学效果,不是一件易事。教师必须首先转变自己的教学理念,改进教学方法。要营造轻松和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,加强师生间的互动,鼓励学生参与讨论和回答问题。要想使学生保持长...
  • 作者: 黄向龙
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  141-141
    摘要: 按照我国基础教育改革的基本精神,初中教育要认真落实素质教育的方针,全面促进学生的发展,为社会培养栋梁之才,我国在新课改中明确要求,初中生物在教育教学过程中一定要实现有效的教学,构建初中生生物...
  • 作者: 黄丽珠
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  142-142
    摘要: 探讨诗歌有效教学的途径之一是课型上的转变,课型多样化可以提高学生学习诗歌的兴趣。其中诗歌活动课是可以践行的受到学生欢迎的课型,通过这一活动课,学生的多种能力得以提高。
  • 作者: 李金富
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  143-143
    摘要: 高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题...

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