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陕西教育(教学)2011年出版文献
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陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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871. 网络时代,工具书是否该退出历史舞台？刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 给我印象最深的就是今年我被刚刚调到一个新的学校任教六年级语文学科所发生的事情。记得那天班里有两个学生的姓氏我不认识,一个是＂庹＂,一个是＂燊＂蚁氩檠伦值洌？令我万万没有想到的是：跑了一大...
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872. 让教学反思伴随数学教师专业成长刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 美国心理学家波斯纳指出：＂没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考,那么他教学水平的发展将大受限制,甚至会有所滑坡。＂为此,波斯纳...
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873. 新兴城市小学生阅读习惯培养之我见刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 温总理提出：＂农村是社会的基础,改造社会必须从改造农村着手,而改造广大农村,必须从发展农村教育入手。＂我校地处高新技术产业开发区,这里是城市北移的重点新区,在未来几年内将会在这里建设成一个具...
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874. 有效实施六步教学 提高学生阅读能力刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 中学英语教学应重视对学生阅读能力的培养。如何使学生的阅读能力得到最大程度的提高,是我们广大英语教师应该考虑和研究的课题。在提高学生英语阅读能力方面我实施了＂六步教学法＂,下面逐一分述。一、分...
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875. 拓宽学生思维 激活政治课堂刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 提高政治课堂的实效性,必须提高课堂本身的效率。因此笔者认为要想达到这种高效课堂之目的,只有拓宽学生思维,激活教学课堂,才有助于教学效果大大提高。而激活政治课堂教学,需要师生密切配合。不仅要发...
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876. 背景文化知识在中学英语教学中的作用刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。而且每个学生学习本科知识的优劣,很大程度上取决于该生的阅历。背景文化知识多的学生思维面广且角度大,理解学科知识比较容易并...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： ＂如何让学生喜欢阅读,体验阅读的乐趣＂是很多语文老师的一大困惑。特级教师于永正说：对于孩子们的学习来说,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。因此,激发孩子们的阅读兴趣,则是课外阅读有效开展...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 小班化教学实验已经实践多年,小班的学生,课堂上思维敏捷,发言积极,合作愉快,交流顺畅。小班化教学也出现了一些个性化的作业,让学生的个性得到张扬,才华得到展示。但在作业批改方面,往往还与过去的...
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879. 深化反思过程提升数学思维能力刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 案例：笔者曾听过《找规律——搭配问题》一课,一个问题情境：玩具店里有4个木偶,2顶帽子,小明要买一个木偶,再配上一顶帽子,一共有多少种搭配方法？教学时,教师让学生说一说自己的想法：学生有的是...
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880. 践行小学信息技术优效教学的策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。它的核心就是学生有无发展、有无进步、有无提升。作为教师我们主要解决的是无效和低效的问题。
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881. 浅析物理模型在初中物理的作用刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、关于物理模型和物理模型思维的基本内容1.什么是物理模型。从广义上讲,物理学中的各种物理概念,如物质、长度、时间等都可称为物理模型,物理学上的研究对象、对象的状态、状态的变化过程等均可称为...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在平时的教学实践中,我们发现许多老师对学生表扬意图仅仅是甄别没有关注个体差异,没有对学生起激励作用。表扬的语言不是过度,就是过滥,甚至还有一些无意义的评价,譬如你真棒、你真行……
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883. 巧用计算机是最好的辅助教学刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 目前,媒体课件的使用愈来愈广泛,已经深入到各个课堂教学之中,而且是整个课堂教学中必不可少的重要因素。如何正确对待与处理计算机与教学之间的矛盾,使之更好地服务于教学，服务于学生的探究学习，
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884. 如何在音乐课中应用激励手段刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,课堂评价作为一种激励手段越来越引起广大教师的重视。教学评价目的在于评出学生的自信,评出他们的学习热情、学习动力、学习兴趣,但评价最终目的,归根结底还是要使学生得到全...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 著名学者朱永新教授指出：＂一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。＂＂阅读对于学校来说是至关重要的,因为学校教育时期是人阅读习惯、能力、阅读兴趣形成最关键的时候。＂作为学生学习的引路人,教...
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886. 《七律·长征》说课刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《七律·长征》是苏教版小学语文第十册第六单元的一篇课文,我着力用丰富的网络资源加重语言文字的厚度,扩展文本的张力。本课的教学我打算用一节课的时间完成,以下是我的教学设想。
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887. 阅读·写作·讲演——语文教材的批判与建设刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《语文课程标准》明确规定：语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂名不正则言不顺＂,直到现在人们对＂语文＂这一学科的概念还不是十分清楚...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 所谓开放式教学是以孩子们为中心鼓励孩子们主动学习,自由而不放任、灵活地运用适当的教学模式。所以我们要走出单一、封闭的课堂,就要给孩子们一个自由飞翔的空间,从而培养孩子的独立性、创造性。
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889. 探究英语课堂的时效性与有效性刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学理念是人们对教学和学习活动内在规律认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分。明确表达的教...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： ＂学生是学习和发展的主体＂,教师只是学生学习过程中的组织者、参与者、引导者。鉴于此,我们尝试实施了＂预学、导学、悟学＂的课堂教学模式。现结合自己的教学实践,就这一模式在物理课堂教学中的运用谈...
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 儿童是极富想象与创造力的,作为一门重要的基础学科,小学语文课程更容易激发学生想象与创造力,培养学生的个性。那么如何在小学语文教学中培养学生的创新能力,实现创新教育的目的呢？笔者结合在一线教学...
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892. 小学语文有效教学的策略研究刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文作为一门基础学科,是学生学好其他学科的基本保障,因此,在有限的课堂教学时间内,采取适当的教学方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践创新能力,提高课堂教学效率,是我们语文教师孜孜追求的教...
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893. 有一种倾听叫做等待刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 近来在某篇杂志上读到这样一则故事：一位母亲问她5岁的儿子,＂如果妈妈和你一起出去玩,我们渴了,又没带水,而你的小书包里恰巧有两个苹果,你会怎么做呢？＂儿子歪着脑袋想了一会儿,说：＂我会把两个...
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894. 小学数学教材中的数形结合思想方法例谈刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 数学大师华罗庚教授说过：＂……数缺形时少直觉,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。＂华罗庚教授在这里提出了数形结合的数学思想方法。数形结合是重要的数学思想方法。
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895. 从“开放”到“放开”——高效课堂一得刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 高效课堂可以说是课改的一朵奇葩,它一出现,就得到了广大师生的认可。它犹如星星之火,迅速形成燎原之势。高效课堂的基本模式：把课堂45分钟分成三个环节,先用10分钟预习,再用30分钟合作交流,最...
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896. 从语文教研活动关注教师的职业幸福谈起刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 当前语文教研活动中,大家关注较多的是教师如何更好地把握教材,更好地掌握教育教学技能来促进教师的专业发展,却很少关心教师作为一个生命主体的情感发展和精神世界的幸福程度。笔者认为,今天的教师专业...
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897. 如何培养学生的环保素质刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 解决污染、保护环境已成为全人类共同的呼声。因此,学校本着社会发展的需要,要求学生必须具备良好的环保素质,作为学校培养学生的环保素质的基地。如何培养学生使之具备良好的环保素质,不妨从以下几个方...
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898. 以“活动单”培养中学生自主学习的能力刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 思想品德课就其学科特点而言单靠教师的讲析已不能适应形势发展的需要,只有充分调动学生的积极性,培养学生的自主学习的能力,才能适应课堂教学改革的需要,也才能适应学生终身发展的需要。那么,如何有效...
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899. “解决问题的策略”的教学策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 发展学生的创新精神和解决问题的实践能力是新课程标准的重要目标,让小学生用原有的知识、技能和方法迁移到课程情景中解决新的问题,对新问题寻找解决的方法和途径,运用知识和体现数学在世界周围的力量。
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900. 用情境图敲开孩子“言说”的大门刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在说话训练的过程中,我发现汉语拼音部分的情境图内容丰富,画面生动,图中的情景与孩子的生活经验和认知经验对接,给了孩子们极大的＂言说＂空间。
陕西教育(教学)基本信息
| 刊名 | 陕西教育(教学) | 主编 | |
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