上海课程教学研究期刊
出版文献量(篇)
659
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总被引数(次)
562

上海课程教学研究

CurriculumInstruction

主办单位:
上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200235
地址:
上海市柳州路218号
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659
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  • 作者: 焦婧茹
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  3-5
    摘要:
  • 作者: 于漪 焦婧茹
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  3-5
    摘要: 于漪,全国教书育人楷模、语文特级教师,获党中央、国务院颁授"改革先锋奖章"。本刊记者:尊敬的于老师,您好!您是一名语文教师,之前您的著作或者媒体对您的采访一般是围绕课堂教学来谈的。这一次请您...
  • 作者: 张军瑾
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  6-11
    摘要: 基于"在劳动中创造,劳动就是创造"的核心目标,上海市静安区和田路小学将项目化学习与劳动教育相结合,发起了以"劳动·创造·幸福"为主题的劳动教育课程,具体从课程目标、课程实施等方面展开课程建设...
  • 作者: 张军瑾
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  6-11
    摘要: 基于"在劳动中创造,劳动就是创造"的核心目标,上海市静安区和田路小学将项目化学习与劳动教育相结合,发起了以"劳动·创造·幸福"为主题的劳动教育课程,具体从课程目标、课程实施等方面展开课程建设...
  • 作者: 周凤林
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  12-18
    摘要: 上海市嘉定区第二中学通过办学特色的顶层设计、课程的整体架构和区域资源的有效整合等,形成了鲜明的"融合人文的科技教育"办学特色.十年特色高中创建过程中所形成的一系列促进学校内涵发展、教师专业发...
  • 作者: 周凤林
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  12-18
    摘要: 上海市嘉定区第二中学通过办学特色的顶层设计、课程的整体架构和区域资源的有效整合等,形成了鲜明的“融合人文的科技教育”办学特色。十年特色高中创建过程中所形成的一系列促进学校内涵发展、教师专业发...
  • 作者: 许萍
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  19-23
    摘要: 针对目前课改过程中学科核心素养培育以及课程综合性实践问题而展开,通过分析现实教学、教研的背景和问题,提出开展"用科学大观念指引教学"主题教研的目的和意义,预设该教研活动的主要目标和期望成果,...
  • 作者: 陆叶青
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  24-26
    摘要: 以"人口问题"一课为例,挖掘教学内容背后的"证据与决策"观念.在这一观念的指引下,寻找决定学生学习目标达成度的关键要素,搭建教学框架,梳理学生的已知概念和将要理解的概念,编制问题链,设定适切...
  • 作者: 陆叶青
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  24-26
    摘要: 以"人口问题"一课为例,挖掘教学内容背后的"证据与决策"观念。在这一观念的指引下,寻找决定学生学习目标达成度的关键要素,搭建教学框架,梳理学生的已知概念和将要理解的概念,编制问题链,设定适切...
  • 作者: 陆蕙
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  27-30
    摘要: 以"熔化"一课为例,在教学设计的研究过程中,试图将科学大观念体现在探究学习形成概念的过程中,寻找切实可行的切入点和关键要素,为教学设计寻找合适的方法与路径,将学科内的科学大观念体现在教学实践...
  • 作者: 陆蕙
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  27-30
    摘要: 以“熔化”一课为例,在教学设计的研究过程中,试图将科学大观念体现在探究学习形成概念的过程中,寻找切实可行的切入点和关键要素,为教学设计寻找合适的方法与路径,将学科内的科学大观念体现在教学实践...
  • 作者: 顾佳敏
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  31-34
    摘要: 高中已逐步开设人工智能的相关课程,但初中的人工智能教育仍未起步.结合初中阶段增加人工智能教育的迫切性和可行性及课堂教学探索的思考,从认识AI环境的优势和局限、树立AI环境下信息鉴别的意识和形...
  • 作者: 顾佳敏
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  31-34
    摘要: 高中已逐步开设人工智能的相关课程,但初中的人工智能教育仍未起步。结合初中阶段增加人工智能教育的迫切性和可行性及课堂教学探索的思考,从认识AI环境的优势和局限、树立AI环境下信息鉴别的意识和形...
  • 作者: 刘忆婷
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  35-39
    摘要: 为了更好地达成"强调以课程标准为基本依据"的基本理念,构建了小学自然课程中"学习兴趣""学习习惯"维度评价观察点的设计框架,并形成具体的设计方法.鉴于此,以"地球与宇宙"模块为例,分析课程文...
  • 作者: 刘忆婷
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  35-39
    摘要: 为了更好地达成"强调以课程标准为基本依据"的基本理念,构建了小学自然课程中"学习兴趣""学习习惯"维度评价观察点的设计框架,并形成具体的设计方法。鉴于此,以"地球与宇宙"模块为例,分析课程文...
  • 作者: 邹一斌
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  40-43,75
    摘要: 从研究背景和意义、研究目标、过程与方法、主要成果和成效与反思五个部分,总结了"中华优秀传统文化教育课例研究项目"的成果.本项目从课例研究的角度,以义务教育阶段使用统编教材的学科为载体,开展在...
  • 作者: 倪宏 曹刚 谢琳
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  44-48
    摘要: 从项目研究的现实意义出发,阐释项目研究过程与方法,总结项目研究成果学科教学设计通用框架.该框架可以辅助教师挖掘学科教学中蕴含的传统文化教育内容,合理确定教学内容,建立中华优秀传统文化教育的顶...
  • 作者: 倪宏 曹刚 谢琳
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  44-48
    摘要: 从项目研究的现实意义出发,阐释项目研究过程与方法,总结项目研究成果学科教学设计通用框架。该框架可以辅助教师挖掘学科教学中蕴含的传统文化教育内容,合理确定教学内容,建立中华优秀传统文化教育的顶...
  • 作者: 於以传 鲍丽倩
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  49-53
    摘要: 2018年6月,上海市教委教研室启动中华优秀传统文化课例研究项目.项目以义务教育阶段使用统编教材的五个学科为载体,开展学科彰显中华传统文化教育的课堂教学实践研究,探索将中华优秀传统文化要素有...
  • 作者: 於以传 鲍丽倩
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  49-53
    摘要: 2018年6月,上海市教委教研室启动中华优秀传统文化课例研究项目。项目以义务教育阶段使用统编教材的五个学科为载体,开展学科彰显中华传统文化教育的课堂教学实践研究,探索将中华优秀传统文化要素有...
  • 作者: 曹刚
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  54-58
    摘要: 为了进一步提升初中语文作业设计品质,初中语文作业设计应立足单元,制定作业目标,优化结构,丰富作业类型,明确各模块的作业设计要求.实践表明,初中语文作业设计品质的提升能丰富学生的学习经历,培养...
  • 作者: 曹刚
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  54-58
    摘要: 为了进一步提升初中语文作业设计品质,初中语文作业设计应立足单元,制定作业目标,优化结构,丰富作业类型,明确各模块的作业设计要求。实践表明,初中语文作业设计品质的提升能丰富学生的学习经历,培养...
  • 作者: 刘达 蔡莉娜
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  59-63
    摘要: 对初中数学作业设计与实施的研究是初中数学教学研究的重要专题,需依据课程标准,立足单元教学,关注作业目标、内容和评价等要素,体现初中数学的课程特点.将初中数学作业分为基础巩固型、能力发展型和项...
  • 作者: 刘达 蔡莉娜
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  59-63
    摘要: 对初中数学作业设计与实施的研究是初中数学教学研究的重要专题,需依据课程标准,立足单元教学,关注作业目标、内容和评价等要素,体现初中数学的课程特点。将初中数学作业分为基础巩固型、能力发展型和项...
  • 作者: 赵尚华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  64-69
    摘要: 初中英语学科作业的分类方法多样,从与作业相关的知识内容来划分,一般包括语音作业、词汇作业、语法作业和语篇作业.四种类型作业的设计与实施要点不尽相同,其评价方法也存在差异.就这四种类型作业的设...
  • 作者: 赵尚华
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  64-69
    摘要: 初中英语学科作业的分类方法多样,从与作业相关的知识内容来划分,一般包括语音作业、词汇作业、语法作业和语篇作业。四种类型作业的设计与实施要点不尽相同,其评价方法也存在差异。就这四种类型作业的设...
  • 作者: 张俊雄 汤清修
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  70-75
    摘要: 初中物理作业是初中物理课程的重要组成部分,主要分为文本类、实验制作类和实践研究类.从单元视角进行整体规划,基于学情设计,对初中物理不同类型作业的设计策略进行了分析和归纳,以加强物理作业设计的...
  • 作者: 张俊雄 汤清修
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  70-75
    摘要: 初中物理作业是初中物理课程的重要组成部分,主要分为文本类、实验制作类和实践研究类。从单元视角进行整体规划,基于学情设计,对初中物理不同类型作业的设计策略进行了分析和归纳,以加强物理作业设计的...
  • 作者: 孙勇 徐睿 赵冬云
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  76-80
    摘要: 初中化学作业不应是简单的重复布置以达到记熟、会背的结果,而应体现不同知识类型的思维特点,展现学生的思维过程.厘清初中化学作业可以分为概念理论类作业、物质性质类作业、量化关系计算类作业和实验探...
  • 作者: 孙勇 徐睿 赵冬云
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  76-80
    摘要: 初中化学作业不应是简单的重复布置以达到记熟、会背的结果,而应体现不同知识类型的思维特点,展现学生的思维过程。厘清初中化学作业可以分为概念理论类作业、物质性质类作业、量化关系计算类作业和实验探...

上海课程教学研究基本信息

刊名 上海课程教学研究 主编 《上海科技教学研究》编辑部
曾用名
主办单位 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-0875 CN 31-2112/G4
邮编 200235 电子邮箱 shkcjxyj@126.com
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