数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 顾贤俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  3-5
    摘要: 数学学科作为基础知识学科的重要组成部分,在锻炼和培养学生良好学习能力、学习品质等过程中,具有无可替代的促进和推动作用.随着社会的发展和科技的进步,学科教学的目标和要求也由过去的“重解题能力、...
  • 作者: 黄细把
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  8-11
    摘要: 规律是指事物在运动或变化过程中内在的、本质的必然联系.规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但人们能够探索它,认识它,利用它.近年来中考中,有一些问题的解答,需要我们从探索规律人手.现...
  • 作者: 孙雷 朱广科
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  11-14
    摘要: 在近几年的中考中,频繁出现了和动态图形有关的最值问题,由于在运动过程中,伴随着出现一定的图形位置、数量关系的“变”与“不变”性,因而这种试题令同学望而生畏.其实,只要注意用运动与变化的眼光去...
  • 作者: 周鑫
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  17-19
    摘要: 近几年的中考题的27、28题中一些问题都可以用解斜三角形的方法来解决,只要熟练掌握三角函数和几种基本解法,对于学生来说可操作性还是比较强的.现谈谈对解斜三角形的一些认识.
  • 作者: 甄占英 郑泉水 郑玉红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  22-23
    摘要: 三角形的面积知识: 1.三角形的面积S△=1/2×底×高。 2.等高(底)的两个三角形面积的比等于它们的底(高)之比.
  • 作者: 华庆富
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30-32
    摘要: 本报讯:3月22时30分,哈尔滨市交警巡逻大队在巡逻过程中,发现香坊区菜艺街路边一黑牌中华轿车走走停停,遂上前检查,结果发现驾驶人满脸通红疑似酒驾.经检测,该人血液中酒精含量为1.96毫克/...
  • 作者: 付荣 赵仁俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  32-33
    摘要: 2012年各省市中考化学在新课标的要求下更加注重命题的基础性、应用性、探究性和开放性;更加注重考查同学们各方面的能力,现以纯碱为例.纯碱学名碳酸钠(Na2CO3),是初中化学中重要、常见的一...
  • 作者: 朱焕芝
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  33-35
    摘要: 纵观2012年河南省中考化学试题,其命制坚持了“稳中求变、变中求新”的原则,编排上注重新颖、灵活的情景设计,讲究图文相配,体现了对同学们的教育和人文关怀.“偏、难、繁、怪”的试题逐渐淡出历史...
  • 作者: 施化波 赵立新
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35-39
    摘要: 化学方程式书写是九年级学生学习化学的分化点,正确书写化学方程式的关键是元素符号和化学式书写要熟练. 【化学方程式书写】 1.掌握两个原则
  • 作者: 葛松
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-42
    摘要: 数学思想方法是数学的灵魂和精髓,如何在中学数学教材中体现数学思想方法,不失时机地向学生渗透数学思想方法是一个十分重要的问题.分类讨论也是其中一种重要的数学思想.分类讨论是在题目部分条件缺失或...
  • 作者: 阮洪涛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  42-43
    摘要: 长期以来,受应试教育的影响,数学教学忽视了学生数学能力的培养和数学素养的提高,升学率成了评判数学教师工作成绩的硬性指标,考试分数也成了评价学生优劣的标准,使数学课堂教学一直在狭小的圈子里恶性...
  • 作者: 陈义
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  43-44
    摘要: “以学生发展为本”、“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”、“发展学生的数学应用意识”是数学新课程标准的基本理念.数学教师应激发学生学习和解决数学问题的兴趣,充分调动学生学习数学的积极性和求知...
  • 作者: 史志亚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-51
    摘要: 建立初中数学高效课堂是初中数学教师需要认真研究的课题.本文从教师的角度分析了教学设计对建立高效课堂的影响;从学生的角度,分析了教师应该如何引导学生,激发学生学习积极性,从而建立高效课堂.
  • 作者: 钱小军
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-52
    摘要: 高效的课堂要求教师根据学生的实际情况因材施教,即根据学情、教材进行分层教学.教师要注重课前巧设预习,注重科学引导、分层巩固、分层评价,把学生的思维过程充分还给学生,以学生的真正发展为主要目标...
  • 作者: 姚钦
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  52-54
    摘要: 构建高效课堂是指教学效果或教学效率达到相当高的程度,对教师教学提出了高要求.数学知识抽象性、逻辑性较强,学生容易产生畏难情绪,甚至讨厌学习数学.数学教师在教学中要采用多样化的教学手段激发学生...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  55-56
    摘要: 目前,达成教育部培养目标需要的是激发学生的学习积极性,让他们自主学习,积极主动的参与到课堂中去,实现教与学的统一,实现高效的初中数学课堂教学.
  • 作者: 严海艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56-57
    摘要: 要培养学生创新方面的优秀品质,应该把创新教育渗透到科学活动中去,而不是空洞的创新说教,教师要根据学科的特点和规律找准结合点,明确侧重点,细化操作点.只有这样,中小学的创新才能走上行之有效的轨...
  • 作者: 万海防
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59-60
    摘要: 重新构建和创立全新的教育理念,同时在这种理念之下实现人本化教育回归的核心,就是促进每一个学生的全面健康发展.新课程改革以来,一直强调的目标就是“学生有效的学习,施教者有效的教学”.其中,探究...
  • 作者: 周志峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  60-61
    摘要: 物理课程改革以来教学效率的提高成为教师们追求的重要目标之一.为了提高教学的效率必须要在教学过程中转变教学理念,改进和完善教学方法和手段.本文针对初中物理教学实际,对如何提高课堂教学效率进行了...
  • 作者: 姜庆松
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  63-65
    摘要: 化学课堂,教师的课堂导入,要导之有方、导出兴趣、导出重点、导出新意,努力做到先声夺人、先声引入,使学生心驰神往,否则,就会导致新课还未开始,学生就已失去学习的兴趣、事倍功半.可见,课堂导入在...
  • 作者: 沈雪萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-66
    摘要: 对课堂教学评价中教师的有效反馈进行探索.对目前教师反馈体系进行分析,发现教学评价反馈在模式、内容、观念、做法等存有许多不足,作为构筑发展性教学评价体系关键基础的反馈,其有效于否成为抑制教学质...
  • 作者: 吕凤科
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  66-67
    摘要: 激发“学困生”学习数学的兴趣,诱发和树立“学困生”正确的学习动机,是初中数学教学成功的重要条件,根据农村学生实际情况制定行之有效的措施,通过有趣的“激”开发“学困生”隐在的潜能,提高其自身学...
  • 作者: 季洪建
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67-68
    摘要: 新课改启发教师,积极主动的学习态度是初中学生学好数学的重要因素.为了使学生成为学习的主体,并且最大限度地发挥它,教师应该让学生成为课堂的主人,让学生去发现自己的学习规律,去总结自己的学习方法...
  • 作者: 陈锡云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  70-72
    摘要: 对于升入中学的学生来说,数学是一门具有挑战性的科目,数学本身是一门比较抽象又讲求逻辑思维的科学,要想学好它首先就要培养科学的数学思维能力,具备了数学式的思维方式后才能正确地展开思路分析问题、...
  • 作者: 曹小梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  72-73
    摘要: 随着现代经济和科技的不断进步,教育作为社会前进的源动力,更是要与时俱进,不仅要在教学内容上推陈出新,而且在教学方式和方法上也要不断创新.初中物理作为一门以实验为基础的理性学科,不仅要掌握丰富...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育、教学与发展的关系,使学生在思想、能力、智力等方面都得到发展.它不仅是一门科学,也是一种艺术.在物理课堂教学中,教师好的教...
  • 作者: 张先桃
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77-78
    摘要: 近年来物理新课程标准的实施和教学模式的变革给初中物理教学带来了全新的挑战和机遇.新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化.然而初中物理教学中如何培养学生学习兴趣,体现学生的主体作...
  • 作者: 倪德俊
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78-79
    摘要: 小组合作探究的教育模式是为了最大程度地发挥学生自主学习的意识,培养学生的合作精神,提升学生的自信心.同时也是为了打造高效课堂,减轻学生的学习负担,提高学生学习的兴趣.而多媒体则可以在小组合作...
  • 作者: 胡彩凤
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-81
    摘要: 随着素质教育在初中的不断完善和发展,探究式教学方式已经逐步应用到初中教学中.作为一种新型的教学方式,探究式教学对于初中物理教学活动的开展起到重要的作用.
  • 作者: 陈修林
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  87-88
    摘要: 在初中化学教学中开展创新教育应以知识创新和方法创新为主要内容,应该根据学科特点,发挥学科优势,找到对学生进行创新教育的有效途径和方法.

数理化学习(初中版)基本信息

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主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
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