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数理化学习(教育理论)2011年第10期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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31. 分类讨论思想在高中数学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在高中数学教学中有很多地方都能够运用到分类讨论思想.而且在近几年的高考中对应用分类讨论思想解题也体现出了一定的要求,为了能够让学生学会并掌握这一重要的数学思想,教师应该思考如何才能够让学生在...
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32. 巧用数形结合还原问题本质刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数形结合思想是初中数学的一种重要思想方法,数形结合是贯穿于数学发展中的一条主线.所谓的“数形结合”就是在研究问题时把数和形结合在一起考虑,把问题的数量关系转化为图形的性质,或者把图形的性质转...
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33. 一元二次方程在二次函数中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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34. 中考数学的几点感悟刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学学科在中考中占有举足轻重的作用,其学习效果将直接影响到学生的中考成绩.和其他的学科不同,它在短时期内很难有明显的提高,重在平常的积累.因此,怎样在中考中实现数学的大获全胜成为了目前中学数...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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37. 也谈高中数学课的导入刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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38. 如何用生活中的现象来总结物理规律刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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39. 愉悦学化学课堂活力生刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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40. 谈高一新生物理的“启蒙”教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学生由初中进入高中,普遍感到物理难懂难学,文章从身心状态、思维方法、能力要求、学习方法等角度分析出初、高中物理学习有很多不同之处,提出了高一新生物理“启蒙”教学的重要性.重点阐述了要做好高一...
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41. 数学课堂教学的有效性研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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42. 怎样提高物理概念教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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43. 优化数学课堂培养数学概括能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一些教师在数学教学中比较重视运算技能的培养,而忽视数学学习的概括训练.还有,从心理学角度来看,概括是知识迁移的实质,学习和运用知识的过程就是概括的过程.因此,了解概括,找出思路培养学生的数学...
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44. 运用多媒体攻破初中数学难点初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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46. 创新数学教学策略实现有效教学目标刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 创新是民族发展的推动力,是民族进步的灵魂.作者结合教学实践体会,对创新高中数学课堂教学方式,实现有效教学目标进行了简要论述.指出,教师在开展创新教学方式时要抓住学生情感、问题内涵和双边互动等...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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48. 初中化学学困生的转化对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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49. 探寻中学化学课外作业高效能之径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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50. 浅谈物理作业有效性的几点策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 物理作业应该是物理课堂教学的延续和补充,训练学生应用物理知识的技能、技巧、发展学生的思维能力,养成良好的物理意识,给学生做愿意做的作业、让不同的学生做不同类型的作业,人人学有价值的物理,人人...
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51. 浅谈习题课对学生数学能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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52. 有效提问,成就高效数学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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53. 构建高中物理有效课堂的几点浅见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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54. 给小学数学课堂插上灵动的翅膀刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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55. 浅谈高中化学如何开展探究式教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程教学的主要任务是让每一个学生得到全面的发展,使学生学会探知.在具体的教学中,我们要采用多样化的教学方式,让学生富有个性的学习,本文就初中物理教学中,实施教学方式的转变作阐述.
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57. 演示实验在高效课堂中的作用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 演示实验是化学教学中常用的直观教学手段,它能使学生加深记忆,便于把抽象问题、概念或规律用形象的手段展示出来,促进学生对于化学知识的理解、记忆、思考,并最终达到启迪学生的创新性思维的目的.
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58. 在实验教学中全面提升学生物理素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 物理是以实验为基础的自然科学,实验教学既能增强课堂教学的趣味性又能提高学生学习物理的积极性.科学合理的实验设计,给学生探究物理规律,培养实验操作能力提供了最佳平台,能够让学生在思考与实践中全...
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59. 化学实验装置的改进刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中化学必须重视实验的教学,实验教学是培养学生动手、动眼、动脑的过程,可以挖掘学生的学习潜能.通过实验教学,可以大大的培养学生的好奇心以及兴趣爱好,从而激发他们求知的欲望,对学习产生浓厚的兴...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年10期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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