试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 全中谦
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  3-3
    摘要: 物理学是一门悠久的极富魅力的基础自然科学,无论是过去、现在还是将来,对人类的发展都起着其他学科不可替代的重要作用。而初中物理是青少年进人物理知识殿堂的入门和启蒙,是培育学生学习物理的兴趣,提...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9-10
    摘要: 信息技术虽然是一门新兴学科,但随着社会突飞猛进的发展,信息技术在广泛地被社会运用,成为人类事业发展的必要环节。在基础教育阶段,信息技术课的教学核心是让学习者自主地去探究、发现,教师从完全的知...
  • 作者: 梁永艳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  17-17
    摘要: “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”只有丰富的阅读积累,才有可能提高阅读鉴赏能力和写作能力。因此,新课标明确规定了中小学生课外阅读总量应在400万字以上,其中,七至九年级不少于260万字,每...
  • 作者: 邵志伟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  18-18
    摘要: 新的课程标准实施以来,高考大纲始终没有放松对电场和磁场这部分知识的考查。本文主要对该部分的命题要求,命题分析,备考策略,考点等几方面讲解。
  • 作者: 韦宇哲
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  27-27
    摘要: “空白”一词多表现在艺术品的创作方面,目的是挖掘旁观者的想象力,让其去发挥去填补“空白”,这是一种艺术手法。作为一名教师,我认为维持一定量的“课堂空白”,而并不急于讲课,让学生自己去咀嚼、体...
  • 作者: 马发胜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  31-31
    摘要: 化学实验在高考中所占的比重在15分左右,既是重点也是难点。因此在教学过程中要加强化学实验的教学。在高中化学实验教学过程中,无论是教师课堂演示还是学生实验,南于种种原因,有时会出现一些与预料的...
  • 作者: 刘松
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  32-32
    摘要: 初中数学共分二十九章,这么多内容分散在三年六册书中,时间一长,同学们难免对有些知识点的印象已经淡薄,所以搞好中考数学复习格外重要,它是对整个初中数学知识的系统化,也是学生对数学感悟的一次升华...
  • 作者: 杜红云
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  36-36
    摘要: 一、前言促进学生身心健康发展是学校教育各方面的共同目标,而学校体育则应当成为实现这一目标的主渠道;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。我国体育理论专家认为:“所谓终身体育是指一个人终身进行...
  • 作者: 王军秀
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  45-45
    摘要: 在自主学习思潮席卷现代教育舞台之际,自主学习的观念正在逐渐深入人心。这种学习方式不仅能有效地改善学校传统基础教育的现状,而且能促进个人的长久发展和社会的不断进步。而中学语文教育在学校基础教育...
  • 作者: 许辛安
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53-53
    摘要: 按照不同的标准,科学定律有不同的分类方式,一般分为两个基本的类型:经验定律和理论定律。理论定律则是由非描述性术语或抽象概念组成的定律,是科学知识体系中比较抽象、系统化的部分,离经验比较远,往...
  • 作者: 陈秀琼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-62
    摘要: 随着城市化进程的加快,农村进城务工人员越越多,留守儿童的教育成了一个新的社会问题。前,在作者班级的70名学生中,留守儿童就有45,占学生总数的64%。如何做好留守儿童这一特群体的教育工作,已...
  • 作者: 居元清
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96-96
    摘要: 在一线教学中,非智力因素有着不可或缺的作用,初中数学课堂教学也不例外。在非智力因素上对学生进行恰当的引导,就能让学生主动学习,从而形成良好的学习习惯,提高数学的学习成效。

试题与研究(新课程论坛)基本信息

刊名 试题与研究(新课程论坛) 主编
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