试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 常瑜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要: 高中新课标背景下的化学教育,在教育目标、教与学的时空、教与学的行为等多方面发生了较大的变化。 一、化学教育目标观的改变 新课程背景下的化学教育,首先要确立以科学素养为本的教育目标,改变以...
  • 作者: 苏照杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-4
    摘要: 提起写作文,许多学生把写作文当作一项艰巨文的任务。其实是一种畏难心理在作怪,为改变此现文状,我对初中作文教学进行了以下探索和实践。 一、创设轻松快乐的学习氛围 孔子曰:“知之者不如好之者...
  • 作者: 卢红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5-5
    摘要: 一、运用现代教育技术改革演示实验教学 中学化学实验教学中有些实验现象不明显,用传统方法给学生演示往往会影响实验观察的全面性和准确性,弱化了演示实验的作用。运用现代教育技术可以放大实验现象,...
  • 作者: 任素娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-7
    摘要: 在新课程标准实施过程中,阅读教学占有突出位置,因此,培养学生阅读能力是贯彻实施新课程标准的有力举措。 什么是阅读能力呢?它是指学生运用语言知识及其经验重新建构阅读材料意义的能力。在实际教学...
  • 作者: 彭寅有
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8-8
    摘要: 很多刚进入初中的学生,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的上课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力;但师生双方进行活动的主要依据——教...
  • 作者: 夏治国
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要: 新课改形势下中学地理学科的教学,地理教学内容已由以前的传授知识转变为以培养学生的能力为主。这就要求教师要适应时代发展的需要,并运用新的教学方法来改变课堂教学,以提高教学质量,提高学生的地理思...
  • 作者: 路国军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-13
    摘要: 所谓变式教学,是指以培养学生的灵活转换、独立思考为目的,在教学过程中教师精心设计一些不断变更问题情境或者改变思维角度,由简到繁、由易到难的数学问题,使事物的非本质特征时隐时现,而事物的本质特...
  • 作者: 杨彦钊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要: 课堂教学结构是在一定教育思想的指导下为完成一定的教学目标,对构成教学的诸因素在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及活动程序。课堂教学结构是否优化直接关系到一节课的教学目标能否完...
  • 作者: 孔继红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要: 在信息化进程迅猛推进的今天,中学信息技术教育在学校教学中所占重要地位不言而喻。但是,由于多方面的原因,中学信息技术教学还没有得到足够的重视,不少学校的信息技术课缺乏相应的理论指导与实践研究。...
  • 作者: 罗明斌
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-31
    摘要: 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。他既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多,在班级管理中只要抓好了“四头”,班集体方能...
  • 作者: 蒋素红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-32
    摘要: 电视剧《亮剑》中李云龙曾说过:“一个剑客高手和咱对,就是明知是个死,也要亮剑,在对手的剑下不丢脸,要是不亮剑那才是丢脸!”一个剑客此,一个集体更是如此,如果有这样敢于争先的勇气和自,这样的班...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  33-33
    摘要: 新课标明确规定,作文教学的主要任务是:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。激发学生的写作兴趣,作文命题切合学生实际,巧妙选择材料,抓住感情的触发点,以细节传情...
  • 作者: 张聪丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37-37
    摘要: 我一直在深思:通过语文课,我们究竟要教给学生什么? 一、课堂阅读教学 现在的学生都是从题海里泡出来,从挤时间中磨出来的。他们典型的特点是上课不思考,也不会、更不愿思考,专等着教师说问题答...
  • 作者: 金冬梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44-44
    摘要: 众口难调,但能挡住美食美味诱惑者有几人?作文难写,但不爱读曲折生动小说、精美典雅散文的学生又有几人?语文老师,面对学生文质兼美的习作,哪个不是激动兴奋、深感欣慰?文学即人学。它来自生活,又高...
  • 作者: 张建梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45-45
    摘要: 传统教学常常重视知识传授,而忽略对学生学习方法、策略的指导,但是对学生来讲,掌握一定的学习策略比接受一定的知识更重要。教师应该设法提高学生的学习策略,让学生用良好的学习策略来控制自己的学习过...
  • 作者: 马电国
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-46
    摘要: 当前教育改革的目标是将传统的应试教育变为参与式的素质教育,工作在教育战线上的广大教师都积极投入到了这场改革。我们在初中物理教学实践中感到:加强实验教学、重视教科书中“阅读材料”的运用,是实施...
  • 作者: 朱凯凯
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  48-48
    摘要: 我是一名普通的高中物理老师,在从教的这几年里,经历了新课程改革,学校也每年都抽出时间让我们参加新课程培训。在实践中,每经历一届学生,我都会对新课程产生新的理解。尽管有些想法还不是太成熟,可能...
  • 作者: 高晓燕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52-52
    摘要: 在语文课堂教学中要达到学生会学的目的,教师给学生的恰当的帮助起着决定性的作用。如果教师帮助不够,学生收获就不大,还会挫伤学生的自信心;反之,帮助过多,学生则无事可做,无问题可想,不但效果好不...
  • 作者: 陈远荷
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55-55
    摘要: 三次函数y=ax^3+bx^2+cx+d(a≠O)已经成为中学阶段一个重要的多项式函数,在高考和一些重大考试中频繁出现有关它的单独命题。特别是近几年湖北卷以压轴题的形式出现,更应引起重视。单...
  • 作者: 陈俊秋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  56-58
    摘要: 良好的数学阅读能力不仅有利于克服初中学生数学阅读时的畏惧感,还能提高数学解题能力,增强学生思维能力,培养学生自主学习能力。因此,加强对初中学生数学阅读能力的指导和培养,就显得十分必要了。笔者...
  • 作者: 张剑华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-61
    摘要: 在中考的备考过程中,学生的学习生活紧张繁重,尤其在数学的复习阶段,时间短,任务重;知识点多,出题灵活,学生分数容易拉开差距。要在很短的时间内取得最佳的复习效果,取得理想的成绩,必须提高复习效...
  • 作者: 孟宪玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63-63
    摘要: 阅读是英语学习中获得信息的一种非常重要的段,也是英语学习者必须掌握的基本技能,因此在类考试中阅读题必不可少。特别是在高考试卷中五篇阅读文章,40分分值,凸显阅读的重要性。种阅读是在有限的时间...
  • 作者: 邓亚杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  66-66
    摘要: 数学的简洁不仅体现在其解题方法上,而且也体现在逻辑结构上,而逻辑的简单性也常常与思维的深刻性相联系。因此在数学教学中塑造学生的求简心理,培养学生的求简意识,对于学生掌握数学的科学体系、各种概...
  • 作者: 罗太亮
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-74
    摘要: 语文教学质量的提高,取决于课堂教学质量,而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此,要真正提高语文教学厦草?首先要在阅读教学上下工夫。
  • 作者: 徐华乔
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78-78
    摘要: 随着地方经济的发展,受到办学条件、师资等各方面的限制,部分基础较差,在学习过程中遇到了相当多的困难,在我们的课堂上,力求每个学生都有机会最充分地展示自己的才能。尊重学生的人格,相信学生都具备...
  • 作者: 吴小营
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  88-88
    摘要: 情感教育的理念,是上世纪60年代以来,在世界教育改革的潮流中崛起和发展起来的。情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验,情感教育的含义一般认为是指由师生之间真诚的,积极的情感交流而造...
  • 作者: 李维
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-90
    摘要: 九年级化学第十和第十一两个元的主要内容是酸碱盐的性质,及的物质种类以及化学方程式较,学生学起来吃力,不少老师也感教学内容不能按照设想的完成,觉得学生对本部分知识掌握的有差。单涉多到总点
  • 作者: 张承志
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-90
    摘要: 新课改要求将学生作为课堂教学的主体,但学生主体性地位的缺失已经成为当前初中思想品德课教学的突出问题。如何发挥学生的主体性,就成为我们必须努力的方向。我在课堂教学中,通过情境创设、合作互动、创...
  • 作者: 方改萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要: 教学语言的风格美,就是不同个性的教师在教学的具体情境中,为了达到预定的教学目标,对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用所表现出来的具有极强的审美价值的语言格调。它既是教师艺术性、创造性劳...
  • 作者: 赵运峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  93-93
    摘要: 语文教学充满情感因素,教师要深入挖掘语文教科书中的情感教育素材,组织教学活动,以提高语文课堂情感教育功效。本文试从培养锻炼敏锐情感、完整把握语文教学中的情感人手,就尊重学生独立人格、引导体验...

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