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数学大世界(中旬版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
7508
总下载数（次）
9
总被引数（次）
1568
数学大世界(中旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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7508
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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2. 让学生爱上我的数学课刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 中职数控专业学生是以男生为主体的学习群体，无论是学习氛围的创设，还是兴趣的激发都具有挑战性。数学与数控有着紧密的联系，作为数学教师，要想更好、更有效地激发课堂教学，深入去了解数控专业课及其相...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。数学课堂教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，实现了课堂教学目标，满足了学生对...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课堂教学中，学生是课堂的主人，老师如何指导学生有效地学习是提高课堂教学质量的关键，是课堂的核心。因此，在数学教学中，要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有效的情境，...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 只有找准数学教学的落脚点，才能有目的地创新教学方法，提升教学效率。尤其是对于数学这门学科来说，其逻辑性较强，学习难度较大，对初中生学习能力及数学教师教学能力均提出了更高的要求。初中生学习能力...
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10. 数学问题中的思维能力培养刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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11. 浅析创新背景下的初中数学教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 创新是民族发展的灵魂所在，在初中数学教学的道路上，我们离不开创新的元素，更离不开创新的渗透。如何在这种大背景下达成教学过程的创新引领，值得教师不断地实践与深析。
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 皮亚杰建构主义学习理论告诉我们，学生学习过程是自我建构知识意义的过程，即学生通过自己的活动（看书思考、观察实验、查找资料、合作讨论、求助别人等）对新知识建立起自己的正确理解，而不是去仔细地吸...
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13. 浅谈“教案学案一体化”教学模式刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教案学案一体化是集教案、笔记、作业、测试、复习巩固及教学反思等融于一体，师生共用的教与学文本。用教案学案一体化教学模式教学可以引导学生进行自主学习；学生的学习方式由被动变为主动，由独学变为对...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学思想方法是数学学习的根本所在，无论是义务教育阶段的全民学习，还是高校的数学专业深造，我们经历的所有过程的最终目的就是让学生掌握其中的思想方法，最终将思想方法应用到所有的数学问题中，甚至延...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在课堂教学中，常常遇到讲过多次知识点学生还是出错，这是为什么呢？本文将结合笔者在教学实践中所遇案例，谈在课堂教学中如何利用错题创设情境，引导学生从不同的角度去审视问题，把握知识的内在联系，解...
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16. 小学高年级数学探究性学习之策略刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学习的过程讲究循序渐进，探索性学习更应该充满着观察、实践、模拟与推断。所以，教师作为教学的组织者、合作者与引导者，应为学生的探究活动提供充分的材料、时间和空间，帮助学生逐步形成对数学知识理解...
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17. 渗透生活元素，演绎魅力数学课堂刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在素质教育改革的道路上，我们倡导授之以渔，而“渔”不仅仅是教会学生学会应用所学的知识与技能进行解题，更需要教会学生去服务于生活、服务于再学习，促使学生的再生长。
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18. 拓宽教学空间促使自主学习刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展；让不同的学生能够得到不同的发展。”这就要求我们老师在教学的过程中，要充分发挥学生的主体作用，促使...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着时代的不断发展和变化，社会对于小学教育事业的关注越来越高，数学作为小学教育教学的重要组成部分，是提升学生综合运用能力的有效途径。为了使数学学习更加贴近学生的实际生活，教师需要在小学数学教...
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20. 在小学数学教学中渗透数形结合思想刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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21. 高考考前数学冲刺试卷的分析与反思刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 高考考前冲刺试卷的分析要有鼓励性、要有针对性、要分析错因、要融入学科观念、要舍得放手、要有点及面、要结合本省高考命题特点。教师和学生在试卷分析后还要进行反思总结，以便学生在高考中能避免类似的...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学生在学习过程中的深入体验能非常有效地促使学生参与学习的兴趣提升和思维深度的深入，结合学习金字塔理论的研究成果分析，学生参与体验式的学习和问题探究的效果是最高的。因此，在平时的教学过程中，老...
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23. 让学生主动学数学的尝试刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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25. 小学六年级分数应用教学点滴刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 分数应用题在小学应用题教学中既是重点也是难点。在实际教学中，我们要善于总结提炼，引导学生运用数量关系中的几个关键词，去解决此类问题，将起到事半功倍的作用。
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 沉默是课堂里的一种特殊的声音，它不是静寂无声，而是一种实实在在的有分量的声音。沉默分为消极沉默和积极沉默，中小学的课堂沉默大多数是消极的。本文试图探析课堂沉默的内在原因，并在此基础上提出相应...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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28. 我是这样付钱的？刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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29. 让“乐”成为数学课堂教学的主旋律刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在数学课堂教学过程中，学生个性差异是客观存在的。在数学课堂教学过程中，我们要承认、尊重学生的个性差异，尤其要承认、尊重学生学习能力的差异；要制订差异学习目标，制订符合不同层次学生学习的目标要...
数学大世界(中旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(中旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学三四年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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