数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 鲁建新
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  1
    摘要: 自20世纪80年代以来,"问题解决"一直都是国际数学家不断探讨的一个热门话题,有的学者甚至认为国家和个人数学成就的高低是通过数学问题解决能力的强弱来判定的,由此可见问题意识培养的重要性.青少...
  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  5
    摘要: 运算是学生进行数学学习的必备能力,数学学习的过程就是一个运算过程.学生运算能力的高低将直接影响学生的数学成绩和自身发展,如果运算能力得不到提高,学生整体数学素养也很难实现发展和提高.运算教学...
  • 作者: 崔立永
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  9,6
    摘要: 一元一次函数是具有桥梁作用的初中数学知识,它既衔接了六年级的正比例函数的相关知识,也开启了一元一次方程、一元二次方程、不等式等知识的学习.它既是学习的重点,也是学习的难点.本文从剖析一次函数...
  • 作者: 刘彬华
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  10
    摘要: 当前在新课改的环境下,传统教学模式也逐渐发生转变,我国的初中教学工作方式也发生了变化.新课改的实施主要依靠课堂教学实现,如何提高课堂教学效率逐渐成为教学过程中的主要问题.本文针对新课改环境下...
  • 作者: 蔡双玉
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  12
    摘要: 随着国民对于素质教育的关注度日渐提高,数学作为初中教学阶段的重要学科之一,其核心素养也得到了广泛关注.教师作为初中数学课堂上的主导者,作为暂且不具备充足自主探究能力的初中学生的引领者,必须采...
  • 作者: 罗超
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  13
    摘要: 在教学过程中,老师的语言是否标准对于该学科的教学效率和教学质量极其重要.假设老师所用的教学语言有趣而不死板、思维逻辑清晰、生动形象,而且还可以时不时地穿插一些与教材内容相关但教材上没有的知识...
  • 作者: 唐小娟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  15
    摘要: 在初中数学教学中,应该进一步培养学生的直观思维,帮助学生建立严密的数学思维,这样才能促进学生掌握数学知识.不仅如此,直观思维有助于培养学生的数学实践能力,进而产生创新意识.因此,在初中数学教...
  • 作者: 叶科尔
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  17
    摘要: 由于初中数学与小学数学的差异性比较大,导致很多初一新生不适应初中数学的教学方式以及教学内容,还有很多学生的学习方法也不适用于初中数学,大大降低了初中生对数学的学习兴趣.因此,教师应做好初中数...
  • 作者: 张树权
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 唐琪
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  20
    摘要: 数学计算能力是数学最基本的能力之一,也是初中数学教学的一个重点.在数学学习中,计算能力对学生的学习起着关键性的作用,根据影响初中生计算能力下降的因素,主要从提高师生对计算的认识、掌握计算的"...
  • 作者: 林萍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  22,18
    摘要: 核心素养是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备能力,是一种以人为本的教学理念.校本课程与国家课程和地方课程相对应,是学校根据自己的办学理念和实际开发能力自主设计的课程,具有针对性、...
  • 作者: 刘汉勤
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  24
    摘要: 人教版高中数学教材每一章节的内容都有相应的阅读材料,这一阅读材料融合了真实性和趣味性,同时突显了科学性与教育性的特点,紧扣教材知识进行了合理的设置.这意味着高中数学教材应重视阅读材料在课堂教...
  • 作者: 岳凯
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  25
    摘要: 数学思维最注重的是其科学性和逻辑性,教师在教学中如果不讲究方法,就会让数学这门学科失去应有的魅力,学生也不会有很强的学习兴趣.学生对知识的接受程度在很大程度上取决于教师的导入手段,多元化的导...
  • 作者: 吴伟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  26-27
    摘要: 思维导图在高中数学中的应用要注意方式方法,才能起到积极促进教学的效果.思维导图的制作过程比较复杂,要考虑到知识的连贯性,并能体现知识体系,还要兼顾学生的思维方式,只有充分考虑并解决这些问题,...
  • 作者: 刘艺
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  27
    摘要: 随着教育的不断发展,人们发现在传统的统一教学中,学生很容易出现两极分化的现象,为了能够更好地促进小学数学的教学质量,人们在小学数学教学中引入了很多新的教学方法和教学理念,其中分层教学法对小学...
  • 作者: 沈春霞
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  29
    摘要: 传统教学形式的封闭不仅约束了学生参与课堂的兴趣和积极性,还约束了学生的发散性思维,限制了学生的思维生长,为此,开放式教学模式应运而生.教师在教学过程中通过多元化策略的达成,让学生兴趣倍增、思...
  • 作者: 段生丽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  34,36
    摘要: 数学是一门严谨的科目,它作为一种工具被广泛地运用到各个方面,帮助人们简化生活环节,解决生活难题,同时也会在其他科目中彰显优势.在传统的教学过程中,教师往往注重对理论知识的讲解,无形中将数学知...
  • 作者: 李新镇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  35,29
    摘要: 随着社会的飞速进步,我们的新课标进行了新的改革,其中备受关注焦点之一就是小学数学,教育者想要从根本上做出改变,首先需要分析教学现状中存在的问题,教师应该更加注重培养学生学会学习,引导学生之间...
  • 作者: 刘洪志
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  37
    摘要: 在高中阶段所出现的数学问题中,分类思想是能够解决问题的一种比较实用的方法.分类思想不仅能够让学生从不同的方面看待问题,同时也能够培养学生的逻辑思维,让学生的思维变得缜密起来.所以,教师若想在...
  • 作者: 刘丽君
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  38,41
    摘要: 人们的生活当中估算随处可见,估算能力不仅能够帮助学生更好地理解数学知识,而且还能够帮助学生解决生活中的问题.因此,教师应注重在学生解决问题的过程中培养某估算能力.本文主要围绕在解决问题中提升...
  • 作者: 吉宏军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  39,28
    摘要: 在现代教学中,教学者一直是主动去授课,而学生被动学习,并且学生缺乏自主探索知识的能力,缺乏批判思维.然而对于需要较强思维能力的数学学习来说,批判思维的培养尤为重要.本文将通过引入错例、一法多...
  • 作者: 陈馨怡
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  42
    摘要: 在当今经济以及科技不断发展的过程中,大学的教学模式也实现了不断的改革.因此,大一新生的心理特点在高等数学的教学过程中也受到了进一步的注重.
  • 作者: 戴燕
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  45
    摘要: 在"学为中心"的小学数学课堂教学中,学生是数学学习的主体,引导他们进行自主化数学学习十分重要.数学预习是学生进行自主化数学学习的基础,教师要善于做小学生数学预习的"摆渡人",要通过设计预习任...
  • 作者: 许明坚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  47
    摘要: 实验教学融入小学高年级数学中,能够有效地激起学生学习数学的兴趣,给学生更多实践操作的契机,从而推动学生对数学知识的认知与记忆,加速学生数学思维水平的培养.实验教学是对陈旧的课堂灌输式教学形式...
  • 作者: 陈开创
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  48
    摘要: 教材解读是学生更好地掌握教材内容,教师更好地进行教学的重要举措.根据新课标提出的各项教学方向,教材解读成为小学教学的一项重要任务.小学教材解读应该注重对教材的灵活运用.首先,教师要对教材内容...
  • 作者: 杨萍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  52,54
    摘要: 随着教育教学改革的进一步深入,在小学数学教学中培养学生的创新思维已经成为目前教育工作者研究的一个重要课题.因此,小学数学教师应该在课堂教学实践中积极探索培养学生创新思维的有效方式,营造良好和...
  • 作者: 廖正清
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  52-53
    摘要: 小学数学作为小学教育的基础课程,在学生学习阶段和未来的发展方面都有着重要的影响.我们将从情景教学法入手,探讨如何运用情景教学法提高小学数学的教学效率,结合情景教学法的特征加以应用,并且提出相...
  • 作者: 於洪海
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  54,59
    摘要: 随着社会的飞速发展,新课程标准也在不断地变化中前进,而近几年备受关注的科目就有小学数学,通过对小学数学的教学现状进行研究和调查,总结出现存问题和经验,教师应该注重创设教学模式,培养学生乐于提...
  • 作者: 刘小君
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  56
    摘要: 在当下,随着新课程改革的进行,以学生发展为宗旨的教学理念不断革新,学生们期待拥有轻松愉快的学习氛围.因此,构建生成性的数学课堂得到越来越多数学老师的重视.本文对数学课堂教学的预设及其生成途径...
  • 作者: 何莉娜
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  59
    摘要: 小组讨论就是创设了这样一种情境,促使每个成员在小组合作学习中尽自己最大努力,积极主动地学习、探讨知识.在进行小组合作的过程中,我们把小组讨论作为合作的主要手段,并与激发学生学习数学的兴趣有效...

数学大世界(下旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
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