作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组讨论就是创设了这样一种情境,促使每个成员在小组合作学习中尽自己最大努力,积极主动地学习、探讨知识.在进行小组合作的过程中,我们把小组讨论作为合作的主要手段,并与激发学生学习数学的兴趣有效地结合在一起.本文结合自己的教学实践,对初中数学课堂中如何运用小组讨论培养学生的综合能力进行探讨.
推荐文章
数学课堂教学中小组合作学习的冷思考
数学课堂教学
小组合作学习
冷思考
一线教师
活动过程
动态发展
教学过程
教学理论
浅析初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策
初中数学
小组合作学习
问题
对策
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课堂教学中小组讨论初探
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 数学 小组讨论 合作 思维
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莉娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
小组讨论
合作
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
论文1v1指导