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数学大世界(上旬版)2019年出版文献
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
数学大世界(上旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学一二年级版)
影响因子
0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
631.
让数学课堂充满"问号"
作者:
高心剑
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
62,64
摘要:
高中数学内容多、难度大、灵活性强,大部分高中生学习数学力不从心.因此,如何让学生更容易掌握高中数学并提高数学思维能力是教师大力研究的课题.让数学课堂充满"问号",既可以增加学生的学习乐趣,又...
632.
唱响概念教学"三部曲",提升数学课堂效率
作者:
柳鹏举
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
63
摘要:
数学概念是数学学习的基石,是小学数学教学的重点和难点,也是培养学生思维能力的起点.但数学概念过于抽象,难以理解.文章针对数学教学中,数学概念的教学方法问题,对概念教学有效性的问题简单进行分析...
633.
探究式教学法在小学数学课堂上的使用
作者:
张玉玲
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
64
摘要:
随着现代新课改的不断推进,人们在小学数学教学方式上面也有了很大的变化,教师在教学的时候不再沿用传统的一成不变的教学方法,而是根据现代学生的学习需要以及现代社会的变化情况进行相应的改进,使教学...
634.
小学数学教学创新与课堂实践
作者:
朱冬庆
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
65
摘要:
随着现代科技的蓬勃发展,社会对于小学教育越来越重视,不少家庭对小学教育付出了较多的时间和精力,希望孩子能在起步阶段获得更多的机会,从而限制他们的个体发展.小学数学在小学课程中占据主要地位,既...
635.
高三总复习课与"智慧课堂"的结合
作者:
吴正浤
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
66,65
摘要:
636.
运用驱动教学,构建精彩数学课堂
作者:
刘新文
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
67
摘要:
问题教学,在新课改下更突出其重要意义.驱动教学法,在目前教学法的创新中具有启发性、探究性、创新性.文章主要从驱动教学的角度,分析驱动法促进小学数学有效性提升的主要策略,并结合教学实践,对这个...
637.
高等数学在高职教育中的地位与作用
作者:
姜攀 徐美珍 李飞
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
68
摘要:
随着高职教育的不断发展,高等数学在高职教育中所处的地位越来越模糊,使得高等数学课程面临着边缘化的趋势,教师在日常教学过程中还是存在一些问题,本文阐述了高等数学在教学过程中可能存在的问题和教师...
638.
基于"教学做合一"理论下单位"1"解题策略的实践研究
作者:
王梓屹
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
69
摘要:
结合在"教学做合一"的教学实践中学生对单位"1"解题方法的运用和反馈,归纳出单位"1"数学思想螺旋上升的三点对应解题方法——公式法、转换法和比率法.
639.
分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用
作者:
孙洪青
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
70-71
摘要:
分类讨论是数学领域非常重要的思想方法,也是不容忽视的解题方法,不单单将数学的内在特点体现得淋漓尽致,还涵盖数学归纳总结等方法.不过因为受传统教育模式影响比较深刻,不少教师在实际教学当中关注的...
640.
高中数学核心素养下的学生自主学习能力培养
作者:
沈亮
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
71
摘要:
21世纪的来临,学生获取知识的渠道也随之朝着多元化发展.学生获取知识的途径不再局限于课堂和老师.电子设备的发展既推动了教育方式的发展,也给教育带来一定的阻碍,如何在数学核心素养下培养学生自主...
641.
高中女生数学自主学习能力的研究
作者:
孙玉波
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
72
摘要:
我国新课改要求培养学生积极主动的学习热情,鼓励学生自主思考、善于创新,而在目前我国的高中数学教学中,高中女生的大部分学习习惯还是以"分配学习任务,自己按照老师布置的要求被动完成"为主要的学习...
642.
如何提高小学生数学学习兴趣
作者:
顾芬
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
73
摘要:
兴趣是最好的启蒙教师,尤其是对于小学时期的学生来说,学生天性活泼,对于新鲜事物充满着好奇,而兴趣的培养也适应素质教育理念的需求,如何提高小学生数学学习的兴趣是教师要考虑的重要因素.在小学时期...
643.
初中数学深度学习的内涵及实践策略分析
作者:
曹芮
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
74,79
摘要:
在初中阶段教师不仅仅要让学生学习并掌握课本上的数学知识,而且还要开发学生深度学习的能力,从其学习需求和性格特点等多方面挖掘核心素养培养要素,打造优质数学课堂环境,为学生今后的数学学习打下扎实...
644.
加强数学课堂教学提高学生核心素养
作者:
周慧
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
75,74
摘要:
《数学课程标准》对教师提出了更高的要求,教师需要将培养学生的数学核心素养作为教学的重点.本文从三方面来谈学生的核心素养:小学数学核心素养的基本涵义;小学数学核心素养的主要价值;小学数学核心素...
645.
让多样作业绽放学生个性风采
作者:
徐宇明
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
76-77
摘要:
646.
深度学习——小学数学课堂教学的有效探索
作者:
邱玲
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
76,75
摘要:
在小学数学课堂教学过程之中,教师需要进一步研究有效教学策略,加强对学生具体学习需求信息收集整合,从而精心设计深度学习课堂环境,以此来保证孩子们从小就养成良好的学习习惯,打下扎实的数学基础.
647.
小学数学深度学习的应用与探究
作者:
李晶
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
77-78
摘要:
数学,是学生从幼儿园到高中乃至大学都要必修的一门重要课程.随着新时代教育制度以及主要任务的变化,教师在课堂教学过程中所注重的要点也要跟上时代的潮流,多尝试多样化的教学模式以此来提高课堂教学质...
648.
动手操作,培养学生学习数学的乐趣
作者:
白树
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
78
摘要:
新课标明确认为,数学学习活动不是单纯的记忆与模仿,而是要给学生提供交流讨论、自主探索、动手实践的空间.因此,在初中数学教学中应该开展动手操作活动.本文围绕如何在初中数学教学中开展动手操作活动...
649.
综合法与分析法:数学解题运用解析
作者:
袁青超
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
79
摘要:
650.
高中数学教学中学生解题能力的培养
作者:
龚海卫
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
80
摘要:
在高中数学学习中,学生往往会因为数学习题的千变万化、解题步骤的复杂程度对数学学习望而却步,产生排斥情绪,这对学生数学能力的提升十分不利.教师在进行高中数学教学时应考虑到数学习题解题较为困难的...
651.
小学数学应用题解题策略的教学研究
作者:
张秀颀
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
81,80
摘要:
应用题解题策略的教学在小学数学学科的教学过程中占据了至关重要的位置,其对于提高小学生学习数学知识和提升数学思维的过程有着非常重要的帮助.
652.
如何提升初中生在数学课堂中的学习效率
作者:
陈跃刚
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
82,81
摘要:
当下社会的高速发展,生产力不断提高,沪教版数学也不断改革,教师的教导方针理应随着改革不断深化,教师的上课时间因国家普遍压缩课时使学校的重新安排时间而导致缩短了,如何提高初中生在数学课堂的学习...
653.
小学数学课堂有效作业设计研究
作者:
张浩原
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
82-83
摘要:
随着国家对当前教育形式的改革,国家开始注重提高课堂上的效率,注重学生的全面发展,由此就对教师提出了更高的要求,作为一名数学教师,如何给学生布置出有效提高学生学习又不繁重的学习作业,成为重点探...
654.
构建小学数学高效课堂的实践和探索
作者:
耿超
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
83-84
摘要:
655.
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
作者:
杨光林
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
84-85
摘要:
数学是目前初中课程中分数占比最大的几门科目之一,也是在人们日常生活中和科研工作中重要的领域,如今世界上大多数国家对数学科研工作都大力支持,对学生的数学思维能力的培养也非常重视,如何在教学中培...
656.
创设问题情境,让小学数学课堂教学更精彩
作者:
王翠珍
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
85-86
摘要:
"问题是数学的心脏".学生只有有了问题,才会主动思维,思维也才有方向,学习和探讨也才有动力.《义务教育数学课程标准》中明确指出数学教学应注重问题情境的创设,引发学生认知的冲突,在具体的问题情...
657.
理解符号意义,培养生数学符号意识
作者:
顾晓雷
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
86
摘要:
我们知道,培养学生的数学符号意识是新课标核心理念.在初中数学教学中,学生对数学符号意义的理解是培养符号意识的根本.培养学生的符号意识还需要在具体的问题应用中才能得以加强.本文围绕如何在初中数...
658.
小学数学课堂教学模式创新策略
作者:
周松
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
87
摘要:
在小学数学课堂教学中,做好对课堂教学模式的创新研究,能够有效提高小学数学课堂的教学质量.笔者结合实践教学经验,在文中从游戏化的课堂导入、多媒体的课堂教学以及生活化的课后训练三个方面,对小学数...
659.
链接生活,让学生体验数学实用价值
作者:
胡伟力
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
88,87
摘要:
数学知识来源人类的实际生活,且是解决生活中问题的有效工具.然而,高中数学教学长期受应试教育的影响,只注重知识的传授与技能的提高,忽视了与生活的联系,学生难以体验到数学的实用价值.本文围绕如何...
660.
高中数学教学中对学生人文素养的培养
作者:
孙有华
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
89-90
摘要:
数学是我国传统的一种文化,它的内容、思想、方法是我们现代文明的重要组成部分.另外,数学不仅蕴含着深厚的人文精神,还具有特殊的文化内涵.因此,教师在教学中如何培养学生的数学人文素养,帮助他们认...
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