陕西教育(综合)期刊
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陕西教育(综合)

Shanxi jiaoyu(zonghe)
曾用名: 陕西教育(行政)

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月刊
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  • 作者: 杨艳林
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62-62
    摘要: 在下乡培训和教学指导中.常常要和学校的老师、学生打交道.存不少农村学校里。一提到英语.学生不同程度出现“怕、愁、烦”等症状:有的学生会觉得枯燥无味.提不起神来.学习积极性不高:有的学生只是为...
  • 作者: 黄薇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-63
    摘要: 初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节.在认真分析近几年物理中考情况的基础上.结合我的教学实际.浅谈自己在教学中的一些复习策略及方法:
  • 作者: 马辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 化学史是科学史的一个重要分支,是人类在长期的社会实践活动中。对大自然的化学知识的系统描述。我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过“化学可以给人以知识,化学史可以给人以智慧”.
  • 作者: 方国治
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: 在多媒体环境下进行思想品德课教学.首先得感谢新课程给我们师生提供了生动丰富、切合学生实际的教学内容:给了师生绽放思想之花.放飞心灵的空间。通过实际教学,本人深感多媒体环境下思想品德课教学的天...
  • 作者: 曹峰丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-66
    摘要: 生物学学习兴趣是学生认识生命活动规律的起点.是推动学生探求生物学知识、获得能力的意向活动。是构成学习动机最活泼的心理成分.是学习动力最重要的源泉。没有兴趣的生物学学习.无异是一种苦役.因为没...
  • 作者: 王厚雄
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-67
    摘要: 克林伯格认为:“在所有的教学中.都进行着对话.不管哪一种教学方式占支配地位.相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”音乐课堂上教师运用各种方式让学生与音乐对话、与生活对话、与他人对话、...
  • 作者: 胡芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 设计的灵感不是从天上掉下来的.是有思想的人对经验的积累和提炼。小学生的经验主要是通过书本、报刊.电视、网络等媒体获得,是一种间接经验。同时.小学生的大胆、稚趣、童真和不带任何条条框框束缚的天...
  • 作者: 白滨宁
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-69
    摘要: 教育质量直接关系着成人高等医学教育的生存与发展.而教学建设和教育质量的把握在各成人高等医学教育院校都存在一定困难。在诸多的困难矛盾中如何不断提高教学质量.为成人高等医学教育质量打下良好的基础...
  • 作者: 强红芳 袁素瑛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-70
    摘要: 校园文化是一个学校在长期发展过程中经过不断实践创造出来的具有本校特色的物质和精神财富的总和.是办学实力、学校活力、文明魅力的外在表现,是学校建设发展的动力之源.是人才培养质量的营养之源.高校...
  • 作者: 田莉 詹秦川
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-71
    摘要: 时间进入了21世纪.在科技高速发展的今天.艺术的价值越来越受到世人的瞩目.而艺术中的众多焦点也被重新提起.在绘域中.几个世纪以来人们在探索艺术的真实.就像在探索真理一样.进行了各种各样的尝试...
  • 作者: 尚玉宝
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72-72
    摘要: 现在的大部分职业高中的学生都是不爱学习、文化课基础差的初中毕业生,大部分学生对数学毫无兴趣,甚至对数学有恐惧心理,没有良好的学习习惯,这给教学带来了很大的障碍。针对以上问题,我结合这几年的教...
  • 作者: 王勤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73-73
    摘要: 一、背景和主题 上学年,我中途接了五(3)班。刚接班,孩子们给我第一印象是:自负、浮躁,但课上大多数同学反应快,思维敏捷,觉得还不错。可是随着了解的深入,问题接踵而来:自我意识太强,没责任...
  • 作者: 李红侠
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74-74
    摘要: 前几周,北师大教育专家来我校对语文组、英语组教师进行了为期两天的教学指导。这一切让我耳目一新.专家的教学指导更是示范引领。让我解决了教学中的诸如:常常不能按时完成教学内容、自己累学生累:教学...
  • 作者: 寻水兵 张华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-75
    摘要: 党的十六大指出:“党内民主是党的生命”,党的十七届四中全会也强调要把党内民主作为新时期党的建设的重中之重来抓,欧洲社民党在改进党内选举制度、完善民主决策制度、强化党内监督、保障党员民主权利等...
  • 作者: 张倩倩
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-76
    摘要: 近代以来.英国教育曾经独领世界风骚.至今仍魅力四射,令无数异域人为之神往。英国教师的课堂不是单纯地强调学生获取知识.而是注重培养学生获取知识的技能、方法及自主学习的能力,突出学生在教学中的主...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 榆林实验小学紧紧围绕教育教学中心工作,积极开展创先争优活动,精心谋划、扎实推进,在创先争优中彰显办学特色。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-79
    摘要: 冯波,1961年11月8日型,中共党员,大学学历,中学高级教师.现任户县南关初级中学校长。多次被评为户县“先进教育工作者”、“教学工作先进个人”、西安市“现代教育技术先进个人”、“重视团组织...
  • 作者: 戴守能
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  1-1
    摘要: 听朋友讲过一则故事:一位老师为了让学生弄清一道数学题的解题思路.讲得口干舌燥.可学生大半还是听不懂。于是这位老师发火道:“笨死了.讲了这么多遍还听不懂!”旁边有一位学生不紧不慢地回了一句:“...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  4-4
    摘要: 刘延东:认真实施好全国农村义务教育学生营养改善计划国务院日前召开部署实施全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议.国务院副秘书长江小涓主持会议.教育部部长袁贵仁、财政部副部长张少春、国务...
  • 860. 声音
    作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  5-5
    摘要: “梁老师,我是XXX,我在这里为我做的事向您道歉,我知道我伤害了您,请您一定要原谅我。”——近日,因为学生一句不恭之言而令学生登报向其道歉的大连市一小学老师,被大连市甘井子区教育局处以扣除全...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  6-7
    摘要: 2011年9月28日,全省中小学校园文化建设优秀成果表彰暨经验交流会在西安召开,会上表彰了133项2011年全省中小学校园文化建设优秀成果。省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生出席会议...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-7
    摘要: 以树立先进的理念文化为导向,形成学校发展的牵引力 我校在深入研究教育发展形势和现实的基础上,确立了以“成人第一、成才第二,以德治校、全面育人,特色引领、质量立校”为办学宗旨;以“学会学习、...
  • 作者: 王海波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-9
    摘要: 2011年10月10日.是一个令我难忘的日子。在新加坡留学期间。根据南洋理工大学公共管理研究生院的安排.我陪同南大发展处张浩熏副主任一起专程赴香港,拜见著名实业家、慈善家、兴学重教的典范田家...
  • 作者: 张克强
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  10-11
    摘要: 从实质上讲,课程改革在推进中所遇到的问题都属于学校办学资源问题。因此,各校在新课程实践中遇到的问题可能相同,但由于各校的办学资源不同,应对和解决问题的策略也就会各具特色。在实践中我们认识到,...
  • 作者: 任天民
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  12-12
    摘要: 校长既是一种职务.也是一种担负社会责任和承担历史责任的职业。在具体的实际工作中校长的责任包罗万象.大到社会责任,小到学校单项工作无处不有。因此,作为校长要在众多的责任链中从认知层面上分清主次...
  • 作者: 何雅琳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-13
    摘要: 课程改革下.“教师发展性评价”的目的.就是要促进教师的进步.不断提升教师的主动性和创造性。通过评价的内容的导向引领.评价过程的及时反馈.评价结果的正确对待。让教师伴随着课改深入的脚步.在教育...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  14-14
    摘要: 【案例】 一切从学生出发,教学中难免会有些始料不及的事情发生。
  • 作者: 谷小军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15-15
    摘要: 引导学生学会学习.应倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生获取知识、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。要做到这些首先必须尊重学生,特别在当前全面实施课程改革.贯彻落实新课程标准...
  • 作者: 赵宗苏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16-16
    摘要: 思想品德课是学校德育的主渠道.这就要求思想品德课教师要树立“大德育”的观念.在思想品德课教学中.不能孤立地抓教学工作,而要着眼全面提高学生的思想、政治、道德、心理、能力等方面的素质,从思想品...
  • 作者: 陈小华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  17-17
    摘要: 诚信作为一切道德的基础和根本.是人之为人的重要品质,也是社会赖以生存发展的基础,更是我们的教育必须弘扬的一种美德。素质教育是一种“以人为本”的教育,其首要目标在于教育学生做一个真正意义上的人...

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