陕西教育(综合)期刊
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陕西教育(综合)

Shanxi jiaoyu(zonghe)
曾用名: 陕西教育(行政)

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月刊
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  • 作者: 袁光润
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-47
    摘要: 习作教学对打好学生的写作基础.以及打好语文素养基础。都有着特殊的意义。那么怎样使学生爱上习作呢,现谈谈本人在习作教学中的几点体会。
  • 作者: 段立勇
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  48-48
    摘要: 在学生作文时.如何能表现学生的个性.写出富有新意、反映新时代的作文?这就要求我们在作文教学中注意引导学生在阅读中体会、在生活中挖掘、在作文中创新。我觉得应从以下几点着手培养学生的写作。
  • 作者: 肖佑兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  49-49
    摘要: 进入小学三年级,学生就开始由写话转到习作了,这时常见一些学生有畏惧心理,怕作文。究其原因.主要表现在两个方面:一不会观察生活,缺少生活感悟。
  • 作者: 陈斌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  50-50
    摘要: “解决问题的策略”作为苏教版教材的亮点.在教学实践中备受广大小学数学教师的关注。解决问题策略的教学是否就是传统的应用题教学?究竟应该怎样教学?本文就解决问题策略的教学谈一谈个人的理解与思考。
  • 作者: 张玉琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  51-51
    摘要: 数学日记,即以日记为形式,将自己在数学课堂学习中的问题与感悟,用文字记录的一种学习方式。在小学数学教学中.引导学生写一点数学日记.对于促进学生形成良好的思维品质和合理的认知结构,具有不可低估...
  • 作者: 寇彩丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  52-52
    摘要: 数学作业是数学课堂教学的延伸和拓展,它不仅是反馈教学效果、调整教学方案的重要途径.也是促进师生情感交流的特殊渠道.更是对学生进行教育的重要方式。因此,在数学作业的批改中,教师应重视评价的教育...
  • 作者: 沈磊
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53-53
    摘要: 《小学数学新课程标准》中要求注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。由此可见作为老师培养学生好的学习习惯具有不可推卸的责任。那么在小学数学教学中.怎么才能培养学生好的学习习惯呢?
  • 作者: 李文世
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54-54
    摘要: 为适应新课程改革的需要.教师应在教学实践中充分利用计算机辅助教学手段创设集多样、生动有趣的实际生活情境.充实教学容量.丰富教学内容.使教学方法更加灵活多样。
  • 作者: 梁喜红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  55-55
    摘要: 波利亚指出:“解题过程就是不断变更题目的过程。”意思就是解题的本质就是在不断转化中完成的.陌生问题熟悉化.复杂问题简单化,抽象问题商观化,正面问题反面化,生涩问题流畅化,一般问题特殊化等等。...
  • 作者: 刘武通
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  56-56
    摘要: 在长期从事小学数学教学的过程中.我从以下几方面培养学生进行探究性学习,进行了有益的探索与实践。
  • 作者: 胥国选
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  57-57
    摘要: 数学是一门基础课程.在小学教学中.提高小学数学的教学效率对小学数学教师也提出了更高的要求.如何以最少的时间和精力.获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点.了解数学这门课程的教学特...
  • 作者: 倪雁飞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-58
    摘要: 在英语教学中.人们往往重视教法的探讨.却忽视了对教师教学行为规范性的探究。其实,有效的敦学方法是与规范性的教学行为密切联系在一起的。如果忽略了教学行为的规范性而泛谈教法的改进。那么.教学方法...
  • 作者: 孙莉萍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  59-59
    摘要: 英语语感是人们对英语语言的感觉.它包括人们对英语的语法的感觉、语言情感色彩的感觉等。随着语青实践的积累必然产生语感.而教师认识到语感的存在和它的积极作用.并采取有效措施有意识地培养学生的语感...
  • 作者: 顾于路
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  60-60
    摘要: 德国教育家福禄培尔认为:“游戏是儿童活动的特点,通过游戏.儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达,这...
  • 作者: 汪甜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  61-61
    摘要: 目前,小学英语教学存在着个体差异两极分化日益严重现象:好的学生越学越想学,而学困生则越学越感到厌烦,有的甚至想放弃英语学习。这种现象出现在小学启蒙阶段,
  • 作者: 陈裕华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62-62
    摘要: 在小学英语教学中,我们要针对教材实际,重视对学生学习策略的引导.充分发挥小学生英语学习的潜能.促进学生形成良好的学习习惯。只有如此,才能从源头上提高学生的语言运用能力。
  • 作者: 贺春娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 本人一直在农村从事英语教学工作,在几十年的教学生涯中,感触颇多。我认为农村英语教与学的过程中还存在着一些问题亟待于解决.下面我把这些浅薄的认识提出来和大家共同探讨,以求共勉。
  • 作者: 吴雪曼
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-64
    摘要: 随着新课程改革的深入实施.中学政治课堂教学改革问题是政治教师关注的热点问题.也是亟待解决的难点问题。许多教师已经进行或正在进行着积极有益的探索,取得了一定的成效。
  • 作者: 李伟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  65-65
    摘要: 常言说:尺有所短,寸有所长。学生的差异必然存在,教师必须承认并尊重这种差异。初一的学生兴高采烈地来到学校.而初二的学生由于成绩的原因,自知升学无望,逐渐对学习失去信心,甚至放弃,若任其发展下...
  • 作者: 刘章平 张玉莲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  66-67
    摘要: 从本质上说,创新教育是以培养学生问题意识为起点的“问题教育”。培养学生问题意识的过程,就是使学生的问题意识从无到有、从隐到显、从弱到强的过程。那么,这一过程如何在生物教学中有效地完成呢?下面...
  • 作者: 祝先红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  66-66
    摘要: 作为一名英语教师都知道要提高学生英语听、说、读、写技能.为学生终身语言学习发展奠定基础。我认为对于刚接触英语的初中生来说,朗读从而达到背诵的程度.是简单易行且行之有效的方法.是提高学生英语口...
  • 作者: 黎明江
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  67-67
    摘要: 弹跳,又称“腿部爆发力”,是各项运动的基础.中学生处于青春发育期.身体迅速增长.肌肉弹性较好。肌肉的横断面加大。这时学习动作也容易在大脑皮屡建立稳固的运动性动力定型。所以,采用科学有效的训练...
  • 作者: 陆新华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68-68
    摘要: 笔者认为体育教师的基本功应至少包括以下四个方面:
  • 作者: 李福军
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  69-69
    摘要: 1.前言 近年来.定边中学的体育设施得到很大改善.学校投入很大一部分资金建起了田径场、塑胶篮球场以及人工草坪足球场等.有力地提高了学校体育的教学质量和教学水平。
  • 作者: 刘军超
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  70-70
    摘要: 由“臆试教育”向“素质教育”的转变过程中.在体育数学中.培养学生的良好的锻炼习惯.提高课堂教育效果、培养学生终身体育能力,促进学生身心健康的发展有着重要意义.因此.体育教师柞课堂教学中,应重...
  • 作者: 殷志东
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-71
    摘要: 一、活动目标: 1.通过这次活动.使学生了锵人们的生活和生产对大气、水、土壤等生存环境产生的不良影响,形成初步的环保意识,初步学会从身边的小事做起.从我做起,
  • 作者: 鲁迪
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-73
    摘要: 土地荒漠化、水资源污染等问题日益严重.环境与发展问题逐渐成为人类最为关注的问题。党的十七大报告明确指出:建设“生态文明”是我国社会主义社会发展战略.要实现这一战略思想.必须加强环境道德教育....
  • 作者: 王玉芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-74
    摘要: 光阴荏苒,似水流年,不知不觉,我现已人到中年.父母也年近古稀.却不知为什么.小时候与父母一起的艰苦的生活镜头时不时在脑海里浮现,日渐清晰,愈发留恋。
  • 作者: 张艳华
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-75
    摘要: 家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所。即人生的第一个课堂.家长是儿童的第一任教师.孩子的成败跟家庭教育有着非常重要的关系.因此我们一定要重视家庭教育.尤其要重视以下几个方面的...
  • 作者: 王东生
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-76
    摘要: 学习从本质上来说就是学习者对学习内容自我感悟和独立思考的过程。从今年上半年开始。中央教科所韩立福教授“先学后导、问题评价”的教学模式在我校开始实践。这一教学模式抓住了学习的本质,遵循了学习规...

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