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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 美国和日本的教育管理体制与教师供求关系存在很大的差别,但两国的教师录用却有很多相似之处.两国在教师录用的标准、决策主体、程序、试用期制度、激励措施等方面均有完善的制度性规定,但也存在一些不足...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为提升教师教育的质量,应对教师数量短缺的问题,21世纪初,荷兰开始了师资培训的新一轮改革,倡导以"市场"为导向的教师教育变革.以"市场"为导向的教师教育改革赋予了中小学及教师在师资培训中的主...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 当前丹佛市实施的公立学校教师专业薪酬制度被誉为美国绩效工资制度改革的典型代表.丹佛的改革取得显著成效的主要原因是获得了教师工会的支持和参与,并且经过长期的探索实践制定出了较为科学、完善、公平...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 职业教育和培训质量保障参照框架是欧盟开发的共同工具之一,各国自愿参加实施,框架的实施分四个阶段,构建了两级评价指标体系,建立了质量保障共同原则.基于其现实意义,我国应加以参考借鉴,探索建立职...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为应对知识经济的挑战,2000年欧盟确立了里斯本战略:到2010年,要把欧盟建设成为世界上最具竞争力和最具活力的知识经济实体,保持经济的可持续增长,创造更多更好的就业机会,社会更为和谐.欧盟...
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66. 基于自我认同的职业认同研究取向刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 近年来,职业认同成为西方职业技术教育领域的一个研究主题.综观相关研究成果可以发现,在职业认同与个体自我认同之间的关系上存在以下三种基本观点:职业认同是个体全部自我认同的纽成部分;职业认同是个...
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67. 新职业主义的主要教学观刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 新职业主义是自20世纪七八十年代在西方主要国家开始盛行的一种职业教育思潮.它强调职业教育在满足社会经济发展要求的同时,也要满足人自身的发展要求,重视人的可持续发展和终身发展.它要求新的职业教...
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68. 国外同伴互助学习的研究进展与前瞻刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 颇具中国传统文化特色的同伴互助学习,作为一种新型教学理念在国外发展十分迅速,目前已呈现出三种主要样态:教学组织形式、课程以及思维训练工具.未来的同伴互助学习除沿着"学习领域"、"培训领域"、...
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69. 西方课程社会学研究的三种范式刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 西方课程社会学的研究存在着三种经典的研究方式:结构-功能主义范式、解释论范式和新马克思主义范式.结构-功能主义范式主张课程内容反映社会权力的分配,课程实施强调对社会结构的传递.解释论范式强调...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 存在体验课程理论有其内在的发展逻辑,即:以提升个体自我意识为核心的目的论来源于自我意识的重要性和学生自我意识的受控性;以体验为核心的方法论是现象学之"本质还原"的具体展开,其步骤分为回溯、前...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 近年来,日本小学理科课程标准在构成模式、课程目标、课程结构和课程内容等方面进行了重新修订.新标准在构成模式上相对独立,在课程目标的构成与表征上突出理科特征且表述通俗简明,在课程结构上由"三领...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 20世纪70年代以来,针对农村学校合并所带来的各种问题,以及考虑到农村小学校所具有的一些优势,美国政府开始通过提供资金支持、加强教师队伍建设和学校合作等措施来扶持一些需要保留的农村小规模学校...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 提高农村教师队伍的素质和水平是一个世界性课题.美国根据自身农村的结构性和动态性等特点,对如何促进农村教师的专业发展采取了有针对性的策略.美国教育部加大了对农村教育的专项经费资助,用于改善农村...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 社群主义公民教育思想是20世纪80年代以来美国社会极为引人注目的现象,其兴起和发展与当时的社会政治经济状况有着直接的必然联系.作为一种意识形态,社群主义公民教育思想对新自由主义的公民教育主张...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 志愿服务在美国有着悠久的历史和传统,近现代以来发展迅速.其历史大致分为萌生阶段、发展阶段和规范阶段.当前,美国大学的志愿服务运行机制较为健全,主要包括招募机制、培训机制、评价机制和保障机制,...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 跨国界的高等教育已经由单纯地以学术为目的演变为服务贸易.20世纪后半期,国际高等教育服务贸易迅速发展.21世纪初,仅因学生流动而发生的贸易额就达数百亿美元,不少国家把教育服务出口当成经济战略...
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77. 国际高等教育融资比较与启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从美国、英国、日本、印度、澳大利亚等高等教育大国的融资途径与政策来看,各国高等教育融资既各具特色,又呈现出一些共同趋势与规律:除继续坚持以财政经费为主要来源外,各国还通过高校自筹、教育金融和...
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78. 高等教育中的政府调控和市场竞争刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 20世纪80年代以来,越来越多的国家开始在高等教育系统中进行以市场为导向的政策试验,其目的是使国家高等教育系统带来的社会收益最大化.这些试验正在重塑高等教育的制度框架,与此相关的高等教育市场...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 美国高等教育质量认证是建立在美国大学多元化和自主办学的理念与现实基础上的一种非官方性质的、分权式的业内质量监控与规范.尽管存在一些争议,但认证确实是一种符合美国高等教育实际情况与需要的成熟的...
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80. 美国高校职业指导制度述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 美国于20世纪40年代开始在高校中开展职业指导,至今已有60多年的历史,形成了较为专业、完备的职业指导体系.职业指导从学生一入学就开始,内容包括帮助学生选择专业、规划职业、提供工作岗位信息和...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 利益集团在美国政治过程与社会生活中具有重要地位.作为高等教育领域的利益集团,高等教育协会组织是美国高等教育治理的一支重要力量.美国高等教育协会组织在政府与社会面前代表其成员的整体利益,在协会...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 20世纪80年代,美国开始关注科研不端行为,进行科研诚信问题的研究.现在,美国已经建立了一套监督、管理、教育和研究相结合的科研道德建设机制,并在长期的学术实践中形成了一系列行之有效的规范和措...
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83. 国际大型成绩测验组织(项目)研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 衡量教育发展水平有两个重要维度,一个是受教育年限,另一个是教育质量.在不同国家和地区的教育发展水平比较中,教育年限受到较多关注,而教育质量由于难以通过相同评价标准获得而很难广泛使用.随着义务...
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84. 学校效能研究批判及启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学校效能研究已经逐步发展成为教育研究的中心领域.当前,学校效能研究出现了主体多元化、内容多层化、理论基础多学科化、研究框架复合化的新特点.学校效能研究的发展过程始终伴随着政治性批判、方法论批...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 自20世纪90年代以来,应急教育开始散见于国际组织的文件、报告和基金援助项目之中.进入21世纪后,自然灾害和人道主义灾难时有发生,应急教育已成为国际社会倍加关注的全球性教育问题,是国际教育和...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 加州教师表现性评价(PACT)方案由美国加州教师教育机构联合体基于教学表现期望标准开发,由嵌入式评价和教学事件评价两部分构成.除了完成嵌入课程中的表现性任务之外,教师候选人还要计划和实施一个...
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87. 俄罗斯暴风骤雨式教育改革模式探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 沙皇俄国时代的"欧化"教育改革、苏联时期的"苏维埃化"教育改革和当代俄罗斯的"西化"教育改革表明,俄罗斯历史地形成了"暴风骤雨式"的教育改革模式.沙皇俄国时期开启了教育现代化进程,苏联时期建...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 20世纪70年代后期的美国,在重新探讨影响教育改革及其结果的因素是什么的理论背景下,能力建设问题开始受到关注,其内涵由于教育改革的逐步推进而不断地获得丰富与发展,个体与组织成为论述能力建设问...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 美国的私立中小学最早是基于宗教价值和"贵族"阶层的教育意愿而建立并不断发展起来的.近年来,为了适应社会新的发展需要,也为了使自身更好地生存与发展,美国的私立中小学积极改革,开始朝着"贫民化"...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师团队学习需要出现一种高于经验的宽广视野,需要有人挑战常规共识性行为,需要有人引领发现问题与解决问题的思路与方式,因此,在教师团队中培养、鼓励课程领导者是启动教师团队学习的支点.教师课程领...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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