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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学教师教育是近三十年来国际数学教育研究的热点领域之一,其中数学教师和数学课堂教学一直是关注的中心,而关于培养数学教师的教育者的研究则较少受到关注.事实上,数学教师教育者的专业化水平影响着数...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 当前日本推行教师培养的高度化政策,以保持教师的职业声望.基于日本教师社会地位的历史变迁可以看出,二战后,日本新制学校制度规定具有大学学历者才能获得教师资格,与此同时教师的工作条件也获得了改善...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高校教师队伍的质量是决定高校教育教学质量的重要因素之一.新教师作为高校教师队伍不可或缺的一部分,其发展问题已经引起了美国高校的高度重视.二战以来,美国高校新教师发展研究经过了沉潜时期、萌芽时...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 能力本位教师教育是20世纪70年代最具影响力的教师教育改革运动,尽管持续时间不长,但对美国和世界其他国家的教师教育改革与发展产生了深远影响.西部州长大学(WGU)是全美第一所通过专业机构质量...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新自由主义背景下教育的一系列改革,给日本新的教师评价制度的导入提供了机会.为了跟随公务员制度改革的步伐,并解决层出不穷的教育问题,日本教师评价制度从注重教师的业绩向注重教师的能力提升转变,导...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 印度大学教师发展中心建立于1987年,旨在帮助教师更好的职业发展.印度大学教师发展中心的建立有其特定的背景:印度高等教育的大扩张,高等教育质量出现了危机,高校教师整体质量的下降,以及1986...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在比较教育研究过程中一直存在争议.比较教育专业学者之间的争论和质疑是为了促进本学科的发展,但对于非本专业的而具有一定行政职务者对本学科的质疑或指责,则不必与之计较.比较教育是对当今世界各国现...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于文学叙事理论,康纳利和克兰迪宁建构了以叙事统一体、个人哲学、专业知识场景、意象和叙事探究等概念为标志的个人实践性知识思想.教师个人实践性知识本质上是与教师的叙事统一体密切相关的个人哲学....
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学前教育能够提高儿童未来成就已得到国际学界共识.利用PISA2012跨国数据进行比较发现,相对于中等收入和低收入国家,高收入国家的学前教育参与率、数学素养增值和抗逆比都较高;相对于其他地区来...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 美国学前教育质量评级与提升系统是州政府层面提升学前教育质量的重要举措之一,已有近20年的发展历史.随着QRIS在全美的普及,其系统五大要素——质量标准、绩效责任测量、技术协助、财政激励与家长...
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11. 投稿须知刊名： 外国教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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