文科爱好者(教育教学版)期刊
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文科爱好者(教育教学版)

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出版周期:
双月刊
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  • 作者: 成亭
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  11-11
    摘要: 口语写作中语篇是制胜的法宝.篇章结构、句型固然重要,但更重要的是灵活运用不同的结构、不同的句型更好更流畅地表达自己的意思.师生要充分了解语篇对有构词能力的语言技能的重要性.
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  18,111
    摘要: 在大学英语教学中培养学生的自主学习能力将提高学生课堂学习效率,提高学生学习质量.因此,教师应该以现代化的教学观念、采用灵活的教学方法,引导学生明确学习目的、激发学生的学习兴趣,从而培养学生的...
  • 作者: 何友凤
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  23,103
    摘要: 任务型教学是一种凸现语言的实际应用的具有实践意义的课堂学习方式,它必须以任务为平台创设情境,紧扣教学目标,预设任务.任务型教学活动中,教师应该注重发挥学生的主体性,从学生学的角度来设计任务....
  • 作者: 卜小珈
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  44-44
    摘要: 音乐教学作为素质教育的一个重要的组成部分,对于培养学生创新精神和实践能力有着不可忽视的作用.而研究性学习以其自身的开放性、探究性、实践性和过程性适应了这种要求.
  • 作者: 古伟
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  53-53
    摘要: 只有全面培养学生良好的学习习惯,调动学生的主动性、积极性,充分发挥教师的指导作用.历史教学的效率和学生的历史思维能力、表达能力等综合学习素质才能稳步提高.
  • 作者: 胡凌云
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  55-55
    摘要: 语文阅读理解在中学语文教学占有重要的地位.它不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能.阅读理解题的关键是掌握解题的正确方法.只有掌握...
  • 作者: 黄汉蓉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  58,92
    摘要: 根据当前课堂教学结构新理念,设置"引读--导读--拓读"的阅读教学结构.充分体现阅读教学中的"以读为本"的训练思想.真正实现学生与文本之闻的对话交流.从而让文章在学生心里"活"起来,使学生受...
  • 作者: 金凤
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  61-61
    摘要: 分层教学是英语教学改革中依据个体差异和因材施教理论而进行的一种有益尝试,这种教学模式既尊重个性.体现差异,又激发活力,促进发展,从而真正体现"以学生为本"、"一切为了学生发展"的教学思想,实...
  • 作者: 孟莉英
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71,79
    摘要: 当今社会越来越多的孩子成了留守儿童,留守儿童问题已成为国家的一大教育隐患.教师关注留守儿童的身心健康责无旁贷.对这些学生的教育要有耐心和恒心,要用爱呵护留守儿童的心;用爱触动留守儿童的心弦;...
  • 作者: 邵红生
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73-73
    摘要: 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者.是班级教师的核心.班主任这一角色,随着教育实践的不断深入,愈来愈显示出其工作的全面性、突出的教育性、强烈的针对性和鲜明的示范性的特点.这也为新时期班...
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  75-76
    摘要: 传统的课堂教学就是老师通过不停地讲,学生认真地听和忙碌地做笔记.在实施素质教育的今天.要改革教学方法,优化课堂结构,多渠道提高英语课堂教学效率,培养学生综合运用英语的能力,提高学生的整体素质...
  • 作者: 王文蓉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  77-77
    摘要: 在初中英语教学中,教师要利用英语教学的独特优势,尽量采用一些灵活多样的教学方法.激发学生的学习兴趣,让学生感到学习英语非常轻松,让课堂充满"生气"和"灵气",最大限度地提高学生的学习效率.
  • 作者: 钟桂琴
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  86-86
    摘要: 思想品德课合作探究要注重目标导向,明确合作探究的方向性,要加强目标指导,保证合作探究的有效性,形成目标开放,促进合作探究的生成性.避免盲目性.增强有效性.
  • 作者: 李邦凯
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  90-90
    摘要: 语文是基础学科,它是人们表情达意、交流信息的工具.学习语文的重点在于理解和运用.学生要在教师的启导下自觉地探索学习的客观规律和有效方法,迅速地提高阅读和写作水平.
  • 作者: 苏正礼
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  92-92
    摘要: 初中语文教材与学生知识的增长、认识的提高、情感的丰富、情操的陶冶甚至一生的可持续发展都密切相关.所以,教师上课前的准备就十分重要.只有对教材内容认真专研、了然于胸,上课才能妙趣横生、引人入胜...
  • 作者: 姚生
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  101-102
    摘要: 中学生心理健康问题与学生的学习密切相关.本文主要探讨了中学生心理问题的具体表现,在此基础上分析了心理问题产生的主要原因:应试教育、人际关系、青春期心理问题等.并提出了解决中学生心理问题的主要...
  • 作者: 顾继伟
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  109-109
    摘要: 在新课程背景下,教师需要树立这样一个理念:课堂是动的、是活的、是情境化的、是富有个性的,课堂更应该是充满活力和魅力的.在语文教学中.教师应该从以下几个方面着手,努力构建新型课堂,让课堂绽放活...
  • 作者: 王玉平
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  120-120
    摘要: 家园共育能调动家长们的积极性,转变家长的教育观念,形成教育共识与教育合力,改善家长与教师的关系,更重要的是能促进幼儿的和谐发展与健康快乐成长.

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