文科爱好者(教育教学版)期刊
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文科爱好者(教育教学版)

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双月刊
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  • 作者: 王秀伟
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  4-5
    摘要: 随着隶书在汉代的成熟,汉碑也呈现出逐渐增多的趋势,并且不同时期隶书碑刻的风格各异.从济宁现存的汉碑中可以看出汉代隶书碑刻书风的变化,经历了西汉前期带有篆书遗韵的古拙、浑穆,西汉中期至东汉初的...
  • 作者: 井勇
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  7,26
    摘要: 从张悟本现象可以看出,随着经济的发展和人民生活水平的提高,广大群众中存在着养身、保健的强烈渴望,这为粮食产业的发展提出了新的要求.粮食企业应抓住这一商机,从粮食的生产、储藏、加工、销售等环节...
  • 作者: 丁立新
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  17,28
    摘要: 文章论述了奥尔夫音乐教学体系在我国普通高校音乐课教学中的应用,通过声势节奏和综合音乐感教学法进行教学,可以使课堂教学更有新意、更具创造力.
  • 作者: 何萍
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  18-19
    摘要: 本文通过对比两节公开课的授课模式,讨论大学英语专业课堂教学改革的思路,从方法论的角度提出形式为内容服务,即教学手段必须受制于教学内容.特别是大学英语专业课堂教学改革的思路必须遵循两个原则:1...
  • 作者: 李宏娟 李宜春
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  20-20
    摘要: 汉语和英语分属两个不同的语系,两种语言的差异较大,因此对于母语为汉语的学习者来说,在英语学习过程中,汉语会起到负迁移的作用.语音是英语学习的基础,纯正的英语语音语调也是很多英语学习者的目标,...
  • 作者: 曾辉
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  40,54
    摘要: 我国著名教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处."从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起.怎样才能使教育的过程成为老师与学...
  • 作者: 邱兴莉
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  45-45
    摘要: 教学创新是一个教师的立身之本.在一所封闭的学校里,教学创新可以拓宽学生的求知视野;在一所教条的学校里,教学创新可以激发学生的创造能力;在一所陈旧的学校里,教学创新可以为学校注入源头活水.
  • 作者: 周春红
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  46,51
    摘要: 作文在语文学科中占有重要地位,不可等闲视之,作文水平好差体现了一个学生的语文综合素养.初中作文教学,要想获得大面积的丰收,还有漫长的一段路要走.
  • 作者: 白艳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  47,55
    摘要: 作文教学在语文教学中始终占有重要的地位,但目前中学生对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重,作文教学已成为中学语文教学的难点.做好新课标下的初中作文教学,关键要抓好四个方面:培养和激活学生的写作...
  • 作者: 樊勤攀
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  49-49
    摘要: "才如江海文始壮,腹有诗书气自华",语文,一直以来都是公认的培养学生才华,提高学生素养的基础学科,在人的塑造,社会的发展中具有不可替代的作用.可2010年上海高校的自主招生考试却取消语文,这...
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  53-54
    摘要: 在写作教学中要探究写个性化语言的方法,教师要为学生提供很好的学习资源,这些学习费源可以取材于其他学生的习怍,从心理上比较贴近课堂中的学生,同时又能激发学生学习的动力.教师采用朗诵的方法更有利...
  • 作者: 刘俊
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  56-56
    摘要: "问渠哪得清如许,为有源头活水来",在写作中如能引经据典,旁征博引,定可成就精彩文章.作文中能恰如其分地引用古诗词,是作文得高分的一大亮点.放在说明文中可加强文章的生动性,放在议论文中可加强...
  • 作者: 吴微
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  58,62
    摘要: 随笔就是学生每天有感而发写下的小文章,也可以说是日记的一种形式.想方设法激发学生持久写随笔的兴趣,使随笔写出学生的心灵,写出师生的情感,写出生活的本真,让学生真正爱上写随笔.
  • 作者: 姚瑶
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  60-60
    摘要: 语文课程标准对高年级学生口语交际与习作要求做了新的修订,"提高(培养)小学生的说写能力"一直是小学语文教学中十分关注的话题,"说"是为"写"做准备,是"写"的前提,目的是为了"写";而"写"...
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  62-62
    摘要: 有效教学是教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.<课程标准>指出:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、...
  • 作者: 孙爱红
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  71-71
    摘要: 英语语法教学贯穿于初中英语教学过程的始终,是学生提高听说读写译等技能的基础.然而,语法学习是一个比较乏味枯燥的过程,学生常常处于被动学习的地位,且课堂学习效率较低.因此,如何科学合理地在课堂...
  • 作者: 张玉凤
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  75-75
    摘要: 根据<英语课程标准>要求,笔者认为初中英语课堂迫切需要兴趣教学,其核心内容是:培养正确心态,树立学习信心;建立情感沟通的正常渠道,融洽师生关系;创造良好的心理环境,激发学生学习英语的感情;采...
  • 作者: 李芳娟
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  81-81
    摘要: 新课标明确提出课堂教学活动要组织学生进行"自主学习,合作学习,探究学习",培养学生自主学习的能力,探究学习的能力和合作交流的能力,这是新课标对学生能力的新要求.
  • 作者: 郭千锦
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  83-84
    摘要: 爱国主义是中华民族的优良传统和高尚美德,爱国主义教育是历史教学的一个永恒的主题,在中学历史教学中对学生进行爱国主义教育,可以提高学生的爱国主义素质,增强他们的爱国情感,这是当前历史教育应当体...
  • 作者: 胡秀亚
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  85,98
    摘要: "知之者不如好之者,好之者不如乐之者."在历史教学中,若能激发学生学习的兴趣,则能充分调动学生的积极性和主动性,从而有效地提高历史教学效果,培养学生的历史情怀和人文素质.
  • 作者: 唐曙光
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  88-88
    摘要: 文章对中学历史课堂教学的模式和方法进行了一些有益的探究,摸索出了"预习、精讲、讨论、练习"四段教学法.它不但给学生带来了学习的乐趣,而且教师也尝到了教学的甜头.
  • 作者: 廖洪
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  95-96
    摘要: 教材中的教学难点,犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生对新知的获取,如不能及时解决,必然影响到学生的发展和成绩的提高,如何突破教学难点,历来是教师们谈论的话题,文章作者提出:一、找准兴奋点,...
  • 作者: 王玉美
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  101-101
    摘要: 作为音乐教育界的一名新兵,立志当好一名传承者,除已经学到的音乐教学方法外,还上网查找和翻阏有关音乐教学方面的书籍,更想一些有资深音乐的"过来人"讨教一些独门心得,根据取得的"真经"及自己在课...
  • 作者: 朱锦兵
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  105-105
    摘要: 分析了聋校美术教学的现状和原因,提出了在新课程背景下聋校美术教学的一些实践与思考:充分发挥聋生视觉补偿优势,激发他们的学习兴趣;通过多种途径培养学生想象力,陶冶聋哑学生的情操.
  • 作者: 黄云
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  123-123
    摘要: 课堂是我国大多数学生学习英语的主要场所,也是最佳时间.在新课程改革的背景下,新课程标准规定英语教学要从学生的生活经验和兴趣出发,学生在教师的引导下,积极学习语言,逐步成为课堂学习的主体.如何...
  • 作者: 陶勇
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  126-126
    摘要: 如果我们让电脑音乐走进课堂,辅助我们的音乐教学,这不仅能打破传统音乐的教学格局,更能提高音乐教学的质量.让学生真正感受到音乐的魅力.电脑音乐体系的建立更给学生的音乐学习带来了巨大的意义.
  • 作者: 陈晓薇
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  127-128
    摘要: 上好一堂优秀的音乐课,不仅需要扎实的专业基本功,需要丰富的教学智慧,还需要不怕吃苦的坚韧精神.课堂给了教师展示才华的机会,也给了享受成功的体验,更给了我们深刻的启示.
  • 作者: 吴晓青
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  130-130
    摘要: 幼儿阶段作为人生发展的一个基础时期,其独特性在于其对幼儿个性、社会性发展的重要意义.应充分利用幼儿园集体教育环境及家庭环境,帮助幼儿培养秩序感,使孩子在一个统一的环境中协调发展,促使孩子良好...
  • 作者: 卢小玲
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  132-132
    摘要: 美术作为幼儿阶段特殊的表征符号,是幼儿记录、交流新发现、讨论结果、行动计划、表达思想和情感的工具.幼儿在美术活动中所表现出的任何行为都有身心发展的依据,只有把握幼儿绘画心理,才能给予适时、适...
  • 作者: 王玉平 蒲世清
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  133-134
    摘要: <纲要>提出"幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力".快乐体育:通过开展一系列适合幼儿年龄特征、喜闻乐见的体育活动,使教...

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