文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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8
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  • 作者: 陈红芳
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 薛海云
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 传统化学教学模式太过落后,不能有效激发学生的学习积极性,无法取得良好的教学效果。而高中化学教学生活化的有效实施,可以有效激发学生的学习兴趣,强化学生自主学习的意识,提高学生的化学能力。本文结...
  • 作者: 刘刚
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-65
    摘要: 在化学教学中培养学生的创新能力是新课程改革对当前高中化学教学活动提出的新的要求,而这一创新目标的提出也能够在客观上促进化学学科本身的发展。在本文中,笔者就从创新意识、创新思维、创新能力三个方...
  • 作者: 吴皎
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-66
    摘要:
  • 作者: 于暑艳
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67-67
    摘要: 新课标背景下的高中化学教学应突出探索性、创新性的特点。通过教师合理引导,富有个性地学习,逐步培养学生研究性学习的能力。这要求教师更新教学观念,将提升学生的综合素质放在首位,改变以往的“教师教...
  • 作者: 曹雪刚
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-68
    摘要: 化学是一门基础性自然科学学科,其中化学实验是化学教学的灵魂,是化学体系重要的组成部分。本文对高中化学实验教学的现状进行了调查,简要分析了化学教学效益被限制的原因,对提高高中化学实验教学有效性...
  • 作者: 郭万生
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  69-69
    摘要: 高中化学新课标具有很多新特点,有效课堂教学要求教师在课堂教学中要注重学生的主体性,师生充分互动,注重情感交流,关注情感交流,重视学生学习的体验与感悟,让化学回归生活。切实提高学生学习的效率、...
  • 作者: 施芸芸
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70
    摘要: 高一化学是衔接初中化学与高中化学的关键,也是高中生接触新的课程标准的开始,对学生的后续学习比较重要。因此,做好高一化学的衔接教学成为了高中化学教学的重要过程之一。本文将从几方面来谈谈高一化学...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71-71
    摘要: 初中化学教学中,教师应该从各个方面努力行动起来,高效实现初中化学实效性教学,可以科学高效地设计好化学教学的教案,全面提高学生的数学学习兴趣,高度重视科学地讲解,全面提高初中化学教学的实效性。
  • 作者: 邹建斌
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72-72
    摘要: 非智力因素是影响学生学习效率的关键性因素之一。本文主要探讨了非智力因素在高中化学学习中的作用,并提出了重视化学实验、密切联系生活等重要培养途径来培育学生在化学学习中的非智力因素。
  • 作者: 郭德明
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-73
    摘要: 化学学科是一门实验性学科,与其它学科的实验相比,化学实验往往具有高污染的特点,并且化学污染在持续性、严重性上表现的也非常显著。因此,如何解决化学实验的污染问题,构建绿色的化学课堂是横在每个化...
  • 作者: 易归华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  74-74
    摘要: 在新课程改革后,化学教学对实验教学的重视程度逐渐提高,高中化学实验有待进一步的完善。提高化学实验教学的效果,需要从实验方法、教学方法以及教学资源等多个层面来进行。本文分析了当前高中化学实验教...
  • 作者: 孙炳娟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-75
    摘要: 对于学生来说,兴趣是最好的老师。在平时对各学科的学习中,付之以浓厚的学习兴趣,就会收获事半功倍的效果。反之,学生的学习效果将会大打折扣。由此可见,兴趣是一种能够调动学生主观能动性参与学习的主...
  • 作者: 钱金宏
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  76-76
    摘要: 合作探究学习作为一种以学生为主体的新型的学习方式是当前新课程理念下一种颇受推崇的学习方式。然而,相较于传统的学习方式,合作探究要想有效开展,无论对教师还是学生都是一个不小的挑战。在本文中,笔...
  • 作者: 顾海华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  77-77
    摘要: 生物属于高中的重点学科之一,有效教学情境的创设可以引起学生对于生物知识的兴趣,因此如何创造有效的教学情境是重点研究的课题。本文重点讲述情境创设技巧在高中生物教学中的具体应用,旨在提高教师的教...
  • 作者: 李耀文
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  78-78
    摘要: 随着新课改的进一步推进,合作学习是高中生物教学中一种科学高效的重要手段之一。合作学习的目标不仅让学生的成绩得到提高,同时也希望学生在学习的过程中培养一个良好的心态,提高与人沟通的能力。目前高...
  • 作者: 刘裕彬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  79-79
    摘要: 高中生物课教学的主要目的就是注重联系实际,提高生物科学素养,养成自主创新的意识,锻炼自主研究的能力。而情景教学的方法刚好能满足这一系列的要求。老师在课堂上联系相关热点时事,合理利用多媒体手段...
  • 作者: 石美银
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-80
    摘要: 探究式学习能够有效调动学生的学习积极性,有效提升其创新能力,本文以提问、假设、求证这三个探究的基本步骤为切入点,探讨探究在初中生物教学中的应用。
  • 作者: 赵大梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  81-81
    摘要: 一堂成功的生物课应善于制造幽默,这样才能让我们的高中生物课堂锦上添花,让学生积极主动地去探究问题、获取知识。本文主要阐述了在高中生物课堂上制造幽默所选择的时机和策略。
  • 作者: 王先学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-82
    摘要: 在生物教学中,以学生为主体开展小组合作学习活动是新课改下生物教学活动一个新的尝试和挑战。在本文中,笔者就结合实例,简单阐述了生物教学中,小组合作过程中常见的问题,并针对这些问题提了一些建议。
  • 作者: 陈开河
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  83-83
    摘要:
  • 作者: 邓晴
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  84-84
    摘要: 十八大以来,各领域改革成为热点问题,其中教育改革正在稳步推进。教育改革根本目标是促进学生的全面发展。本文从高中音乐教学领域改革谈起,分析了音乐教育在高中综合教育中的重要作用,分析了音乐教育对...
  • 作者: 姜羽暄
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-85
    摘要: 高中“美术鉴赏”是“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。这种鉴赏不仅仅是“求同”,也要“求异”;不仅仅关注“纸的正面”,更要品味“纸的背面”;不仅仅是习得“知识技法”,更是“精...
  • 作者: 周清红
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  86-86
    摘要: 现行中学体育教学模式存在着许多不足之处,这对初中体育教学质量的提高产生了不利影响,其研究的重要性不容忽视。本文主要针对体育教学改革中存在的问题进行考察和分析,并在此基础上提出相应的解决对策。
  • 作者: 朱建斌
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  87-87
    摘要: 结合2011版的《初中新课程标准》中的各学科内部组成要素,建构“一体、两翼、三平台”的跨学科综合性教学框架,打造具有我校特色的原生态教学模式,助推我校高效课堂建设。
  • 作者: 陈瑶
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  88-88
    摘要: 在高中阶段,女学生对体育课的好感度并不高,参与的积极性也低。而体育游戏对高中女生就能起到很好的调动作用,活跃她们的课堂气氛,提高课堂教学质量,这对体育教学来说具有特殊的意义。本文将从课堂的几...
  • 作者: 高雪梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  89-89
    摘要: 对教学资源的深度挖掘,让更多好的教学素材带给学生们对于美的体验与感知。这不仅能够让课堂教学更有活力,也能够很好的提升学生的审美品位。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-90
    摘要: 因特网的发展,不仅改变了人们的工作和生活方式,也改变了教育和学习的方式。学生今后的生存环境、工作环境已进入网络时代,所以在信息技术教学中,让学生了解、掌握运用因特网的知识和技能,培养学生收集...
  • 作者: 陈瑾
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 苏晓
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-92
    摘要: 高中阶段的信息技术课到底应该达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标?我认为不是。而是让学生通过课堂学习,达到多方面素质的共同提高。激发学生使用计算机...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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