物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 王素云
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  7-10
    摘要: 思维导图是基于对人脑功能的科学研究与人类行为模式的实证探究所获得的科学的思维模式,将其引入初中物理教学,可以帮助学生建立良好的知识结构、培养学生的发散性思维等。在调查分析初中生物理学习现状后...
  • 作者: 邢耀刚
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  15-17
    摘要: 高效课堂的深入开展,有力地推动了课堂教学,对教学质量的提升起到了积极的作用,但诸多教师在具体实施过程中,出现了各种认识和操作上的误区,笔者通过课堂实践与课堂调研指出了初中物理课堂教学中的某些...
  • 作者: 冯蒙丽 刘进 宋春荣 蔡玉平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  21-23
    摘要: 通过调查问卷,对学员创新能力进行了量化研究,结合我院《大学物理》实验班教学,对如何进行教学环境优化提出了几点建议,并对教学效果进行了阐述。
  • 作者: 塔金星
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  24-25
    摘要: 在热力学统计物理中有许多非常重要的且应用比较广泛的关系式,但是学生们很难记牢。文中以内能、物态方程、熵为主线,采用联想法,将热力学关系式建立联系来记忆,并给出应用关系式的简单例子。
  • 作者: 叶予光 宋月丽 李艳 陈辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  29-30
    摘要: 为真实地了解《数学物理方法》课程的教学现状和存在的问题,本文采用问卷调查的方法,随机对郑州大学、华北水利水电学院、平顶山学院物理学专业的学生进行调查,发现《数学物理方法》在实际教学过程中存在...
  • 作者: 李灿灿
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-38
    摘要: 笔者在教学改革反复实践的基础上,总结出了4条适合独立学院非物理专业学生的教学方式:第一,重视第一堂课,提高学生的兴趣;第二,教学内容模块化,加深与学生专业的联系;第三,教学模式多样化,增强学...
  • 作者: 邢祥军
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-40
    摘要: 基于大学物理实验课堂中学生难以理解热传导系数的现状,提出从学生中学阶段常用的欧姆定律出发推导出电传导方程,并通过对两种不同物理过程之数学形式与物理概念的比较,讲述热传导过程及导热系数的方法。
  • 作者: 周孝明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-47
    摘要: 通电导线在磁场中受力运动和带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题是难点,常规解法对于部分学生有较大难度,利用逆向思维方法可以突破难点。
  • 作者: 汪勇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-52
    摘要: 结合苏科版第三章第1节“光的色彩颜色”教学内容,笔者从5个方面浅谈了教师通过适当创设一些活动和实验,激发学生自主参与,达到激活课堂的效果。
  • 作者: 王治国
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  57-58,59
    摘要: 从哲学角度对电学中的电场概念和楞次定律的教学进行了尝试,将哲学的思想观点有机地渗透到教学中,将教学过程转变为学生的自主学习、自主探究的过程。既帮助了学生深刻理解物理知识,指导学生的科学探究,...
  • 作者: 丁德生
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  59-62
    摘要: 讲述了3个物理实验中出现“意外”现象时,如何作为问题来进行探究,培养学生的思维能力与科学素养。
  • 作者: 赵俊县
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  67-67,68
    摘要: 运用学生身边熟悉的事物(黑板)为引导,分析讨论摩擦力有关问题。使学生感觉到物理就在我们身边,培养学生动手做实验的能力。
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68-71
    摘要: 利用瞬态过程的结论和线性力冲量的结论对有关线性阻尼抛体运动问题进行巧解,由此探究了这类运动的基本规律以及解题的一般思路和方法。
  • 作者: 姜付锦
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  72-74,75
    摘要: 通过对两个小球运动的微分动力学方程的研究,得出它们的运动规律,然后应用软件M athCAD作出了它们的运动图像,经过对比证实了的理论分析结果。
  • 作者: 王化银
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  75-77
    摘要: 求解轨道对物体的弹力是一类常见问题,其中涉及向心力公式 F = m v2r ,选择恰当的参考系,可以使求解过程简明、清晰。
  • 作者: 魏喜武
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  78-79,82
    摘要: 自然界是一个“精算师”,它的运动与变化,都好像经过了精确的计算,采用了最低的成本。所以,有些函数的最小值可以用数学方法求得,同样也可以用物理方法求得,而且用物理方法求函数的最小值显得简单明了...
  • 作者: 拾景忠 韩亚东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  80-82
    摘要:
  • 作者: 张敏 梅超悦 翁子丰 聂建峰 陈东生 陈坚
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  83-84,87
    摘要: 燃料电池可视为一种特殊的发电装置,在理论上可以达到非常高的能量转换效率。本文介绍了氢能燃料电池的特点及原理,测定了氢能燃料电池的能效因数和法拉第效率因数,为氢能燃料电池效率的进一步提高提供了...
  • 作者: 张锐波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  85-87
    摘要: 就李萨茹图法测量声速输入输出电压信号与超声波对应关系、声速测量原理中的驻波形成的诠释及条件推导、半波损失等问题进行了探讨。该文之成果弥补了部分教材中未涉及和学生迷惑不解的诸多棘手问题。
  • 作者: 夏清华 左伟 曾军 有四普
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-90,92
    摘要: 利用弹簧振子做简谐振动的原理,使用改进后的实验方法,在同等实验环境下得出了更精准的弹簧劲度系数。
  • 作者: 陈华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  91-92
    摘要: 基于微变量的测量原理,总结了一套测量微变量时光杠杆的快速准确调节方法,使实验仪器调节更加简便快捷,实验测量结果更加准确。
  • 作者: 王军 钟鸣
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  98-100
    摘要: 研究高考试卷中的竞赛题,找出高考题与竞赛题之间的联系与区别,并设法掌握之,也就找到了我们的高考备考策略。
  • 作者: 何述平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  106-109
    摘要: 探究了一个小球在圆弧形滑块上运动的力学问题,给出了细致的推证,结果表明:物体的速度、位移、加速度、作用力均随位置角参量θ变化,一对内力分别做了功,但做的总功等于零的特点;并进行了必要的教学讨...
  • 作者: 顾俊琪
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  110-112
    摘要: 运用微积分求解雨滴下落过程中两种不同情况对应的运动方程,并利用几何画板作出相应图像。对得到的图像从物理意义上进一步加以研究。
  • 作者: 周勇 林炎龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  113-114
    摘要: 通过教学实践,发现粤教版物理(必修1)“通过小球经过两个光电门得到vt图像”实验存在的欠妥之处,提出两个值得商榷的地方,以期引起编者和教育工作者的重视与思考。
  • 作者: 周智良 蒋华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  115-117
    摘要: 通过“天宫一号”太空实验引发的问题,经过严格的计算,对比了地球表面和外太空物体所受重力,对“引力、重力、失重”进行了深度分析和解剖,特别对“太空失重”有更深入的解读,对所谓“脱离地球引力”有...
  • 作者: 梁淑媚 王笑君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  118-121
    摘要: 学习活动是一种思维活动,问题情境是思维的本源。而问题情境的创设必须与教学梯度相结合,符合教学的需要。本文以“研究闭合电路”一课的为例,展现了用不同层次、不同类型的问题情境帮助学生搭建学习支架...
  • 作者: 周国全
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  122-127
    摘要: 将法拉第电磁感应定律应用于 N 个相互耦合的并联自感线圈,从齐次线性微分方程的非平庸解的存在性条件出发,并运用行列式技术,推导出 N 个相互耦合的自感线圈,在并联情形的等效自感系数。指出并联...
  • 作者: 谢佳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  128-129
    摘要: 2012年高考福建物理卷第20题第(2)问的解答中并未考虑到小物块随转台一起加速转动时,切向加速 aτ不等于零。
  • 作者: 彭保进 林珠 王格 郑圆成
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  129-129
    摘要:

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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