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未来英才2015年第13期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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投稿
Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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目录
91.
小学语文创新意识的培养
作者:
高泉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
35-35
摘要:
我国中小学教育面临为未来培养具有创造精神和创造能力的人才的重任。基础教育质量的高低,直接影响着中高等教育的发展和全民道德、科学、文化素质的提高,也影响着一个人未来的发展和幸福。从娃娃抓起,培...
92.
在数学课堂教学中如何培养小学生的创新能力
作者:
杜艳君
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
42-42
摘要:
创新能力的培养是素质教育的核心。要培养学生的创新能力,关键在于教师在课堂教学中独具匠心的设计、启迪、点拨,学生的主动探索、独立思考,与同学的有效合作。把培养学生兴趣贯穿于数学教学和实践活动之...
93.
刍议“互动式教学法”在初中英语课堂教学中的应用
作者:
王长印
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
65-65
摘要:
互动式教学法是一种全新的教学理念,它建立在新课改背景基础上。互动式教学法改变了我国传统教学中“满堂灌”的落后模式,强调了学生个性发展。本文首先总结了互动式教学模式的基本特征,并依托一定的教学...
94.
浅谈初中数学教学中的引入探究
作者:
黄娟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
68-68
摘要:
新课的引入,是课堂教学中的导言。是开端,是课堂教学的前奏。引入新课,就是结合学生的年龄特征,认知特征,生活环境,教学内容等诸多方面,巧妙的创设情境,来调动学生思维的参与,使学生听其言,入其境...
95.
浅谈提高初中生生物学习兴趣的几点做法
作者:
郭训友
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
73-73
摘要:
96.
浅谈提高低年级学生数学学习兴趣的几点做法
作者:
徐友静
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
75-75
摘要:
97.
新课标下小学数学教学中合作学习方式探索
作者:
余荣贵
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
88-88
摘要:
《数学课程标准》指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生积极参与小组合作学习,不仅有利于教师因材施教,也有利于学生实现优...
98.
探究如何构建艺术性的小学语文课堂提问
作者:
敖绪凤
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
95-95
摘要:
课堂提问是小学语文课堂教学中的重要组成部分,也是教师经常使用的教学技巧。有效的课堂提问不但能够让教师更好地掌握课堂教学节奏,还能够对学生的思维进行启发,进而提高课堂教学的质量和效率。
99.
浅谈如何激活初中数学课堂教学
作者:
徐鸿彬
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
113-113
摘要:
为了能探索自主、高效、充满活力的课堂教学,取得显著成效,如何激活初中数学课堂教学?我结合自身教学实践在以下几点进行了一些尝试:
100.
筑牢农村新课改理念下开放式的小学数学教学
作者:
缪晓帮
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
129-129
摘要:
101.
游戏教学在小学数学教学中的运用探究
作者:
李泽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
146-146
摘要:
数学知识中所包含的数感、数理是抽象的,对小学生而言是难以用理性思维能解决的!因此,教师要将这些抽象的数学知识通过活动法转换为直观、生动、形象的活动,并将知识通过活动的方式呈现出来,让学生通过...
102.
试论小学信息技术教学
作者:
郭燕苹
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
151-151
摘要:
103.
地理兴趣教学之我见
作者:
闫国才
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
178-178
摘要:
104.
农村小学低年级数学应用题教学的思考
作者:
潘燕
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
189-189
摘要:
在新课程理念的指导下改革农村小学数学课堂教学,把先进的教学理念、教学方法融入到日常的教学行为之中,已日益成为广大农村小学数学教师关注的热点课题。在农村小学低年级数学中,应用题内容是学生最难学...
105.
细读课文《美丽的小路》
作者:
黄春梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
203-203
摘要:
106.
浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想方法
作者:
武建荣
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
212-212
摘要:
所谓数学思想,就是人们对数学知识的本质认识和对数学规律的正确理解,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学方法的灵魂,数学方...
107.
小学数学中的数学概念教学刍议
作者:
张素荣
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
268-268
摘要:
概念,是组成数学知识的基本单位。小学数学的概念教学应该重视学生的直观思维下的概念建立、理解与运用。数学概念教学是数学教学中一个至关重要的环节,是学生利用数学知识解决问题的基础,必须引起高度重...
108.
浅谈农村小学上好体育课的五点体会
作者:
柏铭
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
271-271
摘要:
109.
漫谈小学数学教学与生活的联系
作者:
李宝艳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
272-272
摘要:
《数学课程标准》指出:“数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行解释和应用。”数...
110.
小学数学兴趣教学浅析
作者:
葛莉
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
290-290
摘要:
兴趣是人们乐于积极地接触和认识某种事物的一种心理倾向,是学生获取知识的一种强烈欲望。它可以激发学生的求知欲望,推动学生学习的内部动力。在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。可以让学生在温故...
111.
浅谈小学数学创新教学
作者:
刘晓梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
292-292
摘要:
新课标改革中明确指出,数学思维教育的主攻目标应放在发展学生的创新素质上,数学教学的着力点也应放在锻炼和发展每个学生的思维能力上。而对于小学生而言,创新能力并非是引导学生发现、探索人类尚未发现...
112.
对小学语文课堂提问教学的思考
作者:
王秋平
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
294-294
摘要:
课堂提问是小学教师课堂教学技能的重要体现。语文课堂的精彩不是教师表演得精彩,面是教师能够精心设计课堂提问,激发学生提问,合理运用时间提问,激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,激活学生思维内力...
113.
浅谈小学语文如何实施素质教育
作者:
王秀艳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
295-295
摘要:
随着素质教育的推广,越来越多的教师和学生把素质教育作为教学改革的主题。作为基础学科的小学语文科目而言,担负着培养和发展学生语文素质能力的重要任务。小学语文的教育发展要着眼于学生的长远发展需要...
114.
小学体育教学过程中学生体育意识的培养
作者:
侯利韦
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
296-296
摘要:
学校体育运动是学校教育的一个重要组成部分,体育运动是培养学生健康体魄和优良品格的主要手段。对体育意识的实质界定进行总结归纳,分析了当前我国小学生体育意识现状及其原因,并探讨研究了小学体育教师...
115.
让语文课堂因为互动更多姿多彩
作者:
龙鑫
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
300-300
摘要:
随着时代的不断发展,社会对人才的需求量也越来越大。高中语文在传统的教学模式上进行创新,目的就是更好地与学生构建起良好的师生关系,为在教学过程中提高效率,更好地提升学生的学习成绩和各方面能力的...
116.
预设生成和谐相处,构建精彩的语文课堂教学
作者:
李芳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
303-303
摘要:
随着基础教育课程改革的逐步推进,课堂教学正在发生着实质性的文化。课堂是开放的,教学是生成的,教学课程是“静态预设”在课堂中动态生产的过程。只有高质量的预设,才有精彩的生产。没有对生成心存期待...
117.
浅议小微企业文化建设
作者:
阳慧
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
317-317
摘要:
118.
浅谈如何有效提高葡萄的种植技术及管理模式
作者:
杨陈念
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
321-321
摘要:
葡萄是一种浆果,是世界上最古老、分布最广的一种水果之一,人类在很早以前就开始栽培这种果树,其浆果多为圆形或椭圆,色泽随品种而异。几乎占全世界水果产量的四分之一;其营养价值很高,可制成葡萄汁、...
119.
建筑工程造价控制之我见
作者:
王欢欢
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
329-329
摘要:
建筑工程造价控制是工程建设管理的重要组成部分。本文论述了我国建筑工程造价管理的现状、进行全过程控制的必要性、控制措施及未来展望等,澄清了人们对工程造价控制的一些错误认识,以期为建筑工程造价控...
120.
谁偷走了试卷
作者:
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年13期
页码: 
-3--2
摘要:
共
330
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