未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 王炆
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  32
    摘要: 通过在小学语文课堂中结合游戏活动,不仅能起到寓教于乐的作用,而且能激发学生的学习兴趣,促进学生的积极参与,从而有效开发学生的智力潜能,培养学生的创造性思维,以实现小学语文教学质量与教学效率的...
  • 作者: 贺邓考
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  35
    摘要: 高效的课堂教学方式需要教师来创设,不同的教学方法都能是学生和课堂有效地融为一体,提升学生的能力,使学生得到很好的发展.教师只要想教好学,就一定会创设出更加适合自己和学生的教学方法来.
  • 作者: 牛晓宁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  38
    摘要: 英语的"兴趣教学"是培养和训练听说能力的重要手段,是促进形成良好英语学习习惯的重要环节,是达到低年级英语教学目的的关键.
  • 作者: 李转香
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  52
    摘要: 在初中英语教学中,应用情景教学法,能够提高英语课堂教学的趣味性,提高学生对英语的学习兴趣,激发学生的学习创造性和主动性.本文探讨了情景教学法在初中英语教学中的应用.
  • 作者: 张俊达
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  68
    摘要: 教师要联系实际,优化提问内容,把握提问时机,讲究提问技巧,不断提高自己提问的能力,同时也要培养学生提出问题和发现问题的能力,真正提高课堂教学质量.
  • 作者: 王星
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  102
    摘要: 科学是一门以实验为基础的学科.小学科学学习的过程,是从观察现象、进行实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用的过程.实验在学习科学基础知识、培养学生实...
  • 作者: 陈晓艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  106
    摘要: 自新课程的实施以来,学校课堂上的教学情况已经发生了很大的变化:同时对于教材其本身的编排体系呈现出多样化,版面的设计也变得丰富多彩,学生们对学习的兴趣日渐浓厚;大家在课堂上主动参与学习的意识逐...
  • 作者: 哈丽旦·买海提
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  109
    摘要:
  • 作者: 马珍玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  121-122
    摘要: 随着新课改的实施,为了提升小学数学的教学质量,小学数学教学方式也要不断创新.本文就对小学数学教学创新方法进行了分析探讨.
  • 作者: 申林鸿
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  127
    摘要: 音乐是开启小学生智慧宝库的钥匙,让我们紧握这把金钥匙,通过各种有效的途径带领学生走入音乐的海洋,喜爱音乐,为学生的全面发展打好基础.本文对如何培养小学生的音乐学习兴趣进行了探讨.
  • 作者: 王萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  181
    摘要: 在语言类的学科中,写作是最为重要的一个环节.这是因为写作是反映学生语言应用能力的平台,教师可以借助作文的质量,判断教学的水平.然而,在初中英语教学中,写作却是教学的薄弱环节,学生无法掌握高水...
  • 作者: 王玉平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  183
    摘要: 作为中国人,在面对与世界沟通的机会,都积极的开始学习英语这门语言,在做着与外国友人进行交流准备.事实上也确实如此,在生活中,平凡的人们已经有很多的时候,会在很多地方,很多的机会遇见外国人,这...
  • 作者: 崔莉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  194
    摘要: 高中语文阅读教学策略的多种多样,需要广大一线教师从整体出发,依据实际情况,采取各种措施,努力提高学生阅读的兴趣,充分发挥学生的主体意识和教师的主导作用,不断创新教学方法和形式,在具体的教育实...
  • 作者: 刘明金
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  195
    摘要: 语文教学是基础教学,只有确立学生的主体地位,才能给令人窒息的教学现状注入生机.如何提升语文教学,让学生在素质上得到提升,我认为加强阅读教学尤为重要.在语文教学中,我深深地体会到,农村孩子的阅...
  • 作者: 孙福成
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  213
    摘要: 作文能力是学生语文水平的综合体现.但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读写训练中,阅读训练的分量较重,时间多,范围广,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微.因此重视...
  • 作者: 赵永华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  231
    摘要: 本文主要介绍作者在对学困生转化工作方面的一些做法,并提出在班主任工作实践中,必须能做、会做、善于做"学困生"的转化工作.
  • 作者: 胡德雄
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  236
    摘要: 初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段,对各方面的知识接触较多,对什么事物都有自己独到的见解,是创新思维能力培养的关键时期.本文对初中语文教学中的创新思维能力培养做了相关探讨.
  • 作者: 贾莎莎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  260
    摘要: 孩子是祖国的未来,民族的希望,由于家庭、社会环境以及教育中某些不良因素的影响,或由于幼儿自身身心发展出现的某些障碍未能及时得到妥善的消除等原因,幼儿往往会表现出一些不良的行为习惯,如爱哭、爱...
  • 作者: 李文莎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  261
    摘要: 著名教育家陈鹤琴先生提出了"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"的教育原则.从3-4岁起,幼儿自我意识开始萌芽,迫切地要求表现自己,产生强烈的"我自己来"的愿望.但是他们的自理能力较弱,需要...
  • 作者: 胡必茹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  262
    摘要: 对幼儿美术教育来说,由于其所具有的先天优势,理应更多地负担起培养幼儿创造力的职能.针对美术教学中如何有效的培养孩子的创咋哩,本文张开了探讨.
  • 作者: 张格娜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  269
    摘要:
  • 作者: 周颖
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  300
    摘要: 心理学研究表明:兴趣是最活跃最现实的心理成分,是一种带趋向性的心理特征.当学生对某种事物发生兴趣时,他们就会主动地积极地执着的去探索.数学教师的创新行为就要求在教学时突出这个"趣"字,使学生...
  • 作者: 杜子荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  302
    摘要: "课堂作业"是学生在课堂中完成并得以反馈的作业.它是一堂课不可缺少的重要组成部分,也是教师和学生评价教学效果的依据.因此,教师有效地设计、处理课堂作业,师生当堂完成并反馈,对于提高小学数学课...
  • 作者: 蒋铁梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  309
    摘要: 英语教学是高中的主要课程之一,是锻炼学生英语交际能力的重点课程.但是,对于我国高校的英语教学而言,当前存在着很多问题影响着教学效率和质量的提升.一方面是我国语言习惯与英语完全不同,另一方面却...
  • 作者: 刘碧秀
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  317
    摘要: 首先实施小组活动时,教师要善于精心选择合作学习的内容,要根据学习任务和学生能力之间的关系,精心设计讨论问题,学生才会积极参与合作学习,才会收到相互启发的功效.
  • 作者: 唐艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  333
    摘要: 化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,是培养学生创新精神和创新能...
  • 作者: 张婷
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  334
    摘要: 对于班级管理工作,班主任一定要有耐心和顽强的毅力,初中班主任应具备小学班主任一样的慈爱、还要具备严肃的和理性,只有这样,我们才能圆满的完成一个初中班主任的管理工作.
  • 作者: 戴良云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  354-355
    摘要: 本文就如何用温情关爱学生,如何走进孩子的心灵以及如何做好小学生班级管理等相关工作做了探讨.
  • 作者: 侯应莲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  359
    摘要:
  • 作者: 杨礼蔓
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年16期
    页码:  360
    摘要:

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