文学教育(中)期刊
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文学教育(中)

Litbraturb Bducation

影响因子 0.0635
主办单位:
湖北省新闻出版局 华中师范大学
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
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  • 作者: 程永艳 钱蓓慧
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  19-20
    摘要: 罗伯特·勃朗宁是英国维多利亚时代著名的诗人,凭借戏剧独白这一诗体独步诗坛数十载,对英美现代派诗人产生了深远的影响.在其诗歌作品中塑造了一系列人物形象,他们追求艺术、爱情和人生的真谛,然而却始...
  • 作者: 丁熠燚
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  32
    摘要: 唐代女诗人鱼玄机的诗作,言其相思之时呈现出一种风貌即情真意切,洒脱直爽.这是属于唐朝独特文化社会环境之下的诗歌风貌,她站在自己女性独立人格的立场结合自我人格意识,不再依顺传统道德观念的哀鸣....
  • 作者: 徐文君
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  33
    摘要: 英国作家D.H.劳伦斯的作品《查泰莱夫人的情人》中的克里福德·□泰莱由于家庭、时代的原因,具有明显的“俄狄浦斯情结”.在他与姐姐爱玛、与妻子康妮、与看护波尔顿太太的关系中俄狄浦斯情结得到了完...
  • 作者: 洪嘉珮
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34
    摘要: 《蛙》在处理宏大叙事和个人主体意识的关系时在时间和空间维度上都陷入了自我构建的“围城”中,对“中国问题”的宏大叙事的现实性和广泛性意义有所削弱.同时,《蛙》反映的是一种虽痛彻但不无迷惘的主体...
  • 作者: 宋秀清
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  39
    摘要: “中和”问题又称“未发已发”问题.人的感情表现在外,符合了中的原则,便是和.掌握了中和的原则,天地万物便有其根据,天下可得到治理,人的道德也可达到圣人的境界.故中即是“未发”,和即是“已发”...
  • 作者: 郭红
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  42-43
    摘要: 康德美学范畴体系为“必然—美—崇高—自由”,这对于大学生严格要求自己,促进自身健康成长有所启示,如追求崇高、追求自由、探求人类最高层次的学问等.对此,大学生应有所感触,以提高自己综合素质,为...
  • 作者: 李霞
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  46-47
    摘要: 在《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(2012-2020)的重要指导思想中,其目标为:到2020年,使普通话在全国范围内基本普及,汉字社会应用的规范化程度进一步提高,汉语拼音能够更...
  • 作者: 何倩
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  57-58
    摘要: 在汉语中,要表示人或事物的数量时,除了成语或某些特殊用法外,一般不把数词直接放在名词前,而要在数词和名词之间加一个量词.“数词+量词”构成现代汉语词类系统中一个特殊的子系统——数量词系统.因...
  • 作者: 张建永 张明
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  63
    摘要: 休闲经济孕育下的时代环境,是湘西旅游业发展的深层背景.其一,在发展理念中,以独具民族与地域特色的地方性知识为内核契合着休闲经济时代下人们对于异质与多元的追求;其二,在旅游业的发展模式上以民俗...
  • 作者: 于无声 全红 张凤
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  67
    摘要: 抽象表达的使用非常普遍.抽象的具体化转换是文学翻译中难点与重点.保证抽象的具体化转换能够保证翻译的准确性.抽象的具体化转换具有主要有三个方面.一是直译,二是改换词语的比喻形象,三是把抽象的词...
  • 作者: 林琳
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  68
    摘要: 为了探讨大学生生活压力及应对策略与抑郁情绪之间的关系,研究以某高校466名学生为研究对象,以生活压力事件量表,压力应对策略量表及抑郁情绪量表进行测量,采用典型相关、多元回归分析等进行数据分析...
  • 作者: 朱丽
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  76
    摘要: 随着网络技术的迅猛发展,青少年特别是大学生网络成瘾的问题日益突出,作为高校的思想政治教育工作者,应该深入的去分析大学生特别是高职院校学生网络成瘾的原因及对策.
  • 作者: 彭兴艳
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  78-80
    摘要: 为培养高职学生英语阅读能力,要了解现在高职英语阅读教学现状,并针对学生特点,因材施教,爱近优顽,用爱心和责任,找到提高高职学生英语阅读能力的策略:以学生为中心确立阅读课堂模式;做好英语阅读教...
  • 作者: 唐珊珊
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  83-84
    摘要: 近二三十年国内外学者对翻译单位进行了广泛的研究,成果斐然,静态研究和动态研究皆有.作为两种翻译实践形式之一,口译过程始终处于动态之中.本文结合口译较之于笔译的区别性特征,探讨口译中翻译单位的...
  • 作者: 赵国鹏
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  89-90
    摘要: 本文通过研究基于EOP教学模式所建设的高职英语交际教程和相关课堂教学实践,从教材、教学和考核三方面探讨了EOP教学模式下高职英语教材改革和教学改革的方向,并给出了具体方案.
  • 作者: 卢虹
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  91
    摘要: 高职公共英语教学和普通本科院校的英语教学无论是教学目的还是教学方式上是有较为本质的差异的,然而近年来我国高职院校在公共英语教学上却还没有充分意识到这一点,高职公共英语教学的改革是很有必要的....
  • 作者: 郭磊磊 黄洢璇
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  99
    摘要: 改革了开放以来,我国经济快速增长,国际化背景下,对应于人才的需求越来越大,然而我国高校的英语教育相对落后,培养出来的人才素质不高,严重制约了国际化发展道路.现阶段我国高校英语教学模式依旧以教...
  • 作者: 令媛
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  101
    摘要: 姓名是社会结构中个体的区别性符号,它做为一种文化载体普遍的存在每个国家的语言中.从人们命名的角度和方式可以帮助文明了解其国家文化.本文将从霍夫斯泰德的文化维度模式(Hofstede's Mo...
  • 作者: 张洁
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  105
    摘要: 伴随着国家大力推行素质教育以及高校英语新课程改革的不断深入,对大学英语教学提出了新课题;大学英语教学如何适应这一新形势的变化成为摆在面前的一道崭新的历史课题.大学英语教育教学必须要适应这一新...
  • 作者: 王霜玲
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  109
    摘要: 音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势.在传统的音乐教学中,学生学习音乐的途径完全是建立“一唱一随”的基础上,这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了...
  • 作者: 张国芬
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  110
    摘要: 近几年,伴随着我国教育改革体制的不断深入与发展,社会上出现越来越多的文化思潮.在新时代多元化文化思潮的影响下,当代大学生对美术专业的看法有了新的变化,但是,高校美术课程存在的一些问题也日益凸...
  • 作者: 董卫娜
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  120
    摘要: 在我国语文教学课程设置里,阅读课是课程的主体部分,几次教材的改革后,只是增加与删减阅读的内容,而没有减少阅读.所以在教学中提高小学生的语文素养就要依赖与阅读课,这个问题也成了当代教师共同探讨...
  • 作者: 吴芳
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  127
    摘要: 自主学习是新课程改革下的一种新型的学习方式.新《语文课程标准》曾经明确定位语文课程为,“工具性和人文性的统一”.并且明确指出,语文课程应该致力于学生语文素养的培养.并且探求一种“自主、合作、...
  • 作者: 杨静
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  133
    摘要: 社会的进步对劳动力的要求越来越高,因此,中职语文教育的作用也越来越凸显,我们要积极发现中职语文教育中的人格教育的因素,实现社会的健康发展.
  • 作者: 倪福疆
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  135-136
    摘要: 随着中职语文综合实践活动的深入开展,课程资源的开发和利用越来越受到重视.笔者在教学实践中,探索和实践了“文本延伸型、联系生活型、地方文化型、信息资源型、专业特色型”等五种资源开发模式,较好地...
  • 作者: 奚赛娟
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  136-137
    摘要: 教师在教学中如何培养学生审美鉴赏能力是很重要的一项内容,培养学生的宋词审美鉴赏能力比较难,本文以《雨霖铃》为例,从审美角度分析如何对宋词审美鉴赏,借此实现提高学生审美鉴赏能力及学习宋词的兴趣...
  • 作者: 杨学梅
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  138-139
    摘要: 儒墨两家作为先秦时期的两大显学,针对当时礼崩乐坏、动荡不安的社会现实,都提出了自己的思想主张.儒家推崇“仁爱”,墨家提倡“兼爱”,两种思想在施爱方式、义利观等方面体现了各自的差异和独特之处....
  • 作者: 靳辉
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  152
    摘要: 道德认识是道德情感产生的依据,是决定道德行为的思想基础.道德情感是道德品质的重要组成部分,在品德的形成和发展过程中,具有重要作用.本文在此背景下以如何培养大学生的道德观念为主题展开探讨,具有...
  • 作者: 贾晶
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  158
    摘要: 培养学生的写作能力,尤其是写作创新型作文的能力是实施素质教育的重要课题.在课堂中创设思维场促使学生产生写作意向,是提高学生写作能力的捷径.
  • 作者: 杨凤秀
    刊名: 文学教育(中)
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  159
    摘要: 如何更好地发挥儿童文学的功能与价值,大力推进当前的情感教育,提高一代儿童的能力和素质,值得我们严肃对待和认真地研究.文章从三个方面阐述了儿童文学教学中的情感教育培养问题.

文学教育(中)基本信息

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主办单位 湖北省新闻出版局 华中师范大学  主管单位
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