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文学教育(中)2019年第1期出版文献
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
文学教育(中)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.0635
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
12706
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2012年
目录
1.
神话原型批评视角下《罪与罚》浅析
作者:
郭庆彬
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
30-32
摘要:
神话原型批评作为二十世纪西方文论的重要组成部分,对世界上文艺理论以及文学作品研究有很大的影响.传入我国以来,与我国实际相结合,产生了本土化的原型批评理论,并被广泛运用到文学研究,它拓宽了文学...
2.
浅析"嘎花"对文学经典的引用
作者:
吴小钰
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
36-37
摘要:
"嘎花"是北侗九寨地区婚嫁歌中最重要的部分,"嘎花"的内容里经常出现各种文学典故,本文就九寨"嘎花"在文学经典内容上的引用与借鉴情况来作简要分析,探知其对文学经典引用的内容及其引用后表达出的...
3.
女性主义翻译在《简·爱》中的解释度
作者:
李文慧
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
46-47
摘要:
从翻译兴起到现在,女性主义翻译家们发出了越来越强烈的女性声音,她们公开表示将以女性手段处理原文.女性主义译者提出,女性作者的作品应由女性译者翻译,因为作品中关于女性的一些情感体悟同样身为女性...
4.
在高职语文教学中提升学生的创新能力
作者:
付玉东
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
52-53
摘要:
本文阐述了以高职语文教学培养和提升学生创新能力的现实意义,对于高职语文教学如何提升学生创新能力进行了理念阐述,具体从课程目标定位、教材整合、教学原则、教学模式、教学方法、实践活动、教学评价等...
5.
乡土作文教学的有效策略
作者:
李丽霞
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
58
摘要:
乡土作文教学是指作文教学中教师引导学生关注并反映乡土文化的一系列行之有效的具有乡土气息的策略,即试图从"乡土化"的角度让学生理解乡土生活就是作文的源泉,给作文以灵性,克服作文虚假空洞的现象.
6.
阅读教学的细节艺术策略
作者:
马天刚
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
59
摘要:
教学细节决定于教师本身的素质以及当时的教学过程和教学情境.教师要挖掘教材中"牵一发而动全身"的内容细节,还要激活课堂生成中的细节.
7.
教师如何提升自己的专业素质
作者:
曲方培
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
64-65
摘要:
在新时代下,教师也要与时俱进,适应社会的发展,在不断学习中提高自身的专业技术能力:语言表达能力、板书设计能力、使用现代化教学手段的能力,同时在学习中不断强化自身的知识体系,加强反思,完善自我...
8.
新课改下高中作文教学初探
作者:
赵玉娥
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
66-67
摘要:
祖国语文是中华儿女的精神家园,而《普通高中语文课程标准》也明确规定:"语文学科素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质,是学生在语文学习...
9.
在"疑"中完成教与学
作者:
黄雪飞
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
68-69
摘要:
"学起于思,思源于疑.""非学无以致疑,非问无以广识."对于学问,我们的古人有很多精辟的阐述.在教学中,我们教师的教应带有主导作用,为释疑而教;学生的学应带有主动性,要带疑而学,这样,才能教...
10.
浅谈阅读教学中的细节艺术
作者:
牛志强
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
72
摘要:
教学细节看似平常,但其中却蕴涵着深刻,它是教学理念的放大镜.课堂的得失与成败,很大程度上取决于课堂教学中细节的落实,因此,关注那些不易察觉的细末之处、关键之点,是阅读教学的有效举措.
11.
基于语言感悟的朗读教学策略
作者:
王文璟
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
75
摘要:
由于朗读永远与文章的语言文字、思想情感密切相连,所以朗读应作为基本的教学形式,与词义、句意、文意的品读有机地结合起来;朗读应该是一条常用的教学线索,贯穿于课前预习和课堂教学的各个环节中.
12.
阅读教学中的有效预设与有效生成策略
作者:
张彩娥
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
79
摘要:
教师是学习活动的引导者,教师要在"深入钻研教材、理解教材"的基础上,根据学生的认知特点拟定合理的教学目标,还要合理安排教学内容的先后顺序,科学构建教学模式,让学科内在的规律与学生认知规律这两...
13.
浅析微小说《等》的表现形式与表达技巧
作者:
周国瑞
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
84-85
摘要:
微小说的创作者敢于"戴着镣铐跳舞",不仅能在千字左右的有限篇幅里,刻画鲜明的人物形象,表现常人的喜怒哀乐,而且还能创造性地运用一些新颖的表现形式与贴切的表达技巧来吸引读者、感动读者.如在微小...
14.
说"乔"
作者:
黄利
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
86-87
摘要:
元代以后,在许多词曲中,"乔"字的内涵均富有贬低的感情色彩.本文以此为视角,用归纳整理的方法,对"乔"字含有贬义义项进行了分类,并对这些词进行了简要分析,最后浅论了"乔"字带有贬低感情色彩的...
15.
造字"六书"初探
作者:
侯慧庆
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
90-91
摘要:
造字"六书",就是造字的六种方法,"六书"从产生之初到最后的定型,经历了漫长的历史过程,经过几代大家的不断思考与沉淀,最后集众家之长而定型,沿用至今,今天我们所用的六书,其命名、顺序、内涵均...
16.
读蒋梦麟的《西潮与新潮》有感
作者:
郑远思
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
95-97
摘要:
教育家蒋梦麟所著《西潮与新潮》,从自身成长出发,以讲述日常琐事的方法,叙述了自已从小求学到致力于建设中国的历程,同时也回顾了百年来最真实的中国历史发展.从私塾到西洋学堂的教育发展,从农商自足...
17.
江苏省近六年高考语文作文命题特点研究
作者:
雷鹏
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
104-105
摘要:
仔细研究江苏高考语文作文命题的特点,对于语文教学工作者与研究者来说有着重大的意义.回顾2013至2018六年高考语文作文题目,研究和归纳其命题特点,可以发现江苏高考作文有"后话题作文"的倾向...
18.
文学经典的阅读与学生的思想教育
作者:
王楠
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
116
摘要:
如果从思想教育学科视阈考察文学的思想教育功能,可以认为,以审美为基础的文学的社会功能,其中有一部分起到了思想教育中的思想教育的作用,包括政治观教育、道德教育、心理健康教育等.
19.
浅析军功爵制对春秋战国时期社会的推动作用
作者:
王鹏
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
119-121
摘要:
先秦时期,军功爵制的产生有着深刻的历史原因和社会背景.其萌芽于春秋,确立于战国.在春秋时期,齐、魏、燕、秦几个大国都先后确立了军功酬爵制度.早在春秋初期,军功授爵就开始成为新兴地主阶级代表人...
20.
泰国留学生汉语请求言语行为使用调查
作者:
张旭敏 张林
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
140-141
摘要:
本文采用访谈以及线上语音等形式,针对12个中高级泰国留学生实施"请求"言语行为测试,通过收集整理采访信息,考察泰国留学生请求言语行为使用情况.解析泰国留学生进行汉语"请求"言语行为时采用的策...
21.
浅谈公共关系基础课堂教学
作者:
马晓芳
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
143
摘要:
公共关系基础课程教学特别强调应用性、实践性和创新性,在教学中强调以学生为中心,不仅可以调动学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力,还可以提高课堂教学质量.本文就此谈谈个人看法.
22.
基于区域特色的班级文化建设策略
作者:
王丽娟
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
145
摘要:
每一个区域都有自己独特的文化,在班级文化建设中传承区域文化,浸润时代文明,彰显个性特色,凝聚班级精神,为学生搭建创造性的小舞台,开辟展现个性的新天地,这是培养学生核心素养的重要途径.
23.
教育是"造才"还是"育人"
作者:
李江潇
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
146-147
摘要:
一个民族的将来如何,全在于父母教育、学校教育和自我教育,成人"儿童观"的偏颇、个体自我教育的缺失、学校教育价值取向的片面化使得教育沦落为"造才"的工具,失去了"育人"的价值.教育不同于控制和...
24.
小学高年级的识字写字教学问题及其对策研究
作者:
钟怡薇
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
148-149
摘要:
识字写字教学是贯穿小学学习阶段的内容,而目前高年级的识字写字教学仍存在一些问题,改进小学高年级识字写字教学需要教师和学生的共同参与.教师可以从教学目标、教学方法、教学活动上入手以提高学生识字...
25.
在邢福义先生《寄父家书》出版座谈会上的发言
作者:
黄永林
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
151-152
摘要:
26.
阅读与检视:当代中国文坛的深度梳理——舒晋瑜文学访谈录阅读札记
作者:
袁恒雷
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
153-154
摘要:
27.
《刘兴策诗文集》读后感
作者:
王先霈
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
159
摘要:
28.
寻找当代诗歌的"突破口"——从"大时空诗"看王钻清的诗学观
作者:
唐小林
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
160-162
摘要:
29.
意外
作者:
姚自蹊
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
180-181
摘要:
30.
童趣小拾
作者:
陈愉函
刊名:
文学教育(中)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
186
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