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新东方英语2019年第9期出版文献
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6061
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新东方英语
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New Oriental English
《新东方英语》由中国现代国际关系研究院主管,海外文摘杂志社主办,2003年5月创刊,国内刊号:CN11-5049/G4,国际刊号:ISSN1672-4186。本刊全文万方收录。 本刊以“提高实力、充实人生”为办刊理念,旨在“提高读者英语应用能力,传播新东方文化精髓,与读者分享人生感悟”。本刊贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,...
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期刊荣誉:
2007、2009新闻出版署外语类质量优秀期刊
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CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
论写作素材本在初中英语作文教学中的运用
作者:
王铮铮
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
1-2
摘要:
英语写作能力作为基本语言技能之一,对于形成和发展学生的综合语言运用能力起着举足轻重的作用.本文从《英语课程标准》五级写作能力要求及学业考试评分标准入手,分别阐述了英语写作的两种评价方式、优秀...
32.
英语教学与信息技术密不可分
作者:
苟慧燕
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
12
摘要:
传统的讲授式的英语教学方式不能让学生准确的学习英语,造就了所学英语语言与实际英语不相符,与英美人士交流困难.现代广泛利用信息技术的课堂给学生真实的语言环境,发展了学生的知识和能力,提高了教学...
33.
农村初中英语口语教学初探
作者:
李丽然
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
22
摘要:
随着新课程改革工作的持续深入推进,越来越多的教育工作者开始意识到现有的英语教学模式的弊端,为了能够切实有效的提升农村初中英语口语教学,实现学生听、说、读以及写四项能力的同步开展,有必要开展农...
34.
试论初中英语课堂教学中情境的创设
作者:
林传钦
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
27
摘要:
英语不仅是初中阶段的一门基础学科,同时也是学生适应未来国际化社会发展所必须要掌握的一门语言.初中英语课堂是教师教书和育人的重要阵地,只有保证课堂教学的有效性,才具备让学生学好英语的基础.情境...
35.
浅析如何让中职英语课堂教学"活"起来
作者:
蔺万平
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
29
摘要:
课堂有"活力",学生才会有动力和兴趣,如何让学生动起来,让英语课堂活起来,一直是中职英语教师关注的话题.在英语教学中,教师的一些有效课堂教学形式既可以促进英语知识的习得,如英文歌曲、简笔画和...
36.
浅析提高初中英语阅读教学有效性的策略
作者:
倪清华
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
36
摘要:
阅读作为语言输入的一种基本方式,是学习者掌握知识、获取信息以及提高语言运用能力的重要途径.在初中英语教学中,阅读教学是其中非常重要的环节,学生阅读能力的水平直接影响到其对语言的运用,对于学生...
37.
信息技术环境下初中英语教学策略探究
作者:
陶文志
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
41
摘要:
在信息技术的环境下,初中英语教学有了新的机遇与新的挑战,如何将信息技术与英语教学结合起来,是教师应当思考的问题.
38.
基于新课改的初中英语有效教学策略探究
作者:
拓世飞
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
42
摘要:
如何提高学生英语教学效率,是每一个英语教师面临的任务和难题.英语学习能力的高低关系着英语成绩以及学生的全面发展,因此,有必要重视英语教学的有效性,提升学生英语考试成绩.基于此,本文笔者根据自...
39.
浅谈利用课堂教学渗透心理教育
作者:
王春旭
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
43
摘要:
本文介绍了利用课堂教学渗透心理教育的方法.从三个方面进行了阐述.一是利用教材,渗透心理教育,即要整合英语教学目标;结合课文寻找一个恰当的切入点.二是营造和谐的课堂氛围.三是注重教师对学生的影...
40.
浅谈初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
作者:
王秀丽
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
45
摘要:
在初中英语教学工作中,为了提升学生的英语阅读能力,让学生可以在课后因为自身良好的英语阅读能力,可以达到自我学习自我成长的目的.为此,笔者根据自身多年在英语教育领域的相关经验,对于如何利用分层...
41.
高中英语阅读教学策略探究
作者:
魏延美
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
46
摘要:
高中英语阅读是高中英语中的一项重要内容,需要我们对其引起重视.然而,在传统模式的教学当中,许多教师还是沿用之前的教育方法,致使学生无法得到高效的学习效果.因此,身为高中英语教师,我们应该避免...
42.
浅谈自然拼读法在初中英语教学中的开展
作者:
吴达梅
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
48
摘要:
如何提高背英语单词的效率,一直是困扰中学生英语学习的问题.本文主要探讨利用自然拼读法把字母及字母组合的发音和单词拼写结合在一起,引导初中生更好、更持久有效地记忆单词、拼写单词,进而提高阅读能...
43.
浅谈合作学习模式在专科英语教学中的运用
作者:
吴如冰
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
50
摘要:
在当前的教育改革的大趋势之下,合作学习模式受到了越来越多的关注与重视,在我国的专科英语教学中引入合作学习模式能够有效提升广大专科生对于英语学习的兴趣和信心,提升专科英语教学效率.对于解决目前...
44.
有效培养学生听力素养的小学英语教学策略初探
作者:
翟君
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
62
摘要:
随着教育改革的深入发展,英语教育水平不断提升,但是教师在课堂教学中仍面临着较多难题,如学生听力素养普遍较低就是当前难题之一.教师为有效提升学生的听力素养,积极分析当前听力教学中存在的问题,努...
45.
让真学发生在英语课堂
作者:
易晓冬
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
80
摘要:
随着新课标改革工作的不断深入开展,我国对教师的课堂教学有了更加严格的要求与标准,在教学中要尊重学生的教学主体地位,从学生实际出发.然而当前许多教师深受传统教育思想影响,课堂教学空洞乏味,没有...
46.
Interpretation of Art Symbols in the BalletRaise the Red Lantern
作者:
马亮亮
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
83-85
摘要:
47.
浅析小学英语对学生英语思维方式的培育
作者:
刘祥 甘永霞
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
97
摘要:
小学阶段由于学生大脑语言中枢系统还未建成而正出其进行语言学习的黄金期,而在此时期的语言学习方式大多为区别于逻辑分析的整体感知、语法支配,也即以对应语种思维方式指导言语理解和表达.这种潜移默化...
48.
思维导图教学法在初中英语词汇教学中的应用方法初探
作者:
郭艳霞
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
100
摘要:
单词是英语学习的基础,只有掌握充足、大量的单词,学生才能更好地进行英语听、说、读、写的工作,为英语学习打下坚实的根基.然而单词的学习、记忆过程却是相当枯燥、无趣的.传统死记硬背式的单词记忆方...
49.
论如何培养高中英语阅读能力
作者:
刘博
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
110
摘要:
英语的学习包括听、说、读、写四个方面,阅读能力的培养是英语学习的重要方面之一.一方面,阅读能力是学生掌握语言时必须掌握的能力,决定学生运用英语知识进行表达的途径.另一方面,阅读能力也影响着学...
50.
让作业别样美丽 ——浅谈新课程初中英语作业设计
作者:
刘艳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
113
摘要:
初中英语新课程标准的不断普及,对英语作业的设计也提出了更高的要求.一份合理的作业设计,能够形成对课堂教学的有效补充.因此,教师在进行初中英语作业设计时,必须转变理念,通过创新应用多样作业设计...
51.
小学英语教学中德育渗透的有效性策略分析
作者:
王晓芳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
124
摘要:
小学英语是小学生的基础性课程,德育工作是引导学生形成高尚的道德情操,关系小学生健康成长的关键环节.新课改革要求,既要实现英语课程基本教学目标,又要做好德育在小学英语教学中的渗透工作.因此,为...
52.
高中英语核心素养中培养语言能力途径微探
作者:
夏雯
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
130
摘要:
随着新课改的推广和落实,核心素养发展成为教育的关键内容,对于英语教学而言,学生的语言能力是重要的核心素养之一,必须在教学中给予足够的重视.本文简单概述了语言能力的发展要求,主要分析了如何将其...
53.
抓住瞬间成就永恒——英语单词记忆方法
作者:
张磊
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
144
摘要:
教育心理学者在"痕迹理论"研究中发现:在记忆的过程中,凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹在众多记忆类型当中,瞬间记忆是占主要作用的,一个瞬间可以留下永恒的记忆.本文尝试把瞬时...
54.
巧借读写结合提升学生的英语核心素养
作者:
张向阳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
145
摘要:
英语核心素养是语言本质的重要部分,重点强调学习者对多项语言技能的综合运用能力以及在语言交流的过程中对新旧语言之间的联系能力,从而促进语言者学习能力的综合提升.读和写是语言输入和输出的两个过程...
55.
项目教学法在高职英语教学中的应用研究
作者:
郭元元 郭欣欣
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
151-152
摘要:
项目教学法是"以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介"的教学方法,这种教学方法让学生基于自身的兴趣和需要选择项目,在小组合作的基础上,自主地完成所选项目,并对项目实施情况进行全面综合评价的...
56.
理科思维导向下的衔接词微写作课之探讨 ——以外研版Book3 Module2《Link Words in Writing》为例
作者:
吴颖
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
162,164
摘要:
对于高中英语写作这部分,学生由于词汇量少、句子积累少以及语法能力差的缘故,造成学生的英语写作效果不理想.本文以"核心素养"框架为指导思想,运用理科的思维方式,即"观察,分类,练习,写作"的教...
57.
思维导图在高中英语语篇教学中的应用研究
作者:
耿冉
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
168
摘要:
普通高中英语课程标准提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养,对于高中英语的学习和教学提出了新的方法论.在高中英语语篇教学中,要摒弃传统的教学方法,运用思维导图来不断增加学生...
58.
农村小学生英语阅读兴趣培养的教学方法探索
作者:
龚永芳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
169
摘要:
农村小学生英语学习兴趣培养作为基础性教育中的重要教学内容,也是影响学生今后英语学习的重要环节.如何培养学生英语学习兴趣是所有英语老师面临的一项挑战.本文从农村小学生英语阅读兴趣培养的重要性着...
59.
小学英语课堂教学新模式的探索
作者:
许翠平
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
191
摘要:
随着新课标改革工作的不断开展,传统的教育模式已经不能满足时代的发展要求,逐渐被时代所抛弃,并不能有效地促进学生的全面成长.然而当前许多教师受自身教学素养等方面因素的影响,仍不能摆脱传统教育模...
60.
运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性研究
作者:
张敏
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
192
摘要:
思维导图因其强大的抽象凝练能力得到教学的青睐,若很好的应用了思维导图,高中英语阅读教学将事半功倍.因此,本文分别从思维导图运用的导向、思维导图的实践运用、思维导图的运用价值三个方面浅析了其在...
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