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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2004年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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目录
121.
个别化教学的再认知与实践
作者:
苑玉冰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
15-17
摘要:
现代课堂教学不仅面向全体学生的共性,而且要发展每个学生的个性、特长.由此,探讨既能培养学生的整体基本素质,又能够实现学生的个性差异的发展,促进使学生身心健康发展的个别化教学策略或理念,以期更...
122.
对"双语教学"教师问题的思考
作者:
邢孟达
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
18-19
摘要:
教师是教学的主体,是教育改革的关键.而教育改革的成功与否直接关系到国家的前途和命运.因此,教育问题在现代教育改革中已引起世人的关注.本文从双语教学的概念入手,阐述了我国双语教学中存在的突出问...
123.
试论网络教学与素质教育
作者:
徐超 赵玉霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
20-21
摘要:
提高素质教育是培养21世纪人才的基本要求,其核心是创新教育.随着计算机及其网络的发展,网络教学应运而生.本文在论述网络教学的特点及教学模式的基础上,讨论了网络教学的运用对教育教学产生的影响,...
124.
素质教育视野中的学校教育活动
作者:
石长林
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
22-24
摘要:
学校教育活动在学生的发展中占有重要地位,对于学生主体性的培植具有重大意义.为了切实地实施素质教育,培养出大批具有主体性素质的学生,这不仅要求在学校开展全面的教育活动,同时还要提高教育活动的质...
125.
促进教育教学改革的新视角--知识管理
作者:
张远锋 李淑梅 王洪录
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
25-26
摘要:
知识管理是目前在国际管理领域成功运作的一种科学、高效的管理办法.如何将企业的知识管理经验应用于教育、促进教育教学改革,是教育工作者们面临的新的机遇与挑战.本文在概念知识管理的基础上,从网络教...
126.
初中生心理健康现状调查分析与对策研究
作者:
张秋菊
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
27-28
摘要:
本文在问卷调查的基础上,对河南省初中生的心理健康现状做了描述,然后从学习、身心发展和自我评价方面分析了心理问题的原因,进而提出了相应的教育对策:明确心理健康教育目标;建立心理健康教育网络;建...
127.
试论教育信息化对中小学教育的积极影响
作者:
王丽 马汉军
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
29-30
摘要:
本文论述了高效合理的开发、利用与建设教育信息资源,变革传统的教学模式,丰富教育手段的传播和运行方式的几个关键问题,同时对通过实现教育的信息化,推动教育体制和教育运行机制的改革的必要性、基本目...
128.
对小学英语教学中形成性评价的探讨与尝试
作者:
姜焕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
31-33
摘要:
129.
夯实实践教育基础发挥基地育人功能
作者:
王喜元
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
34-35
摘要:
130.
树立人文观念走向主体式德育
作者:
张莉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
36
摘要:
131.
师德建设是未成年人思想道德建设的关键
作者:
张胜利
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
37-38
摘要:
教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,教师只有在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先为范,才能真正为人师表.本文阐述了教师职业道德中存在的问题...
132.
关于建构主义的几个问题
作者:
张玉平
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
39-41
摘要:
本文对建构主义的内容及其学习理论、认识论根源、积极作用和消极作用作了综合性阐述.
133.
建构主义与物理教育
作者:
张敏 祁金刚
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
42-43
摘要:
"建构主义"(constructivism)在对我国传统的教育模式给以巨大冲击的同时,给物理教育改革的理论和实践都带来了一定的困惑.本文从建构主义基本观点出发,探讨其对物理教育的影响.
134.
提高中小学生生命质量研究实验报告
作者:
薛振臣
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
44-46
摘要:
本文从理论到实践阐述了开展"提高中小学生生命质量研究"的意义和做法.并从生命科学的观点认识现代的课堂教学及教学改革的发展.
135.
博采众长自成机杼--读李洪玉教授等人《学习能力发展心理学》一书有感
作者:
张向葵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
47
摘要:
136.
区域内平等教育刍议
作者:
牛彧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
48-50,35
摘要:
137.
给孩子一片自由发展的天空
作者:
余晓光 刘群
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
51,17
摘要:
138.
坚持教育资源整体平等原则促进学校基础建设均衡发展
作者:
李程
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
52,28
摘要:
139.
营造区域平等教育发展环境促进农村教育均衡持续发展
作者:
张庆友 林成生
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2004年6期
页码: 
53-54,46
摘要:
共
139
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
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曾用名
吉林教育科学(普教研究)
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出版周期
双月刊
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