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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
初中生情绪智力与学业成绩关系的调查研究
作者:
余芬芬
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
12-13
摘要:
情绪智力与初中生的学习生活关系密切,越来越多的教育工作者认识到情绪智力的重要性。本文以484名初中生为调查对象,采用情绪智力量表(EIS),对初中生情绪智力与学业成绩的关系进行研究。结果显示...
32.
高中生学业诊断与评价改革的行动研究
作者:
缪兰芬 许海 郝志方
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
14-15
摘要:
深入学科内部结构,借鉴和应用考试评价的分析方法来改进高中生学业的诊断与评价,突破高中考试数据统计分析的技术瓶颈,以期引导教师立足于学生发展来分析考试、诊断教学,对改善学校考试行为,具有实践创...
33.
幼儿园早期阅读教育之我见
作者:
张继伟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
33-34
摘要:
早期阅读是指学前幼儿通过视觉符号或语言符号、借助成人的声音从书面材料获取信息的过程。在开展幼儿园早期阅读教育中,幼儿园应为幼儿营造良好的阅读环境和条件,提供丰富、适宜的阅读材料,教给幼儿正确...
34.
对当前我国校园仪式教育功能缺失的思考
作者:
张梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
42-44,38
摘要:
校园文化建设是凸显学校办学个性的重要标志,而校园仪式教育,则是校园文化建中不可或缺的重要组成内容之一。本文从当前校园仪式教育缺失的种种弊端出发,在深入进行理性思考的同时,结合“互动仪式链理论...
35.
我国环境保护教育现状及对策
作者:
张荣勤 江学谦
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
47-48
摘要:
我国环境保护教育刻不容缓,中小学环保教育责无旁贷。中小学地理教师应以可持续发展思想为指导,通过挖掘教材,利用课堂教学渗透环境保护知识,通过课外活动强化学生环境保护意识,创新教育方式方法,探索...
36.
中学教务管理的弊病、原因及对策
作者:
戴燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
59-60
摘要:
当前,中学教务管理中存在着各种各样的弊病,而其背后的原因是多方面的,包括管理体制不顺、制度建设松散、人才选拔机制和竞争激励机制不健全。要改变这种状况,需要多方面着手努力。本文对中学教务管理存...
37.
追求德育的最高境界
作者:
王晶
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
61-62
摘要:
德育在全面发展的教育中是“起决定作用的、主导的成分”。如何追求德育的最高境界,使学校德育的延伸能对学生一生的发展有领航和奠基作用,本文试从构建民主和谐的师生关系,创建以生为本的育人环境,创新...
38.
农村幼儿园管理与幼儿教师失衡流动的相关研究
作者:
孙雪 杨宁宁
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
63-64
摘要:
幼儿教师的失衡流动已经引起社会的高度关注,研究者已从不同的角度分析了幼儿教师流动的原因。本文主要从幼儿园的管理方面来分析农村幼儿教师失衡流动的原因,包括幼儿园的人事聘任制度、工资待遇以及园长...
39.
加强安全教育增强珍爱生命意识
作者:
陈铁南
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
65-65
摘要:
40.
学前教育专科人才培养调整的新视角
作者:
马凯
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-70
摘要:
高师院校正顺应时代的发展不断对学前教育专科人才培养进行探索,以期从新视角调整人才培养的方案与内容。通过调查研究,本文从以下四个角度阐述了调整的内容:准确定位的人才培养,凸显幼师的专长;整合课...
41.
卢梭自然主义教育思想对我国小学教育的启示
作者:
崔琳琳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
71-72
摘要:
小学阶段是人一生中最重要的时期,所以对于儿童我们应该以怎样的方法去教育他们显得尤为重要。卢梭的自然主义教育思想一直影响深远,对我国的儿童教育同样具有启示意义。
42.
论“就近入学”政策的困境及其消解
作者:
张杰 李肖
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-92
摘要:
为了遏制“以钱择校”、“以权择校”等择校方式导致的教育不公平问题,国家实施了就近入学政策。然而,就近入学政策还存在缺陷,在实践中也面临着一些困境,需要寻求化解之道。
43.
由幼儿遭性侵事件反思当前幼儿性教育缺失
作者:
孔虔
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
93-95
摘要:
幼儿遭性侵事件频发,幼儿性安全问题惹关注。本文主要以教育为视角,综述幼儿遭性侵现状,探寻幼儿频遭性侵的多方原因,并提出笔者的相关建议,为缓解幼儿遭性侵现状、提升幼儿性教育水平做出有益的学术探...
44.
等等孩子--由《爸爸去哪儿》引发的教育思考
作者:
宋庆莉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
98-99
摘要:
《爸爸去哪儿》如今正在热播,其中有许多感人的片段给了我们很多的教育启示。其中林志颖因为等到了恰当的教育机会,使Kimi变成了能够独立完成任务的坚强的孩子。在我们的学校教育中,教师有时也应该放...
45.
近十年我国教师激励机制研究综述
作者:
李哲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
101-102,120
摘要:
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的积极性会影响到教育的质量。近十年我国关于教师激励机制的研究有很多,且取得了一定的成果,但却存在教师激励机制概念不够明晰、研究视角略显狭窄、研...
46.
中小学非师范青年教师职业道德困境及改善路径
作者:
王丽娜
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
103-104,115
摘要:
教师作为培养社会所需要人的特殊职业来说,有着自身特殊的职业道德要求,所以,加强教师职业道德就显得尤为重要,因为它对于指导教师的教育实践起着至关重要的作用;非师范教师的加入为教育行业添加了新的...
47.
小班化教学中师生关系的误区及对策
作者:
潘兴竹
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
111-112
摘要:
在小班化教学中,和谐师生关系的建立是小班化教学优势能否得到充分发挥的重要基石。师生关系中潜藏的误区会导致教师表现出过于平均主义、过于民主、忽视人格平的现象。因此,教师在建构师生关系时要正确理...
48.
五年制幼师生失范行为现状调查研究报告--以江苏省徐州幼儿师范高等专科学校为例
作者:
王优
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
113-115
摘要:
近年来,幼儿教师的职业道德与从业底线表现出来的问题越来越明显,屡屡遭到来自社会、家庭等各方面的批评与指责。为了弄清产生这种结果的原因及将要采取何种措施,就要从在校的幼师生身上找出失范所在。因...
49.
浅谈教师参加继续教育的必要性
作者:
解晓莉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
126-127
摘要:
参加继续教育是中小学教师的权利和义务,也是职称评聘的必备条件。本文从终身教育、教师教育和教师专业发展等三个方面分析了教育参加继续教育的必要性,并对继续教育基地、学校领导和参与继续教育的教师提...
50.
高中语文创新性教学模式探究
作者:
林红梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
135-135
摘要:
51.
小学语文童话教学改革的若干思考
作者:
王菲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
140-141
摘要:
随着小学语文教学改革的不断深化,我们更应不断地探究语文教学改革中的童话教学,充实小学语文童话教学,丰富小学语文童话教学的手段,使小学语文教师有效地提高教学质量。
52.
论中小学汉字书写规范教学
作者:
郭婧
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
146-147,132
摘要:
汉字书写规范教育在积极推进学生素质教育、传承传统历史文化中占据着举足轻重的地位。同时,汉字书写规范也是义务教育阶段语文新课程标准的最基本要求。本文通过研究论述加强汉字书写规范在中小学语文教学...
53.
把发问权交还给孩子
作者:
席海燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
150-150,180
摘要:
54.
人本观在布依汉双语教学中的体现
作者:
张妮 李朝香 胥颖 韦瑜
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
151-152,173
摘要:
人本观,就是“以人为本”的观念。把人本观融入教育教学活动中,有利于搭建更加具有人文关怀的教学模式。人本观在布依、汉双语教学中主要体现在教学双主体---以教师为本、以学生为本两个方面。结合调研...
55.
“激趣五步法”:有效提高小学生作业书写质量
作者:
蒋伟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
153-154
摘要:
56.
新课程改革下英语教学现状及对策
作者:
辛淑燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
162-163
摘要:
语言是人与人交流的工具,英语作为国际上通用的语言之一,是增进国际交流与合作的工具。自新课程改革实施以来,小学英语教学从注重知识与技能出发,注重过程与方法,情感态度与价值观的培养,活跃了英语教...
57.
初中生物课堂教学中渗透哲学启示探究
作者:
周勇智
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
170-171,154
摘要:
本文着眼于《义务教育生物学课程标准(2011年版)》课程目标中,对初中生辩证唯物主义世界观和哲学思维培养的要求,分析了在初中生物课堂教学中渗透哲学启示的必要性和可行性。提出了一些基本概念,并...
58.
体育教学中小学生心理负荷的调节
作者:
常青
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
174-174
摘要:
59.
科学设计学生作业有效提升学习效率
作者:
宋安帅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
176-176
摘要:
60.
如何在绘画中发挥幼儿的主体性--浅析小班绘画的主体性教学
作者:
刘腾韵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
177-178
摘要:
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现代教育科学(普教研究)基本信息
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现代教育科学(普教研究)
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曾用名
吉林教育科学(普教研究)
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
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