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新课程·下旬期刊
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新课程·下旬2010年第12期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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1期
目录
241.
摆脱"无米之炊"的煎熬——浅谈农村中学学生的写作素材积累策略
作者:
彭春霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
4
摘要:
242.
语言教学中电教媒体的优化组合
作者:
奚宽林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
9
摘要:
243.
如何正确观察风景色彩的变化规律
作者:
李友乐
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
12
摘要:
在高中美术教学中,水粉风景写生课是重要的内容之一,能够把多姿多彩的大自然揽入画卷,关键是要把握正确的观察方法,本文认为,观察风景要先整体观察,比较中获得"第一印象".然后,要用分析的方法从大...
244.
高效组织高中程序设计教学方法的思考
作者:
邵洪辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
28-29
摘要:
在选修<算法与程序设计>的教学过程中,如何激发学生兴趣,解决概念、算法的枯燥、难懂,以及学生畏难的情绪,一直是我们信息技术教师颇为头疼的问题.本文结合教学实践,提出了重组知识结构,巧用经典算...
245.
数学思想方法在中学数学教学中的探讨
作者:
李娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
29
摘要:
数学思想方法是用显现的数学方法形式展示隐性的数学知识本质的思维过程.它具有普遍的指导意义和相对稳定的特征,是研究数学理论和运用数学解决实际问题的指导思想.本文重点探讨数学思想方法在中学数学教...
246.
《马克思主义的诞生》教学设计
作者:
陈建兵
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
41-42
摘要:
247.
我在教学中的赏识教育
作者:
郭德凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
56
摘要:
赏识教育建立在老师和学生平等民主的基础上,教师要相信每个学生都能成功,让学生多一点自我感觉,展示自己,鼓励学生的每一次成功.
248.
加强初中物理实验教学的实践与思考
作者:
朱文莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
63
摘要:
249.
浅谈如何提高数学教学策略
作者:
傅秀田
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
83-84
摘要:
250.
对11中高中生耐力跑项目开展现状的调查与分析
作者:
程忠辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
115-116
摘要:
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对11中学高中生参与耐力跑运动的情况与动机进行调查.通过对11中学耐力跑项目开展现状的分析,我们了解到在11中学耐力跑运动的开展过程中存在着许多问...
251.
浅谈如何提高畜牧专业课的教学实效
作者:
葛于健
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
130
摘要:
252.
浅谈农村中学物理课堂效率的提高
作者:
谭中贵
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
148-149
摘要:
253.
重视体育课对"差生"的转化工作
作者:
孟兴生
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
153
摘要:
254.
新课改中物理实验教学的尝试
作者:
骆军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
179
摘要:
实验教学是学生正确掌握物理基础知识和基本理论的重要前提.本文阐述在物理课堂教学中,尝试创设一些出其不意,耐人寻味而又与课堂知识紧密结合的课内课外物理实验,来激发学生的好奇心和求知欲,使学生思...
255.
浅谈发展性教学评价在地理课堂教学中的运用
作者:
卢建华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
184
摘要:
<地理环境的差异性>是本学期我所开设的一节地理公开课,本文就以这节地理公开课作为教学案例,谈谈新课程理念在地理课堂教学实施中出现的一些问题,以及自己的一些反思,重点对在地理课堂教学中怎样使用...
256.
建构主义学习理论与认知负荷理论在教学设计上的异同分析
作者:
史素琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
226
摘要:
257.
阅读教学中教师的角色定位
作者:
刘华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
242
摘要:
阅读在学生的一生成长中都起到重要的作用,作为教师,在引导学生阅读时要找准自己的角色定位,既保证学生是阅读教学的主体,又意识到自己也是阅读教学的主角,还是阅读教学的教练,更是阅读教学的导演,这...
258.
浅谈阅读教学中的学习培养
作者:
蒋泽江
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
251
摘要:
阅读教学是语文教学的重头戏,也是难点.教师要想提高阅读教学的能力,首先应树立一种新的教学理念;其次要创设环境,让学生进行"自主、合作、探究"学习;第三,坚持常抓不懈,持之以恒.
259.
高中英语阅读教学中如何运用"Information Gap"
作者:
左荣嵘
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
268
摘要:
260.
加强初中生心理健康教育的措施探讨
作者:
黄文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
274
摘要:
初中生处于生理和心理快速成长变化的青春期,容易发生心理问题,加之家庭、学校和社会的一些工作不到位,使初中生心理健康出现很多问题,影响了其正常的生活和学习.本文探讨了加强初中生心理健康教育的措...
261.
如何创设职业学校英语情境课堂
作者:
袁惠娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
284
摘要:
职业学校的学生英语学习基础薄弱,兴趣单薄.当前传统的英语课堂教学模式无法满足学生综合职业素养形成的需求.笔者从自身教学实践出发,论述了情境教学法在职校专业英语教学中运用的意义、作用和原则,就...
262.
浅析校园计算机网络安全
作者:
李开军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
294-295
摘要:
计算机网络技术的飞速发展为人类带来了全新的工作、学习和生活方式,人们与计算机网络的联系也越来越密切,同时计算机网络在学校的信息化建设中也扮演着至关重要的角色,随着网络的高速发展,网络的安全问...
263.
排球"球感"练习在基层队双手传球训练中的应用
作者:
杨明晔
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
310-311
摘要:
264.
浅议机械专业教学改革
作者:
张网宝
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
325-326
摘要:
随着现代科技的高速发展,人类社会不断趋向知识化、网络化和国际化,国际社会各领域间的综合合作日益加强.高职院校机械专业教学体系改革的必要性,探讨了教学体系改革的内容.
265.
新课程下语文教师如何利用远程教育资源落实素质教育
作者:
梁玉国
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
326
摘要:
远程教育资源为新课改下从事语文教学提供了方便条件,充分利用、合理利用远程教育资源是落实素质教育的一种可行手段,尤其是语文教师可以从远程教育模式中搜集到充分的教学资料,并将这些资料经过分析甄选...
266.
让初中思想政治课堂"活"起来
作者:
郁杨
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
331
摘要:
长期以来,思想政治课留给人们的印象是原理晦涩、内容枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长,在教学方法和考试上就是死记硬背,对于学生来说毫无兴趣可言.那如何改变目前这种教学局面,充分发挥思想政治课...
267.
关注学生点面结合
作者:
陆继芹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
343-344
摘要:
以学生发展为本的教育理念是新课改的精髓.针对教学中教脱离学,教高于学的问题,提出自己的一点见解,利用点面结合法,发挥学生的主观能动性.即将课本中的知识点与学生的生活买际相联系,充分发挥学生的...
268.
浅析语文课堂教学中的多媒体运用
作者:
何红娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
373-374
摘要:
269.
浅议新课改下的作文教学
作者:
朱光绪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
375-376
摘要:
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文教学与阅读教学是相辅相成的关系.要转变以前对作文教学认识上的误区,努力学习新课改下作文教学的规律.把对提高学生写作水平的认识,提到应有的高度,不再孤...
270.
中小学音乐教师嗓音保健初探
作者:
陈奕君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年12期
页码: 
392
摘要:
本文通过对中小学音乐教师关于嗓音保健的调查,剖析造成中小学音乐教师嗓音问题的主要原因,尝试提出适合中小学音乐教师嗓音保健的方案,以期能对改善中小学音乐教师的嗓音问题起到一定帮助.
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