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新课程·下旬2012年出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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出版文献量(篇)
48138
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目录
211.
如何让作文教学更有效
作者:
贾玉凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
42-42
摘要:
在多年作文教学实践中,我发现学生不会写作文不外乎两个原因:一是没东西写;二是即使有了材料,也不知道如何写。那么,如何利用身边的作文资源,来有效地进行写作呢?
212.
浅谈初中数学课堂提问的有效策略
作者:
慕永安
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
42-42
摘要:
提问是课堂的灵魂。课堂提问跟有效课堂教学息息相关。因此,教师要十分重视课堂提问实施的有效性,促进学生积极思考,提高教学质量。
213.
浅谈初中语文写作策略
作者:
阮进彪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
43-43
摘要:
写作是学生语文综合能力素质的重要表现,同时在语文教育中占有极为重要的地位。通过对教学实践以及经验的总结就如何提高学生写作能力这一问题提出一些具有针对性的意见,希望能对学生写作能力以及教学水平...
214.
浅谈情境教学中的情境创设
作者:
田兴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
43-43
摘要:
情境教学,越来越受人们的重视。良好的教学情境,能促进学生主动学习,有利于学生的知识构建。为了保证教学情境充分发挥作用,在创设教学情境时,应注意以下几个问题。
215.
思想品德教学中促进学生深入感悟的策略
作者:
王保芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-44
摘要:
新课改提出在思想品德课教学中要让学生能够对书本知识点形成深入的感悟,以形成内在的收获,从而促进学生行为能力的提升。这也是思想品德课教学层次提升的重要方向。然而如何提升学生对思想品德知识的感悟...
216.
浅谈如何提高小学数学的教学效果
作者:
冉宏正
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-44
摘要:
数学是一门基础性的学科。小学是为学习数学打基础的阶段。同时还要发展学生的思维能力,从小就开始培养学生对数学学习的兴趣,养成良好的行为习惯。提高学生的素质,德、智、体、美、劳全面发展,这些对于...
217.
小学科学教学设计的几点反思
作者:
王亚利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
45-45
摘要:
科学教学在新课程的引领下注重让学生经历获取知识的过程,尽可能地启发学生自行探求知识和应用知识,指导学生探究科学。在这种教学的要求下,我们的教学设计应注意什么呢?
218.
学习小学科学新课标的一点体会——写给我们的科学教师
作者:
肖金枝
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
45-45
摘要:
在小学科学新课标没有实施以前,许多人认为科学是副科,个别学校实验仪器像出土文物一样满是灰尘,许多地方的学校很不重视,有时让人感到有歧视的感觉……而在素质教育的今天,小学科学新课标的实施为科学...
219.
浅谈小学科学课堂教学如何实施探究性学习
作者:
王军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-46
摘要:
“科学学习要以探究为核心”是科学(3~6年级)课程标准(实验稿)中的基本理念之一,它提出探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。教师教学用书指出:“引导学生进行探究的学习,意思就是说学习...
220.
农材初中思想品德教学的有效模式
作者:
林玉红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-47
摘要:
近几年,我县推行“高效课堂、有效课堂”的教学改革。我校是一所农村中学,思想品德学科率先进行了大胆的改革和创新。在新课标下思想品德学科突出思想性、人文性、实践性、综合性的特点。在大力推行“高效...
221.
浅析初中历史教学中情境教学法的运用
作者:
孙美月
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
47-47
摘要:
教授学生历史知识,是历史教学的根本任务。然而由于历史没有时效性,很难被学生接受,因此如何激发学生学习历史的兴趣成了每个教师面临的重大课题。情境教学法,通过创设历史情境,让学生身临其境地感受历...
222.
浅谈温故知新在7B Unit1综合技能中的应用
作者:
王伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
48-48
摘要:
“温故知新”这一概念说的体现出复习在整个学习进程中的重要性。而笔者认为“温故知新”的光芒不应只闪现在复习课,还应在每节课中都能够被很好地运用。如《牛津初中英语7B》的开篇是理想家园,学生在学...
223.
小学数学教学中的"有效引导"策略
作者:
张霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
48-49
摘要:
教育改革实施以来,我国的课堂教学方式有了很大的改观,特别是在小学数学课堂中,充满了灵性、智慧和勃勃的生机。高效的数学教学需要师生的共同参与,互动发展。学生为学习的主体,教师起着组织和引导的作...
224.
试论多媒体在高中地理教学中的应用
作者:
张传运
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
49-49
摘要:
随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势也为我国高中的地理教学提出了更为严格的要求。只有改变传统,实现了现代化教学才能够紧扣时代发展的主旋律,满足学生们日益增长的学习需求。
225.
我作文,我快乐
作者:
蒋世楷
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
50-51
摘要:
你要是带学生们逛一次街或去公园游玩,回到学校,他们之间总能说个没完没了,可是一旦让他们将自己的观感写下来,却写不出来。为什么会发生这样的情形呢?难道作文就真的如某些同学所说的那样是一件“痛苦...
226.
以数学评价驾驭小学英语课堂
作者:
闫美玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
50-50
摘要:
在新一轮基础教育课程改革的进程中,教会学生掌握更多的知识内容已经不再是日常教育教学工作的终极目标,而怎样让学生具备学习的愿望、兴趣和方法,比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育,应当是...
227.
小学数学课堂中设置悬念的案例分析与思考
作者:
石晓梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
51-51
摘要:
一、教学背景新课标指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活...
228.
体验视听新课堂——浅谈原声电影在高中英语教学中的有效利用
作者:
王欢
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
52-53
摘要:
一、现状分析近年来,随着高中教学条件和设施的改善,高中英语在教学上引进了多媒体技术,其中英语原声影片将目标语以更直观的方式展现给学生,创造了一种全新的语言学习环境,充分调动了学生的多种感官,...
229.
初探初中英语教学中如何克服单词记忆的遗忘
作者:
朱志荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
52-52
摘要:
在教学中,大多数学生都普遍反映:英语单词难记,容易遗忘。如何克服遗忘,帮助学生掌握单词的记忆呢?下面就谈谈教学中的一些感悟。一、教师的魅力和爱心能激发学习兴趣喜欢一个老师的课,会促使学生主动...
230.
浅谈课课改下初中数学教学的策略
作者:
王士达
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
53-53
摘要:
近年来,我国课改虽然取得了进步,但在传统观念的束缚下和升学考试的压力下,课堂教学中存在的一些问题仍然没有得到根本性的解决。如重书本知识的传授,轻实践能力的培养;重学习结果,轻学习过程;重教师...
231.
自主感悟:构建语文高效课堂之灵魂
作者:
蒋静武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
54-55
摘要:
感悟和语文素养有着密切的相关性,是语文综合素养中的核心元素。语文的魅力与最不可捉摸性就在于其感悟性。语文课堂是否高效其实也就取决于教师能否引导学生自主感悟。另外“感悟”作为语文教学的一个核心...
232.
浅谈现代教高技术与语文高效课堂
作者:
蒋静武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
54-54
摘要:
现代教育技术具有直观性、综合性、再现性和形声化的特点。在语文教学中恰当运用现代教育技术手段,可以优化学生的思维过程,从而获得语文课堂教学的最大效益。因此,构建语文高效课堂必须运用现代教育技术...
233.
新化学教师如何快速构建有效课堂
作者:
管庆珠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
55-55
摘要:
笔者从事初中化学教学工作三年。在这三年中苦练教学技能,勤钻书本知识,反思教学不足,每准备一节课常常要花一天的时间甚至更多,在遇到许多问题和挑战的同时,也积累了一点点心得体会,在此浅谈几点不成...
234.
英语课堂提问的方法
作者:
王丽丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
56-56
摘要:
课堂提问在英语教学中起着至关重要的作用,教师提问的方法对于学生语言的输入与输出也有着积极或消极的影响。本文主要探讨在英语课堂上,教师有效的提问方法能够帮助提高英语课堂教学效率。
235.
摭谈语文课堂提问的误区及对策
作者:
李秀芹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
56-57
摘要:
在初中语文课堂教学中,提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,直接关系一节语文课的优劣成败。然而,在实际教学中,由于一些原因,如没有抓准提问的契机,或者没有掌握提问...
236.
汉语拼音教学浅议
作者:
高洪珍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
57-57
摘要:
汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具,是低年级语文教学的重点之一。为了能够较快、较早地让学生独立阅读,汉语拼音教学提倡宜早不宜迟。那么,如何较好地进行汉语拼音教学呢?针对儿童的生理、...
237.
浅谈地理“一主四环”教学法
作者:
赵成和
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
58-58
摘要:
在新课程理念下,教育的目的已不再是单纯地教给学生各学科的知识,更重要的是如何教会学生自主学习,培养学生终生学习的习惯与能力。
238.
论游戏在七年级英语教学中的有效运用
作者:
张宪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
58-59
摘要:
根据七年级学生的特点,将游戏运用于英语教学中能提高学生的学习兴趣,使学生成为课堂的主人,极大地优化课堂教学。
239.
挖掘"空白",培养学生想象力——谈初中语文教学的空白艺术
作者:
欧阳斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
59-59
摘要:
在初中的语文教学中,教师不应该将课堂完全变成自己的舞台,只把学生当成观看表演的观众。要适当地留有一些空白来让学生去填补,这样不但有助于提高学生课堂积极性,同时最为重要的是这种空白艺术的应用能...
240.
让音乐课充满"美"的律动
作者:
单海波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
60-61
摘要:
音乐是小学教学的一个非常重要的学科,因为它能使学生的审美情趣和艺术修养得到陶冶和培养,对成为合格的社会有用人才起着重要的作用。所以,任何学校都要重视对音乐课的关注,任何音乐教师都要把自己所教...
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