新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 刑江业
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 沈伟平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  25-26
    摘要: 鉴于当前初中科学教学、考试中频频出现情景信息题,而学生对此措手无策、失分较多.本人认为提高学生对科学课本、科普资料的阅读能力是解决问题的关键:提高阅读能力是学生获得信息能力、分析加工能力的重...
  • 作者: 唐宗康
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 杨鑫
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  39-40
    摘要: 据悉,我国对全国学生体质健康监测的结果显示,近十年来中学生部分身体素质持续下降,究其原因,学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是主要原因之一.如何利用体育教学这块阵地,切实落实学...
  • 作者: 王淑琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  90
    摘要: 要教师在学生中树立自己的威信,培养学生良好的心态,健康的品德情操,教师以情作课,是激发学生学习语文兴趣的一个先决条件.方法是解决思想、说话、行动等问题的工具和程序.
  • 作者: 刘丽娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  96-97
    摘要: 探讨纠错法在护理技能教学中的应用的意义.在护理技能教学中运用"纠错"设计手段,弥补护理技能教学的缺憾,培养严谨治学态度和技能操作能力,增强护生的责任感和使命感.
  • 作者: 周斐凤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  139-140
    摘要: 随着新课程走进课堂的"小练笔",是读写结合最有效的载体,它改变了以往课堂上君子动口不动手的现象,打开了学生手脑并用,听说读写并举的局面,因而成为新课程课堂上一道亮丽的风景.针对阅读教学中出现...
  • 作者: 钱安乐
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  149
    摘要: 在知识经济时代与信息社会,教师是教育的思想者、研究者、实践者、创新者,尤其在新课程理念的教学中,更加要求教师不仅在理论上秉承新课标的宗旨,还要求自身立足与实践的大潮中,从实践中提升理论.把课...
  • 作者: 王金槐
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  152
    摘要: 建构主义学习理论认为"情境""协作""会话"和"意义建构"是学习环境中的四大要素,在这四大要素中情境是至关重要的,因为协作、会话都要在情境中通过活动展开,最终达成知识的意义建构,从这个意义上...
  • 作者: 商涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  165,164
    摘要:
  • 作者: 田妍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  171
    摘要: 根据儿童天生好玩好动的心里特点,在教学过程中将"动"贯穿在教学的各个环节,即与律动、游戏、表演等有机结合起来,使学生在轻松愉快的气氛中获得音乐知识、技能,同时受到美的熏陶.
  • 作者: 徐红萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  180
    摘要:
  • 作者: 罗远池
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  184-185
    摘要:
  • 作者: 韩兴杰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  197
    摘要: 阅读是阅读者搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.语文教学中应培养学生具有独立阅读能力,注重情感体验,注重语言知识的丰富积累,形成良好的语感.学生通过阅读能初步理解,鉴赏...
  • 作者: 张晓华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  202
    摘要:
  • 作者: 王振丰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  209
    摘要:
  • 作者: 林文永
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  212
    摘要: 如何充分发挥学生的主体作用,如何通过体育教学活动培养学生的创新能力,促进学生智力与能力的全面发展,使之成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才,是当前体育教学改革的发展方向.
  • 作者: 封尊榴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  215
    摘要: 要完成新体育与健康标准,促进学生自主学习和终身坚持锻炼,必须充分发挥学生的主体作用.在教学中采用愉快教育法能够促进学生主体作用的发挥.实现愉快教育首先要转变观念,真正将学生置于教学的主体地位...
  • 作者: 刘春英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  216
    摘要: 教育部已将信息技术课程列入的必修课程,但随着新课程改革的实施,要求我们转变旧的教育观念,改变教学方式,把培养学生的信息素养放在首位,强调学生学习方式的转变,体现学生的主体地位,那么信息技术教...
  • 作者: 杨柏林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  245
    摘要: 从小培养学生的创新能力,既是推进素质教育,提高中华民族整体素质的根本举措,又是实现民族振兴、推动社会全面进步的必由之路.教育要适应未来社会的发展,就必须以培养学生的创新能力为重点.小学语文学...
  • 作者: 孙建祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  254
    摘要: 本文在理论与实践相结合的基础上,对初中思想政治课教学进行了探究,试图改革当前教学,探索出提高初中思想政治课教学的有效教法,让初中思想政治课更精彩.
  • 作者: 图娅
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  259-260
    摘要: 新疆少数民族传统文化作为中华民族传统文化的一部分,已深深地融合在中华民族的思想意识和行为规范之中.新疆高校思想政治教育应立足于国情、新疆区情,充分挖掘新疆少数民族优秀传统文化中的认同观资源,...
  • 作者: 孙凤喜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  267
    摘要: 全面提高学生的素质,培养学生的创新能力和创新精神,成为我国二十一世纪教育的主题.本文就高等职业学校<电子线路>这一学科,阐述为什么要实施教学创新?以及怎样实施教学创新?
  • 作者: 吴晓明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  279-280
    摘要:
  • 作者: 李再中
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  280-281
    摘要:
  • 作者: 杨茹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  292
    摘要: 总结性教学应该保证全面,留意个性,尽量精简,重视重复.
  • 作者: 刘振顺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  310
    摘要: 近二十年的教书生涯,有很多感受,教师是艰辛的,教书是枯燥的,但入了此行就要全身心的爱它,从事教育以来我也是这么做的,有得也有失.只有对过去的事不断地总结,才能有更大的进步,在闲暇之余总结一下...
  • 作者: 广俊明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  323
    摘要: 本文从教学的实际出发,分析了多媒体课件在课堂教学中的优势,同时也提出了目前开展多媒体教学的迫切需要关注的几个问题并进行了分析.
  • 作者: 张月莲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  344
    摘要: 结合教学实践活动,本文就锻造生产过程中,拔长、镦粗、热变形加工、冷却和热处理几个方面对锻件机械性能产生的影响进行粗浅的探讨,从而提高锻造生产的合格率.
  • 作者: 苏良巨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  359
    摘要: 布鲁姆说过:"没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了."作为一位科学课教师,要善于捕捉生成性资源,利用课堂的"灵感"、"意外"等不确定因素,随机调整,转化成课程资源,构建动态的教学课堂...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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