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新课程·中旬2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
211.
浅谈学生主体性化学课堂的构建
作者:
张启赟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
3-4
摘要:
构建高中化学主体性课堂具有必要性和必然性.构建高中化学主体性课堂可以从改变备课方式、实验的设计、让化学回归生活、体现学生的主体精神等方面展开.
212.
浅谈提高初中物理课堂教学效率的措施
作者:
荣新
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
16
摘要:
新课程教学的根本宗旨是一切为了学生的发展,让学生在有限的课堂教学中获得更多的发展.提高初中物理新课程课堂教学效率的措施有做好预习工作、提高学习物理的兴趣、开展探究为主的教学活动等.
213.
初中生美术学习中油画启蒙教学探讨
作者:
唐小惠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
21
摘要:
油画在初中美术教科书的欣赏部分占了很大比例,初中生作为学生中的特殊群体,好奇心促使他们对新鲜事物都保持着浓厚的兴趣.因此,探讨初中生美术学习中的油画启蒙教学具有深远的意义.教师要结合初中学生...
214.
提高学困生英语学习自我效能感的策略
作者:
袁丁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
29-30
摘要:
215.
把语文学习的自主权还给学生
作者:
郝茂娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32
摘要:
216.
浅析新课程初中历史课堂教学的优化
作者:
杨精英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
33
摘要:
随着教育体系和教育模式的革新,初中的各个学科都在教学内容和形式上发生了重大改变.历史课堂教学同样要适应新的教学环境,赋予新的教学内涵.教师应该在历史课堂教学中不断优化教学方法,突出新的教学观...
217.
"Go for it"教学建议
作者:
周园园
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
34
摘要:
218.
浅谈中专美术作业多元化评价方法
作者:
周萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
40
摘要:
目前中等专业学校美术作业评价的不足,中等专业学校美术作业评价应合理使用多元化评价方法,注重评价主体多元化、评价内容多维性、评价方法多样化,进一步完善作业评价体系,促进学生和教师的不断发展.
219.
浅谈电工基础教学中学生学习兴趣的激发
作者:
骆海艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
49
摘要:
目前,中职学生文化基础普遍薄弱,学习积极性不高,缺乏学习兴趣.学生对课本理论知识难以全面掌握,导致技能水平不强,动手能力不高,这与社会需求格格不入.教师可以从教学的角度分析激发学生学习的兴趣...
220.
数形结合巧解题
作者:
祁昌江
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
77-78
摘要:
221.
如何增强班集体的凝聚力
作者:
张玉华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
91
摘要:
222.
对当前中学生德育教育中若干问题的思考与探索
作者:
周雪芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
92-93
摘要:
223.
中职学校专业课教师专业发展的影响因素
作者:
周晓华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
119
摘要:
影响中职学校专业课教师专业发展的因素因职业性质和课程特点而与基础课老师存在差异,主要涉及个人、学校和社会三个方面.围绕这三方面就影响专业课教师专业发展的内部因素和外围因素进行剖析.
224.
"厌学"的成因分析及解决策略之我见
作者:
封建青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
128-129
摘要:
倡导"健康第一"体育理念,养成终身锻炼的习惯,是体育教学改革的重要内容.接受体育教育是学生培养体育文化素养的途径.但目前学生中存在着十分普遍的体育课厌学现象,严重影响了体育教学的质量.学生厌...
225.
教师学习和培训的社会意义分析
作者:
赵国增
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
139
摘要:
226.
学会倾听:教育道德价值的追求
作者:
祝春清 谭永华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
140
摘要:
227.
论德育在语文教学中的运用
作者:
丁海燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
146-147
摘要:
教育发展的关键是教师,显然,作为教师要承担起立德树人的重要使命.而语文是综合性学科,语文教师肩负德育、智育、美育的综合性任务,其中又以德育为先为重.语文教师应在教学过程中做到爱学生、勤思考,...
228.
培养学生自主提问能力的实践与研究
作者:
任瀚旻 金艳君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
156-158
摘要:
在现代"问题教学"理论的指导下,结合教学过程,阐述在教学中引导学生主动提出问题的重要性,并结合教学中形成的方法措施,来引导学生提出问题,从而改变学生的学习方式.
229.
浅谈新课标下高三化学的有效教学
作者:
冯列梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
159-160
摘要:
新课程下高三化学教学要以考纲为基础,重视学生基础知识的教学,凸显三维目标的培养,将探究思想贯穿于整个教学过程中,从而达到有效教学.
230.
浅议中国学生的韩国语教育
作者:
刘川
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
191
摘要:
随着中韩交流的不断增加,中国对韩国语人才的需求也在不断地扩大.韩国语人才需求的不断增加使中国学生学习韩国语的人越来越多.中国的学生学习韩国语既有优势又有劣势.对中国韩国语的学习现状做了简单的...
231.
高职课程教学设计评价方法与标准
作者:
耿玉香 郑春禄
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
195-196
摘要:
对高职院校当前课程评价的方法和标准的不足进行了分析,对课程设计方案科学评价的方法和标准进行了阐述.提出多元专家对口评价、方案评定与效果综合分析是客观评价课程的保障,教育理念决定设计思路、课程...
232.
浅谈中等职业学校会计专业实训课教学方法
作者:
朱鸣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
216-217
摘要:
我国的会计学随着经济体制改革的不断深化,也在不断地完善,会计理论与方法已逐渐与国际惯例接轨.但中等职业技术学校会计专业的传统教学理论与实践相互分离,教学和实训面临不少难点,对中职会计专业实训...
233.
浅谈高中语文阅读教学的基本过程
作者:
张英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
221
摘要:
234.
高中物理教学中启发性实验的设计
作者:
王成华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
224-225
摘要:
启发性实验基于培养学生的技能和知识,重视学生对于实验方法和实验过程的掌握,最终促使学生建立科学的物理概念在物理教学中,教师要充分考虑到学生的认知能力,以培养学生的科学探究能力和方法,增强学生...
235.
尝试教学法在高中物理教学中的应用——《电容器电容》教学叙事
作者:
张华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
225-226
摘要:
建构主义认为,学习是个体建构自己知识的过程,这意味着学习者是主动的,不是被动的、刺激的,相反,他要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替.新课程倡导以学生的发展(全体发展、全面发展...
236.
洗尽铅华,返璞归真
作者:
马夏牧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
254-255
摘要:
实施新课改以来,不少语文课堂上的"语文"反而少了,让看课者品不出语文的味道.语文课急需理性的回归,让语文课远离那些虚伪的美丽,洗尽铅华,返璞归真,追求务实、高效,提高学生的文学素养.
237.
浅谈多媒体对物理教学的影响
作者:
张恒琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
275-276
摘要:
随着信息技术的飞速发展并进入数学课堂教学中,使人们对物理本身及其物理教学方法的认识有了根本的转变.通过对信息技术与物理课堂教学的整合,谈谈在教学中得到的几点启示.
238.
精彩教学语言的运用在提高课堂效率中的作用
作者:
马金霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
283
摘要:
语言是传播思想、感情的工具,要提高教学效果,就必须使干瘪的内容变得丰富生动,它需要教师的语言具有艺术性和美感.课堂教学语言主要包括口头语言、体态语言、书面语言.教学语言运用如何,对学生智力的...
239.
高中学生学习物理的策略
作者:
姚慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
301
摘要:
高中物理,由于其对学生的抽象思维能力、数学应用能力和语言表达能力的要求都比较高,常常普遍被学生认为是一门特别难学的学科,也是教师在教学实践中常常头疼的学科.因此,如何提高学生的物理学习成绩,...
240.
新时期改善教师生活方式之我见——郑州市部分教师生活方式调查
作者:
李君芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
310-312
摘要:
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对郑州市部分中小学、高校346名教师日常饮食习惯、睡眠状况、娱乐休闲、运动锻炼等状况进行研究.结果表明:郑州市教师饮食习惯及膳食结构基本合...
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