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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
61.
当前数学教学中提升学生学习力的三个要点——初中数学教学中提升学生学习力策略的研究
作者:
韦建华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
20-21
摘要:
62.
写景抒情散文写作指导——有感于《故都的秋》之教学
作者:
陈述卿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
34
摘要:
近年来,高考作文中的写景抒情类作文备受青睐,获得考场高分的作文数不胜数.那么,作为高中语文教师,又该如何培养学生鉴赏写景抒情散文的兴趣,并能选取平常之景,抓住景物特点,借景抒情,以情驭景,指...
63.
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
作者:
蒋文斯
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
49-50
摘要:
在高中学科体系中,尤其是社会科学体系中,历史是一门非常重要的学科. 随着课程改革的不断深入,对高中历史教学也提出了新的要求. 在高中历史教学中,不仅要求高中历史教师要帮助学生更好地掌握和学习...
64.
自主学习法在初中体育教学中的应用
作者:
张元岑
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
73
摘要:
初中体育是学生综合素质全面提高的前提,也是终身体育的基础. 所以,为了提高学生的身体素质,培养学生终身体育的意识,更为了确保体育课程价值最大化实现,素质教育下,要认真贯彻落实"以生为本"的教...
65.
实践中掘突破 创新中求高效——浅谈新课标地理课实施的有效途径与方法
作者:
胡建平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
78-79
摘要:
地理新课程标准旨在突破固有的"知识本位""学科本位""应试教育"等问题,要求教师创设有利于学生"自主学习""主动探究""乐于合作"的学习情境. 以全面推进"素质教育"为目的,改变学生死记硬背...
66.
浅议学生自主学习能力的培养
作者:
徐丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
91
摘要:
在初中数学学习过程中,培养学生的自主学习能力,其作用非常重要,它不是一朝一夕就能提高的,需要教师坚持不懈.
67.
落实"先学后教" 打造高效课堂
作者:
陈鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
110-111
摘要:
学生是课堂教学的主体,要想提高初中数学课堂效率就必须要挖掘学生学习的主观能动性,使学生积极主动地参与到教学活动中. 传统教学模式下,教师认为教学应该"先教后学",使学生沦为学习的"旁听者",...
68.
提升高效课堂小组合作学习效率初探
作者:
刘惊涛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
122
摘要:
69.
初中英语小组合作学习方法实践与研究
作者:
司秀芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
142-143
摘要:
小组合作学习是一种主体性教学组织形式,是以发挥学生群体的积极功能,提高学生个体的学习兴趣和能力为目的,以学习小组为单位展开讨论、交流与合作,从而完成共同教学任务的一种教学形式.越来越多的教师...
70.
初中体育教学中学生学习兴趣的培养
作者:
叶金火
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
148-149
摘要:
71.
三疑三探 善问会学——以《复制与变换》为例论"教学生学"课堂实践
作者:
赵建泳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
150
摘要:
72.
提高高中英语课堂实效性研究
作者:
王海燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
153
摘要:
英语是高考的必考科目,与语文、数学处于同等地位.但是,现如今,课堂效率低下,学生没有学习英语的积极性,已经成为英语学习面临的最主要困难. 因此,提高英语课堂效率的实效性具有重要意义.
73.
新课程视域下中学体育教学的思考
作者:
柳玉琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
164
摘要:
在推行素质教育的课程改革视域下,中学体育教学要重新审视传统教学中的严重问题,要在反思中重新树立教学观念,在正确教学方向的指引下推行科学化、现代化的教学策略,以此促进中学生的综合发展,以此实现...
74.
朗读在初中英语学习教学中的重要性
作者:
李伟邦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
170
摘要:
75.
开放教学 放飞个性
作者:
张立
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
191
摘要:
76.
初中生物学教学点滴体会
作者:
董永同
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
202-203
摘要:
77.
农村中学体育教学现状及对策
作者:
邹家福
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
203
摘要:
阐述了目前农村体育教学中存在的问题,并针对此提出解决办法:要转变思想观念,完善体育设施及改善体育教师评价机制,培养学生体育兴趣,树立终身体育意识,积极改变现有体育教学状况.
78.
高中地理地图教学中对学生能力的培养
作者:
赵孟孟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
206
摘要:
高中地理地图教学工作主要以如何培养学生的自主学习能力,并充分挖掘学生的学习潜能作为最根本的教学切入点. 在高中阶段地理学科的教学工作中,教师要培养学生在知识学习中能积极主动地思考,尤其是针对...
79.
管窥初中体育教学的现状及提升措施
作者:
李中娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
206
摘要:
初中教学是全国九年义务教育的最后并且也是最重要的一阶段. 长久以来,初中教育中往往只重视主科学习,从而忽略了副科学习,诸如体育、美术之类的学习,但是体育教学在初中教学中有着极其重要的意义,对...
80.
语文课也可以这样上
作者:
马娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
217
摘要:
81.
浅谈学生在分类讨论中的几种错解现象
作者:
李丽君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
220
摘要:
分类讨论思想涉及全部初中数学的知识点,是每年中考必考的数学思想之一,它是提高学生逻辑思维能力和培养正确解决问题能力的一种重要途径,但在具体问题中由于多种原因,导致学生不能正确运用这一思想,而...
82.
灵活运用教学方法,提升初中生数学学习兴趣
作者:
曾银治
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
223-224
摘要:
兴趣是最好的老师.数学教师的职责之一,就是要培养并提升学生学习数学的兴趣,帮助学生喜欢上数学.要做到且做好这一点,离不开数学教学中教师对教学方法的合理、灵活运用,从而提升初中生学习数学的兴趣...
83.
有效整合信息技术资源,促进文言文课堂和谐生成
作者:
马丽娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
223
摘要:
文言文是语文课堂教学中不可缺少的重要内容,在新时期的语文课堂教学过程中要注重信息技术与语文知识的结合,将学生对于文言文学习的热情充分地激发出来,同时还能够突出教学中的重点内容,对于提升课堂教...
84.
新课标背景下的初中语文阅读教学现状分析
作者:
张梦国 黄芸荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
232
摘要:
阅读作为初中语文的重要组成部分,对于提高学生阅读能力和语言实践能力有着重要的意义,在新课标背景下,初中语文阅读教学需要注重学生人文知识的感受,以及加强学生的主体地位,但由于教师对于新课标的理...
85.
新课程理念下初中音乐课堂教学师生互动艺术
作者:
王长发
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
254
摘要:
处在当前的新课程教学背景下,对于初中的音乐课堂教学师生互动的教学模式创新也有着其必要性. 互动式的教学能有效激发学生的学习欲望,从而让学生能够积极主动地投入到教学中来.在新课程理念下的初中音...
86.
班主任工作漫谈
作者:
郝炳刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
254-255
摘要:
87.
如何指导学生解答思想品德选择题
作者:
李雅琼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
275
摘要:
88.
贴近作者让散文教学回归常态
作者:
王贻仁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
283
摘要:
89.
高中作文教学有效性的保证措施
作者:
张园园
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
295
摘要:
在高中语文教学中,作文是语文课程中一个核心的内容. 每个学生都了解,作文在语文试卷中所占的分数是很大的. 当前的高中作文教学中,教师仍然面临许多困难,教师在高中作文教学的理念上没有创新,导致...
90.
高中数学教学中培养学生自主探究能力的研究——以探究度设计为切入点,培养学生的自主探究能力
作者:
袁蓉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年12期
页码: 
305-306
摘要:
在学习中,学生是主体,教师只是起到辅助的作用. 数学是一门逻辑性、思维性和规律性都很强的学科,更加要求学生具有极高的自主学习和探究能力,而对于高中数学的教学更是如此. 从高中数学教学现状入手...
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