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学生之友(小学版)上2011年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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1612
学生之友(小学版)上
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XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)
《学生之友》（半月刊）主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150001
地址：
出版文献量（篇）
2917
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1. 精致管理的有效意义刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 精即精心、用心之意,精致即用心地把每一件事做到最佳的状态.精致源于细致,成于极致.教育使心灵的真、善、美得以滋养,心灵的假、恶、丑得以抑制.精致管理之所以在各行各业得到管理者的青睐,是因为这...
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2. 信息动态刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 课程标准中指出:"阅读应让学生在主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶."<一个中国孩子的呼声>是人教版第八册的一篇精读课文.
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4. 品出文本的"语文味"刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： "语文味",是指在语文教学过程中,以共生互学互享的师生关系和渗透教学的生命体验为前提,以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的人生境界为宗旨,主要通过情感激发、语言品味、意理阐发...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小学语文"是一门极富情感、极具个性、极易激发想像和创造思维的学科.它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用".因此,如果在小学语文教学中能充分发挥现代教育技术的优势,为学生开辟出培养创...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读的本质是从书面语言符号中取得意义的心理过程.阅读也是一种基本的智力技能,这是取得学业成功的先决条件.<语文课程标准>对其作了这样的描述:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美...
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7. 文本解读应体现"四个度"刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 对文本的解读,很大程度上是对一些具体问题的解答过程.著名特级教师于永正为了上好一节课,常常是将文本可能出现的问题都考虑到,做到"有备无患".当然,这里不是指在课堂上牵着学生的思维进入教师预设...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 古诗词在语文教学中有着非常重要的地位.但由于受传统观念及教师思维习惯的影响,古诗词教学也陷入了种种尴尬与误区.具体表现为:以讲代读,使学生失去主动性;以析代读,使阅读课堂失去灵性;以问代读,...
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9. 抓『四重』,促进作文教学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文教育家黄光硕先生说:"学生的语言学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志."可见,作文教学一直是语文教学的重中之重.但是,一提起作文学生就怕,把作...
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10. 自能读书的探索刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 自能读书是我们阅读教学所追求的目标,训练学生自能读书,这需要进行不懈的探索和长期实践.笔者通过这三十年的实验探索,认为可以从下面几点去实践摸索: 一、给学生充足的时间去读去思去问
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11. 让学生在生活中学习数学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学源于生活,寓于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥...
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12. 联系生活实际优化数学教学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 生活离不开数学,数学离不开生活.数学知识源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学,大都可以在生活中找到其原型.因此联系生活实际讲数学,把生活经验数学化,把数学问题生活化,让学生看得见、摸得着...
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13. 课堂,因贴近生活更精彩刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学源于生活,生活中又充满着数学.学生的数学知识才能,不仅来自于课堂,还来自于现实生活实际.在课堂教学中,教师要把数学和学生的生活实际衔接起来,让数学贴近生活,使学生感到生活中处处有数学,实...
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14. 注重过程有效引导刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <数学课程标准>前言部分指出:教师必须重视学生的数学学习的历程,激励学生的学习和改进教师的教学.充分体现学生亲身经历的过程,体现学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.
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15. 数学教学应重视课堂提问艺术刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 提问是教师的重要教学手段,它被运用于教学过程的各个环节.好的提问能启发思维,开发智力,培养创新力,能引导学生获取知识,提高能力,积极思维,探索解决问题的途径.学生的思维过程往往是从问题开始的...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 打开一年级的数学新教材,给人的印象是:它就像是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它串联起来,并把知识融人到学生的生活当中,与学生的生活紧密相连.
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17. 关注有效反馈追寻有效课堂刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 反馈,在教学中是指教师在教学过程中输出信息,经过学生吸收处理后产生的教学效果再输送回来,并对教师教学信息的再输出发生影响的过程.课堂教学反馈是师生之间、生生之间多向信息交流的过程,是优化教学...
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18. 让导入开启学生求知之门刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： [教学前提]蔡林森的"解放学习力"的新课堂教学模式没有华而不实的教学模式,没有形式化的讨论,只有平实而简单的教学环节.
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19. 让学生在倾听中学习数学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小学数学新课堂标准中强调:课堂上要加强师生、生生之间的交流.而这种交流必须通过听与说这两种方式.因此,学习倾听,是学生学习中必须掌握的基本技能.
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学实践活动是让学生成为真正的学习主人,通过对数学的实践活动来获得知识,让学生动手、动脑,在自主探究中参与学习的全过程.数学实践活动教学是新课改的一大亮点,它集中反映了课程改革的新理念,体现...
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21. 小学英语有效复习策略初探刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 复习对英语教学非常重要,是英语学习中必不可少的一项活动,是巩固知识和防止遗忘的有效手段.教师对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别,挖掘知识的内在联系,使所学的知识融会贯通,使学生对知识的...
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22. 创设英语教学情境提高学生学习情趣刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小学生的年龄特点,决定了他们的学习必须依赖教师所创设的适合教学内容的富有情趣的情境,这样才能让他们保持长久、持续的注意力,才能在课堂中主动地去学习,主动地去获取新知.
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 良好的学习习惯是小学生学好英语的关键.在学生需要养成的各种学习习惯中,笔者认为良好的预习习惯应该被摆在重要的位置,因为它是小学生学习过程中不可缺少的环节,是学生学好英语的重要前提条件,是学生...
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24. 从孩子们的眼中发现亮点刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在我们的身边,无处不存在着科学,就拿我们生活中最常用的水来说,它就充满着科学. 去年,我组科普协会外出活动时,有一学生指着桥下的古运河说:看,这条河真脏啊!大家一看,是啊,河水像墨水一样黑...
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25. 信息技术与小学英语阅读教学初探刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小学英语的阅读教学虽然进行了大量阅读训练和方法的指导,但学生使用英语环境狭小,利用率低,阅读能力没有得到大幅提高.教师应掌握一些信息技术的应用技巧,在阅读教学中充分发挥其优势,为学生创设模拟...
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26. 多维创新,优化小学音乐欣赏课堂刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <音乐课程标准解读>中提到:小学音乐欣赏教学要适应小学生活泼好动、注意力难以持久的特点,尽量采用综合性的音乐欣赏活动,引导学生调动身体的各种器官,全身心地"投入"音乐.如何实现真正的投入,如...
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27. 想像、创造,让音乐课堂鲜活灵动刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程.它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用.而想像和创造又是让音乐课堂真正活起来的重要因素.
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28. 打造适合孩子的小学美术教育刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 有首歌唱:女孩的心思你别猜……什么意思呢?意思是女孩的心思很多,猜不着.其实学生的心思也很多,而且很脆弱.我们教师还要做了不起的心理学家.新课标以学生为本,美术教学也应从学生角度出发,了解学...
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29. 让"学困生"也能幸福成长刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： "学困生"顾名思义就是学习有困难,成绩暂时落后的学生.转化"学困生"一直是教师教育教学中的一个难题,谈起他们,教师总是挨声叹气.确实,有的教师为"学困生"付出了许多,你看,课间放弃休息为他们...
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30. 不做"副"老师刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一晃我走上教育工作岗位已经10年了.10年来,我一直担任学校的美术老师,在每天纷繁的工作中,我最喜爱的就是课上和孩子们在一起,用心去感受孩子们给我带来的每一次感动.
学生之友(小学版)上基本信息
| 刊名 | 学生之友(小学版)上 | 主编 | 李静 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2112 | CN | 23-1112/G4 |
| 邮编 | 150001 | 电子邮箱 | xueshengzhiyou666@163.com |
| 电话 | 0451-84267355 | 网址 | www.xszyxx.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号 |
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