学生之友(小学版)下期刊
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学生之友(小学版)下

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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  • 作者: 张瑞玲
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  5
    摘要: 成功的一节语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且,一节课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷. 在全面推进素质教育的今天,如何在语文学习中,获得正确的观点,形成高尚的品格,健康的...
  • 作者: 柴尚成
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  7
    摘要: 近几年来,随着国家对西部农村教育的关注与投资逐渐增大、西部农村教育发展取得了长足的进步,尽管如此,西部农村教育还是存在着很多问题,已经成为我国向人力资源强国迈进的障碍.农村教师专业发展的外部...
  • 作者: 柯金根
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  10-11
    摘要: <全日制义教育数学课程标准(实验稿)>中指出:"数学教学是数学活动的教学.教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……."同时还指出:"要重视从学生的生...
  • 作者: 钱俊仙
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  18-19
    摘要: 今年暑假意外收到了娜娜的来信,信上写道:"老师,还记得你送我的那首<壮志在我胸>吗?到现在我还一直在听,这首歌给了我跌倒后再次爬起来的勇气,让我明白了只有勇于面对挫折,正视自己存在的问题,找...
  • 作者: 乔新宇
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  19
    摘要: 计算机网络技术的应用,拓展了教学的空间,为师生互动搭建了平台,营造了浓郁的学习气氛和教学环境.如何更好的发挥计算机网络在学生学习中的作用,让学生真正成为学习的主人,成为了大家关注的焦点.
  • 作者: 欧成明
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  20
    摘要: 德育教育是每个教育工作者必须考虑的问题.其目的是为了能更好地进行教育教学工作,营造一个良好的学习环境,塑造一批心理健康,思想道德素质较高的学生.
  • 作者: 朱春华
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  24
    摘要: 曾经看过这样一组漫画,第一幅图:妈妈对要上学的孩子说:路上小心!第二幅图:孩子一路上边走边想着妈妈刚刚跟他说过的这句话:路上小心!第三幅图:这个牢记妈妈说过的话的孩子还是摔倒了.第四幅图:摔...
  • 作者: 江帼英
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  25
    摘要: 如果把一堂课的导入比作"爆竹",那么它的结尾就可以视作"撞钟".古人说过:"好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三."一堂数学课引人入胜的开头犹如一段优美乐章的序曲,一堂课的好的结尾...
  • 作者: 沈永平
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  26-27
    摘要: 电子白板是个整合了多种信息技术手段的信息交互平台,内容丰富、分类细致并可以根据需要不断扩充资源库.更为重要的是,电子白板操作简单,只要我们把所需要的资源输入到资源库中,就可以根据需要生成我们...
  • 作者: 马云美
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  29-30
    摘要: 如果把数学看作一门学科的话,我更喜欢把它看作一门艺术,因为数学是在理性世界指导下所表现出经久的创造性活动,具有和艺术家的相似之处.因此要想深入其间,体会数学之美,必先从阅读入手.因为阅读是我...
  • 作者: 刘志强
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  32-33
    摘要: 新出台的<全日制义务教育数学课程标准>(试验稿)在课程总体目标中明确指出: "通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一股能力方面都得到充分发展."在...
  • 作者: 惠娟
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  34
    摘要: 所谓问题情境,是指在新奇未知事物的刺激下学生在形成认识过程中突然提出问题或者接受提问,产生解决问题的强烈愿望,并作为自己学习过程目的的那一种情境.从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问...
  • 作者: 顾正华
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  35
    摘要: 习惯对于个人成长至关重要.对于小学生来说,培养他们解决实际问题习惯重要性不言而喻.教给学生解决问题方法,培养学生良好的学习习惯,不仅是实现有效课堂教学的基础,同时对学生终身发展也起到推动作用...
  • 作者: 陈红
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  36
    摘要: 数学问题来源于生活,而又应用于生活."新课程"提出实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"的目标,其实现的基本途径是从学生自己熟悉的生活背景中发现数...
  • 作者: 朱春洁
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  37
    摘要: <语文课程标准>明确指出:"学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生全面发展和终身发展的形成和发展."语文教育实质是对人的培养和塑造,其根本目的就是要把学生培养成具有鲜...
  • 作者: 杨清
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  40
    摘要: 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是学生学习语言文字不可缺少的工具,由于他只是一种抽象的符号,没有其真正的实际意义,对于刚入学的儿童来说,存在一定的困难.因此,在教学中如何让枯燥无味...
  • 作者: 田红霞
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  42
    摘要: 习作能力的培养是一项长期工程,我们要热爱生活、勤于读书、汲取知识、提高认识,根据学生实际,不断改革习作教学模式,有利于提高学生作文能力.
  • 作者: 林平福
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  46-47
    摘要: 罗杰斯说:"教学的价值不是单纯为装备学生的知识,主要是发展学生的创造力,形成独立自主的个性,以适应当代世界迅速变化发展的新形势."因此,在课堂教学中,我们要以引导学生全面、主动、和谐的发展为...
  • 作者: 范海群
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  48
    摘要: 低年级学生的年龄比较小,再加上很少接触社会,他们具有的生活经验和留心观察事物的习惯很薄弱,加之他们识字量少,阅读面窄,在写话时常常会出现文淡如水,心乱如麻等现象,这使他们对写话产生畏难情绪....
  • 作者: 张晶
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  50-51
    摘要: 一、兴趣的培养对英语学习的意义 兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的倾向.瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣."这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性....
  • 作者: 张燕云
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  51-52
    摘要: <英语课程标准>在教学建议中明确指出倡导"任务型"教学,以实现"培养学生综合语言运用能力"这一基础教育阶段英语课程的总体目标.任务型教学重视学生在完成任务过程中的参与和交流,为学生提供更多的...
  • 作者: 陈海平
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  55
    摘要: 作业是课堂教学的延伸,是有效教学的落实,也是教师评价学生学习态度的重要方面.教师要借助作业活动,激发学生主动探究,积极体验,培养可持续发展的学习能力;作业同样是一种经历,是学生自我建构知识与...
  • 作者: 施鹏霞
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  60
    摘要: <英语新课程标准>指出,英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、...
  • 作者: 刘斐
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  62-63
    摘要: 识谱,是打开音乐大门的钥匙,识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用.同时,识谱教学是基础知识与基本技能教学中的组成部分.学生掌握一定的识谱能力,对于音乐教学是必需的.二...
  • 作者: 岳海燕
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  64
    摘要: 近年来,随着人们文化生活品位的提高,合唱作为声乐艺术的最高表现形式,越来越多地出现在各种文艺演出或音乐比赛中,受到观众的喜爱.而在众多的合唱种类中,幼儿合唱更以童真童趣赢得了观众的普遍认可....

学生之友(小学版)下基本信息

刊名 学生之友(小学版)下 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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