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学园2011年第14期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
学园
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投稿
Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
出版文献量(篇)
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目录
91.
项目管理课程案例教学探析
作者:
柯小玲
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
3-4
摘要:
案例教学方法是培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的重要教学方法。本文针对现在工程管理学科的特点,分析案例教学在工程管理人才培养过程中的重要性。作者在教学和实践的基础上,提出了一套案例教...
92.
浅论外国文献中的近代温州社会
作者:
俞丽芳 吴凤娟 周颖 陈思
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
10-11
摘要:
温州的古老街坊承载着温州人的记忆和习俗,慢慢消失在人们的视线中。在经济高速发展和城市化进程急剧加快的今天,温州的经济模式和温州人“敢为天下先”的务实精神,已成为现代温州的特色。但是千百年流传...
93.
论当代高职学生交往心理危机及其干预策略
作者:
王洪玲
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
12-13
摘要:
通过加强心理健康教育投入、强化危机干预力度、调整交往认知、建构和谐的人格系统、加强挫折教育、培养耐挫力、创设和谐交往氛围、加强交往训练、进行早期家庭交往角色置换锻炼等策略,有效地改善大学生的...
94.
导师制下的高职电子类拔尖人才的培养研究
作者:
刘磊 顾斌
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
14-15
摘要:
导师制要求在师生之间建立一种“导学”关系,即针对学生的个性差异,因材施教,指导学生的思想、学习与生活。本文从师生个人意愿、学生入学、培养、就业的整体过程,论证导师制下高职电子类拔尖人才具备培...
95.
个性化手绘风格标志视觉张力
作者:
何莉丽
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
20-21
摘要:
标志是非语言型的视觉符号,是个人或一定的组织机构获得社会认知的需要衍生出来的实用图形符号,是区别“此事物”与“彼事物”的视觉传达方式。充满人情味和手工感的写实绘画与写意绘画、卡通和漫画等绘画...
96.
高校二级学院教务管理工作的实践与思考
作者:
夏桂莹
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
21-23
摘要:
随着高等教育改革的深入及高校教学管理重心的下移,二级学院的教务管理已成为教学管理的核心。而教学秘书则在其中发挥着举足轻重的作用。目前,二级学院教学秘书队伍中存在着诸多问题,本文在反思诸多问题...
97.
高校图书馆在知识社会中的教育功能
作者:
苏新荣
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
31-31
摘要:
在科技发展日新月异的今天,人类知识急剧增长,人类社会已进入知识社会。本文综合分析了高校图书馆在知识社会中的作用与地位,重点探讨了高校图书馆创新教育与素质教育的两种功能,并提出了如何发挥图书馆...
98.
论英美文学课中社会文化背景知识的导入
作者:
李晓华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
32-33
摘要:
文学是文化的重要载体,也是民族个性的重要表现形式。社会文化背景知识则是各民族文化的重要组成部分。本文通过论述社会文化背景知识与英美文学课的关系,结合英美文学课存在的问题,指出在英美文学课上适...
99.
浅析高校音乐教育专业中管乐教学改革
作者:
刘冬
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
35-35
摘要:
教育本身的目标就是培养多方面综合素质的人才,音乐教育专业也不例外,在培养音乐人才时,要顾及人才的全面发展,但是在调查中我们发现管乐教学在多数高校中的教学实施情况并不尽如人意,教学过程中的教学...
100.
略论毛泽东军事思想
作者:
杜璇
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
40-41
摘要:
毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,在毛泽东永垂青史的业绩中,军事思想与实践的成就是举世瞩目的。毛泽东军事思想是毛泽东关于当代中国革命战争和军事问题的科学理论体系,是马克思主义普通...
101.
浅析大学“学业不良生”的心理矛盾及教化对策
作者:
黄爱斌
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
62-63
摘要:
大学生作为祖国的栋梁之才,而“学业不良生”却令人担忧。文章从大学“学业不良生”的心理矛盾性方面进行分析,并着重地从教育者的角度提出了合理的教化对策,希望能给高校教育工作者提供帮助。
102.
为了爱,我们必须学会爱
作者:
刘巧芳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
65-66
摘要:
《诗经·氓》讲述了一个女子恋爱、订婚、成婚、被弃的经过。女子拥有诸多美好的品质,然而婚姻的悲剧依然降临在她的身上。本文主要从主观和客观两方面分析了其中的原因。
103.
EDA技术在《数字电子技术》教学中的应用
作者:
杨敏
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
81-82
摘要:
本文介绍常用EDA仿真软件Multisim10的功能和特点,并通过具体的电路,阐述了Multisim10在《数字电子技术》教学中的应用。运用Multisim10仿真软件对数字电路进行逻辑分析...
104.
高中英语写作中常见的错误及应对策略
作者:
何姗云
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
82-84
摘要:
《普通高中英语课程标准》对学生的写作技能提出了新的要求,即通过激活学生的灵感、整理思路、规划文章结构、遣词造句等写作技能的培养,使他们能表达事实、观点和情感。但许多学生却远远达不到以上要求,...
105.
浅论乡土史教学资源的辅助功能
作者:
陈德永
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
95-96
摘要:
乡土史教学资源是中学历史教学的重要资源。探讨乡土史资源的基本功能,对乡土史教学资源开发和合理使用具有重要的指导意义。本文从四个方面探讨了乡土史教学资源在中学历史教学中的辅助功能,即乡土史料对...
106.
语文教学要重视培养学生的创造力
作者:
黄焕英
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
112-112
摘要:
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力...
107.
以美文为载体,培养学生的人文素养
作者:
凌文峰
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
116-116
摘要:
《语文课程标准》中明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教师应在语文教学中充分挖掘教材,渗透人文教育,培养学生的人文...
108.
重视培养学生的口才——让学生成为会说话的人才
作者:
宋新礼
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
119-120
摘要:
在教学实践中发现,很多学生在课下与同学闲聊时夸夸其谈,说得眉飞色舞,忘乎所以。可是一到正式场所让其发言或讲话时就前后判若两人,说话时面红耳赤、神情呆滞、语无伦次,这样的学生进入社会是很难迅速...
109.
浅谈语文课堂教学的导入
作者:
劳斌
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
122-122
摘要:
语文课堂教学是一门极富艺术特色的创造性活动,如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力,把学生的注意力牢牢地吸引到课堂上来,我认为课堂的导入至关重要。导入是课堂教学的一个兴奋点,若能在...
110.
谈谈作文教学中的“模仿写作”
作者:
陈燕娟
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
125-125
摘要:
在教学中正确地处理阅读和写作的关系,以阅读带动写作,可以提高学生的写作水平。初中教材有很多文质兼美的范文,在作文教学中,可以引导学生模仿文章的思路、写作技巧来写相同题材、相似结构的文章,在把...
111.
科学家访架起家校沟通的心灵桥梁
作者:
蔡玉寅
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
128-128
摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭的和谐教育是整体成功办学的重要条件之一。”家庭教育在学生成长过程中起着重要作用。所以,家访是班主任工作的重要内容之一,是学校联系家庭,了解家长,指导家...
112.
有效课堂教学的三个“做好”
作者:
杨吉文
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
130-130
摘要:
高中阶段的新课程改革已全面推开,新课程带来了新的理念、新的视野、新的教学方法和新的学习方式,对于教师来说,是一种机遇,更是一种挑战。面对新课改,许多教师开始尝试着改变课堂教学模式,但却出现了...
113.
课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索
作者:
李碌琳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
132-132
摘要:
语文教学的结尾是课堂教学的一个重要组成部分,对于注意力很难长时间保持的低年级学生尤为重要。下面笔者就从课堂结尾的原则和课堂结尾的有效方式两个方面展开,谈一谈对低段语文课堂结尾的几点探索。
114.
浅谈探究性提问的特点和技巧
作者:
邵会歌
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
134-134
摘要:
提问是一种有助于学生进行探究性学习的重要方法,亚里士多德曾说:“人的思想是从疑问开始的。”恰到好处的提问,可以揭露学生认识电的矛盾,引起学生探究知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最...
115.
幼儿游戏教学的探索与思考
作者:
邹静
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
136-137
摘要:
游戏和教学作为促进幼儿发展的教育途径与手段,二者的整合是当前学前教育改革与发展的基本要求。游戏与教学整合的实现路径包括游戏教学化和教学游戏化。游戏是幼儿园课程的基本形式。
116.
从兴趣入手,让学生感受化学——浅谈体校化学教学方法
作者:
徐丽娟
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
161-162
摘要:
明确化学教学中兴趣的内涵,以学生兴趣为突破口,从化学实验、知识经验、主动参与、讲课情绪等方面入手,结合实际教学,让学生感受化学,并提出化学教学中兴趣教学的做法。
117.
谈高中女生体育学习积极性的缺失与对策
作者:
李永军
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
168-168
摘要:
在高中教学中,体育教学在整个学校教学中有着举足轻重的作用,但因诸多原因,高中女生普遍存在对体育课意识淡薄、提不起兴趣等现象,所以,作为体育教学者,就应该从影响高中女生体育学习积极性缺失的各个...
118.
小学体育教学的多样化
作者:
王爱兵
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
173-173
摘要:
素质教育的主体是学生,如何以学生为主体进行教学任务是我们目前最大的问题。小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动...
119.
教师要善于倾听
作者:
罗云国
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
177-177
摘要:
教师应该具备爱心,这个爱心是爱学生、爱事业。以师爱为核心是教师的重要心理素质,其表现为教师对教育事业的热爱,对学生的热爱。如果一名教师不热爱自己的事业,不热爱学生,就不可能对教育事业予以奉献...
120.
技校职业教育改革与创新的尝试
作者:
何国和
刊名:
学园
发表期刊:
2011年14期
页码: 
193-193
摘要:
技工教育是职业教育的重要组成部分,是职业教育的一支重要力量。为了满足社会和企业发展对各类技能型人才的需求,我校尝试了办学模式、教学方法、教育手段等方面的改革与创新。
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主办单位
云南出版传媒(集团)有限责任公司
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ISSN
1674-4810
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53-1203/C
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