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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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61. 医学俄语中希腊语源术语的类型分析刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 医学俄语中希腊语源术语的数量非常庞大，分布也非常广泛，基本上可以归纳为医学各学科领域的名称、医疗器械和治疗方法名称、机体各部分名称、疾病名称、临床表现和症状等五个应用类型；根据希腊语词素（术...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 高校的体育教学模式逐步向体育教学俱乐部转型，这种新型的教学模式符合中国的国情，借鉴了国外先进的教学理念，已被大多数的高校所采用，也得到了大学生的认可。本文主要通过问卷调查法对上海医药高等专科...
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63. 广西大运会武术设项探析刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 通过文献资料法和专家访谈法对广西大学生运动会武术设项进行分析和比较，认为武术设项将积极推进广西高校武术运动的发展，有利于整个广西武术竞赛水平的提升。
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 本文以阐释学为基础，简要分析了英国汉学家翟理斯的《聊斋志异》英译本，指出文学翻译中译者对文本的选择、翻译过程中的方法和策略的选择以及译者的创造性叛逆都是译者主体性的体现。
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65. 俄语成语中宗教因素的表达刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 成语，作为俄语的一个重要组成部分，包含了俄罗斯民族的宗教信仰、历史现象、民族传统、性格特点和风俗习惯等众多因素。本文从宗教成语的来源、反映的文化内涵和修辞特点来解读俄语成语中的宗教因素，以点...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 学习者的性格、态度、认知方式、学习策略、年龄、焦虑程度都和语言学习的成绩有关。本文将探讨场地独立认知方式和二语习得的关系。此外，文章将结合教学经验来浅析场地独立学习方式给教与学带来的启示。
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67. 《电气控制技术》课程教学方法浅探刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 《电气控制技术》是机电一体化、电气工程及其自动化专业的一门重要专业基础学科，也是一门应用性和综合性很强的课程，针对课程特点，结合教学实践，本文重点就理论教学与实践教学两个方面的教学方法进行了...
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68. 论我国教育公平的制度缺失以及安排刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 随着我国教育事业的发展，一些矛盾和问题逐渐显现出来，其中的关注点之一就是教育公平问题，并且由于制度原因造成的教育发展不平衡日益突出。目前我国城乡之间差距、阶层之间差距、区域之间差距越来越大，...
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69. 英汉翻译技巧之我见刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 在英语学习中，英汉两种语言的相互渗透表现得非常突出，要想准确完整地将原文内容表达出来，并非易事。这是因为英译汉时我们会遇到各种各样的困难。首先，是英文理解难，这是学习、使用英文的人的共同感受...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 本文探讨了Brouwer定理在代数基本定理和经济平衡点问题中的应用。
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71. 读写结合 促进写作刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 本文从分析高中英语写作教学现状入手，提出读写结合的必要性，结合教学实例，围绕高中英语课文阅读，从语言材料、篇章结构、话题文体三方面来探究如何实现读写结合，促进写作。
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72. 对高三历史教学的四点粗浅认识刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 在长期的高三历史教学实践中，我认识到一位称职的历史教师应精心备课巧设学案，着力打造高效课堂，重视一轮复习、狠抓落实，时刻关注、研究高考试题，反思教学。
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 幼儿园户外游戏活动是游戏的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格形成的良好途径。然而幼儿好奇心强、活泼好动、运动能力差、感知水平低和安全意识较差，加之户外游戏的自由度较高，有一定的冒险...
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74. 试论新课程理念下的体验性作文教学刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 古人云：“情者，文之经；辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅。”它明确指出了我们在作文教学中亟待关注的一个问题，学生的作文现状令人担忧，内容空洞无物，词语干巴巴，材料千篇一律（都是照搬作...
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75. 找回学生作文的灵魂刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂。“我”是作文的灵魂，人文合一是作文的规律，然而我痛心地发现，不少学生的作文丢失了“我”，甚至使“我”产生畸变，由...
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76. 推开英语高效课堂之门刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 高效课堂是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。当前高中英语课堂教学中存在着很多影响和阻碍教学质量提高的问题，本文就...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 音乐是一门古老而常新的艺术，千百年来魅力不减，令人痴迷。教师如何把学生的心灵引入学会音乐的层次，激发学生学习音乐的兴趣至关重要，把他们吸引到教学活动中来，引发学生学习的动力，给学生足够的空间...
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78. 江苏高考题的新宠——任务型阅读刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 江苏高考自2008年起增加了新的题型——任务型阅读，就是要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，即树形图和表格图两种结构形式，沿用至今，效果很好，反响不错，适应时代、...
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79. 浅谈初中英语词汇教学刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 在初中英语教学中，词汇教学是一个重要的环节。学生掌握词汇的多少、单词运用是否熟练直接影响学生理解和运用英语的能力及考试成绩。但我们经常听到学生抱怨花了大量的时间学习单词而效果不佳。那么，在初...
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80. 提高高中英语听力教学质量对策研究刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 高中英语听力教学一直是英语教学中的难点和重点，本文浅谈了高中英语听力教学中存在的主要问题以及提高高中英语听力教学质量的对策，以供大家参考。
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81. 巧用方法丰富学生的知识储备刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 语文学科的学习很重要的一点就是要学会积累知识，语言知识积累得丰富了，阅读和写作能力上去了，语文能力也就增强了。但是积累知识绝不能成为人们想象中的死记硬背，让学生成为书呆子，而是要充分发挥学生...
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82. 浅谈高中生心理健康教育及策略刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 随着时代发展，社会的进步，社会对人才的要求越来越高，而且学生又面临着激烈的竞争环境，普遍存在升学压力，加上许多学生都是独生子女，心理承受能力差，在学习、生活中有一些心理困惑的问题，那么教师在...
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83. 跟标准答案说BYEBYE刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 联片教研工作开展不久，我作为一名地级教学能手给兄弟学校上了一节示范课。通常这样的课上，很多老师怕被突发事件打扰，喜欢提前和孩子“通气”。但我认为更多的老师想看到一节真实的课堂——尽管课完成得...
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84. 谈中学生数学兴趣的培养刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”所以在教育教学活动中，最好的方法就是激趣——想方设法激发兴趣，千方百计培养兴趣。兴趣是促使学生积极主动地探求知识技能的内在动力。无论什么学科的教学，只有建...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 没有兴趣的学习好比无源之水，日见其竭，无根之本，日见其枯。特别是对学习中等的学生。兴趣是人情感领域（情感、态度、兴趣和价值观等）中最为活跃的成分，兴趣的形成有利于情感态度价值观教育。浓厚的学...
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86. 例说实验在化学探究教学中的运用刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 举例具体的案例，阐述实验在强化探究意识、创设探究情境、发展探究思维、拓宽探究空间等教学问题上的应用，突显了实验在学生学习化学过程中举足轻重、不可替代的地位。
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87. 浅谈初中物理的新课导入刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 物理学是研究物质最基本、最普遍的运动形态和物质的基本结构，及其相互作用、运动的基本规律的科学，它与现实生活中许多问题有着密不可分的联系，然而在教学过程中，有相当一部分学生认为物理枯燥、乏味、...
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88. 让“错误”闪耀数学课堂刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 课堂是学生出错的地方，错误伴随着学生的成长，不会出错的课堂才是问题最大的课堂，俗话说：“人无完人，金无足赤。”出错才是学生真实的流露，是学生个性的张扬，面对学生出现的错误，我们应该进行换位思...
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89. 培养学生学习数学的兴趣与习惯刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 新课程改革非常重视培养学生的学习兴趣，让学生带着兴趣去学习数学，这样才可能把数学学好。本文阐述了笔者在教学活动中如何切实地培养学生的学习兴趣与习惯的几点做法。
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刊名： 学园发表期刊： 2011年21期页码:摘要： 本文结合小学数学教学实际，认为培养学生初步形成思维能力是小学数学教育的目的之一，并举例探讨了积极创设条件提高学生思维能力的三点做法：诱发、引导、强练。
学园基本信息
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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