论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 少儿教育期刊 \
- 小学教学研究(理论版)期刊 >
小学教学研究(理论版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
7982
总下载数（次）
16
总被引数（次）
3768
小学教学研究(理论版)
分享
投稿
Rimary School Teaching Research
影响因子
0.1392
《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
7982
总下载数（次）
16
总被引数（次）
3768
分享
文章浏览
目录
-
1. 教员问题刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 唯有文化,才能让学校拥有灵魂.一所学校,无论以什么名称和标志去描述自己的办学理念、办学品牌或办学特色,它所显现出来的一定是校园的环境布置、学生的活动状态、教师的"行走"方式.这就需要学校管理...
-
4. 德润校园55度刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 建构德润校园育人体系,调配温暖主色;夯实德润管理,涂抹温暖底色;推进德润课程,确立温暖基调;建立德润评价,开启温暖导航.以文明礼仪先行班评价提升班级凝聚力,以素质发展平台评价记录成长每个细节...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 星海小学依托"适合的教育"理念,立足《中国学生发展核心素养》的校本化解读和探索,努力开展新时期适合教育视域下促进小学生自主学习的策略探索.坚持适合"每一个",让自主学习活动绽放"个性色彩";...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 我校的学生绝大多数是随迁子女,由于家庭条件、学习环境和父母教育方式等因素的影响,学生缺乏相应的家庭教育信息和资源.学校基于这一实际情况,开展"三全阅读"课题研究,目的是减少家庭环境在学生阅读...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 班级是学生人际交往重要的微环境,"非正式群体"是班级人际关系中重要的组成部分.对班级中非正式群体的成因和影响进行分析,能够让教育者正确、清晰地认识非正式小群体及其对于班级人际交往微环境的重要...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着课程改革的推进和课堂教学研究的深入,我们发现单一的国家课程,已经不能兼顾到学习者的背景和需求,也不能给学习者带来多样化的学习体验.本文阐述了小学英语校本化课程的有效架构与实施:从基础课程...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： "积极共享"是一种教育思想,也是一种实施素质教育的策略."积极"是一种师生共同追求的校园生活方式,体现为外在行为方式和内在心智模式;"共享"是一种共处方向,学生的成长必须在一定的教育关系中完...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着课程改革不断深入,新课程标准对小学语文教学的要求不断提高.语文课程在任何一个教育阶段都发挥着重要的知识承接作用,它不断渗透着中华语言文化和文学知识.针对小学生来说,积极引导小学生海量阅读...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前,全国各地都在开展名师工作室活动,名师工作室的作用是引领、示范、辐射.而科学名师工作室是所有工作室中非常特殊的工作室,因为专职科学教师少,大部分学校根本没有.所以,工作室的学员大都是主线...
-
12. 以片段引领,注重"有效策略"培养刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课标强调师生交往、互动和对话,而课堂提问和教师的理答行为是课堂教学最基本的形式,也是实现师生互动、生生互动的重要手段.理想的课堂应是鲜活、灵动的,是师生共同成长的舞台.成功的课堂教学离不开...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学思想是学生长期学习数学后形成的一种特定思维,同时也是帮助学生学习数学的一种思路.然而,据观察发现,数学的抽象性不仅增加了学生的学习难度,而且在难以理解数学知识的情况下,甚至会引发学生抗拒...
-
14. 小学低年段童诗教学的"三味课堂"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 童诗课堂之"三味",是一种师生互动、情感相通、创作并重的美好设计,诗句即语句,诗意即情意,创作即创造,这样的课堂设计是为让学生能够灵巧地用诗对成长说话,用诗对未来说话,用诗与世界对话.
-
15. 体育课使用音乐应注意的几个问题刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在体育课上,教师要考虑到音响设备、课的任务、音乐内涵、学生年龄和乐曲的节奏等,选用富有节奏感和韵律感的音乐,改变传统体育教学单调、乏味的课堂教学氛围,使学生在轻松、活跃的气氛中掌握锻炼身体的...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 引导学生理解自然环境描写在课本中所起的作用,指导他们在自己平时的习作中尝试进行运用,并让这种运用更为有效,以达到提升学生阅读理解能力和习作水平的目的.
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小组活动这一课堂学习形式,凸显学生的主体地位,能培养学生的英语综合语言运用能力,有利于学生全面素养的提高,是小学英语课堂教学的重要组成部分.本文就小组活动在当前小学英语教学实践运用中存在的问...
-
18. 提高优秀传统文化感受力的两点尝试刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 开展经典诗文欣赏和传统节日实践活动,提高学生对优秀传统文化的感受力,树立民族自信心与自豪感,擦亮了学生们成长发展的底色,有效落实了立德树人的教育总目标.
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 学生学习的快乐有助于学生生命活力的焕发,有助于学生在英语学习中得以充分的发展,形成最为基本的英语学科课程的素养.为了学生学习的快乐,人们也在不断地进行探索,以获取学生学习的真实快乐和真情快乐...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》特别指出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标.教师要想上出数学课的味道,促进学生关注事实背后...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 每个学生的潜意识里都有创作音乐的冲动.作为教师,我们如何将学生们的这种最原始的冲动变成一种能力呢?在新课标背景下,音乐课不再是简单地教会学生唱一首歌曲,教师所要向学生传授的应该是一种能力和情...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文课程标准指出:"要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进."因此,在小学阶段的语文教学中,教师不仅要重视指导学生阅读的方法,还要教会学生写...
-
23. 核心素养视野下,我眼中的一节好课刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 核心素养时代,音乐的核心素养不单纯是要有基础的、最一般的音乐知识与实践能力,最重要的是要注重学生音乐认知能力与审美能力的培养,提高学生音乐素养,让学生做一个终身热爱音乐的人.
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学语文课文中的写景文文质兼美,是对学生进行言语训练、语感积淀、情感熏陶的好素材.如何让中年级的学生感悟写景文丰富的情感,一直是教学中的重点和难点.本文以《富饶的西沙群岛》一课为例,紧扣关键...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文教学要为核心素养而教,课堂上应有所侧重地培育学生的语文素养.针对动物小说的文体特点,可以发掘其中的人文内涵,感受生命与生存这一永恒的人文话题;同时关注文本语言表达的特色,了解写出故事之感...
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教师在进行习作指导时,要基于学生习作实情,分析学生需求,在学生习作忽视处、误解处、困惑处进行有的放矢的习作讲评指导,引导学生在作文的表达技巧上实施"美体"行动,激发学生修改习作的兴趣和参与评...
-
27. "错误"成就精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 作为教师,我们不仅要关注学生的"错误",更要合理利用学生的"错误",使它再生新的知识.但有时教师也会出现"错误",那又该怎么办呢?让学生去发掘、去剖析、去探索、去辨析,成功最好,失败也罢,笔...
-
28. 阅读,润物于无声处刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 核心素养要解决的是培养什么人的问题.作为教师,要将学科育人的观念融入日常教学中.通过拓展课外阅读资源,让学生进行更深入的思考,是视野开阔、学科育人的一个好途径.
-
刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
-
30. 小学语文差异教学策略探究刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学语文教学中,教师要关注到学生存在个体差异.这种个体差异性决定了教师在教学中应当积极关注这种差异性,实施差异教学.本文从小学语文差异教学的理论依据及现实意义、差异教学的策略两方面进行探究...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
小学教学研究(理论版)评价信息
小学教学研究(理论版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
当代幼教
读写算(教研版)
读写算(小学低年级版)
读写算(小学中年级版)
儿童大世界(上半月)
儿童大世界(下半月)
课外生活(童话大本营)
课外生活(小学低年级)
世界儿童(小学生英语版)
少年科学
数学大世界(教师适用)
数学大世界(中旬版)
数学大世界(下旬版)
数学大世界(上旬版)
学前教育(家教版)
学前教育(幼教版)
学生之友(小学版)上
学生之友(小学版)下
小学教学设计(语文)
小学教学设计(数学)
小学教学设计(英语)
小学教学研究(教学版)
小学教学研究(理论版)
小学教学研究(教研版)
小学时代(奥妙)
