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小学教学研究(教研版)2019年出版文献
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小学教学研究(教研版)
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Rimary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
小学教学研究（学生版）是小学生的心灵读本，是学生学语文学做人的帮手，教师教语文教做人的助手。
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出版周期：
月刊
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要：
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3. 论校长的课程领导力刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用,从而实现学校发展目标的能力.笔者认为,校长的课程领导力是校长的核心领导力之一,从顶层设计学校的育人系统、创生实施学校的课程体系、精巧...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： "农诗"是浩瀚的中国古典诗词海洋中的一颗明珠.它以农人生活、农耕活动、农事民俗为创作源泉,反映了先民最本真、自然的生产生活场景,呈现出独特的朴实风格和浓郁的自然风情.开发与应用"农诗"文化课...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在教育转型的社会大背景下,由江阴市教育局推进实施的"学习有动力、课堂有活力、师生长能力"的"三力"课堂样态建设有成绩也有不足,有收获亦有遗憾.因而,实施和建设好"三力"课堂必须读懂"三力"课...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 农村小学教师的专业发展需求一直受到多种因素的制约,这让他们的专业发展困难重重,而互联网技术的发展为农村小学教师提供了良好的学习平台,帮助他们改变了一些专业发展的方式和方法,促进了农村小学教师...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 江西省萍乡市安源区城北小学以"和美"作为学校的文化价值观."和"是城北的性格——和衷共济、和而不同、和实生物."美"是城北的精神——个性之美、和谐之美、统一之美.学校以"和润管理聚人心,和乐...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在当今小学中、高年级语文生本课堂中,要将学生的学放在主体地位,努力构建师生互动、生生互动的教学模式,还存在很多困难.笔者通过一年的观察和研究,总结出以下几点策略:在小学中、高年级语文生本课堂...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 长期以来,我们的数学教学重逻辑、轻直觉.对如何正确理解数学直觉思维的内涵及价值,如何建构有效的数学直觉思维培养策略等一系列问题进行探究具有非常重要的现实意义.扎实的"四基"是数学直觉思维形成...
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10. 创设生活情境优化读写方略刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 培养写作能力是英语教学的重要任务之一,写作能有效地促进听、说、读三项语言能力和思维能力的发展.教师必须创设英语阅读的情境,把读、写教学有机融合.本文结合教学实例,探索小学中高年级英语阅读与写...
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11. 探究性数学活动促学生自我发现刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 探究性数学活动是数学课堂教学的巩固与延伸,它关注学生经历习得的过程、表达自我思考的过程,重视学生思维的参与度,带领学生积极探索理性层次的数学知识,在调查、操作、互动中不断加深数学思想方法的理...
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12. 跳绳对身体机能素质的影响刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 发展学生的身体机能素质是学校体育教学的重要目标,更是体育在学校教学中的价值所在.跳绳具有较强的健身娱乐功能,能够有效增强学生体质、丰富课余生活,具有突出的强心健身功效,对学生体能的发展起着促...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 童话以其奇特的想象、生动的情节、有趣的语言为儿童营造了一个丰富奇妙的世界.童话能愉悦儿童的心灵,启迪儿童的想象,健全儿童的人格,在儿童的成长道路上扮演着重要角色.童话作为儿童最喜欢的文体之一...
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14. 浅谈小学计算教学的有效性刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 计算贯穿整个数学学习的全过程,它是数学的主旨,是数学的生命线.因此,培养学生的数感,提高学生计算的准确率和速度,是我们数学教师的一项重要工作.
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15. 留心生活快乐写作刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 对于中年级特别是三年级的学生,开始学写作文,可以引导他们向生活取材,多观察周围的生活,用自己熟悉的语言方式来进行写作练习.留意周围生活的点点滴滴,抓住自己熟悉事物的特点来作为素材,用自己的话...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 摄影作为一种独立的艺术表现形式,通过捕捉现实世界中的画面来表达或表现摄影者想要传达给观众的一种美.这种艺术形式与其他视觉艺术最大的区别在于,我们不是用画笔或色彩来进行描绘表达,而是用控制时间...
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17. 小议习作教学中"度"的把握刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文针对目前小学生习作中存在的"过分拔高""文学化"等现象,从"控制难度、掌握力度、减缓坡度、导准角度"四个方面谈了小学习作教学中"度"的把握,旨在从学生实际出发,按照新课标要求,从基础抓起...
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18. 巧用信息技术优化课堂教学刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 信息技术越来越深刻地影响着社会各个领域的变革和发展,如何将现代信息技术有效地应用于数学教学,优化课堂教学,提升教学质量?笔者从情境设置、动态演绎、再现过程等方面阐述了自己的实践和思考.
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19. 小学英语口语教学中的多元互动初探刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在当前的小学英语教学实践中,口语教学被提到了前所未有的重要地位.教师通过多种多样的互动方式,为学生创造口语交流的机会,增强学生在口语训练时的参与度,让学生与学生之间相互带动,共同提升,使学生...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 朗读教学是小学低段语文教学中的一个重要环节.通过朗读,学生不仅能发展语文能力,也能体会情感,提高审美能力.而目前小学低段朗读教学中还存在着不少"疑难杂症".本文通过分析小学低段语文朗读教学中...
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21. 多彩体育作业,秀出属于你的精彩刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学生近视率约为59％,初中生近视率超过83％,高中生近视率则达到了惊人的89％……这是山东省青岛市教育局不久前公布的中小学生近视眼率的一组数据.另外,按照《国家学生体质健康标准》测试显示,...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 宋词是中国古代文学史中的一朵奇葩,是流芳千古的璀璨经典.学习、鉴赏宋词可以启人心智、陶冶情操、净化心灵.为了让学生直面传统经典,浸润民族文化精华,我校开发、实施了最美宋词微课程,引领学生在且...
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23. 小学数学拓展课的重新认识刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学数学拓展课就是对小学数学教材内容进行一定的拓展和延伸而展开的课堂教学,通过创设学生感兴趣的数学问题情境,提供给学生课堂活动的空间,让学生在课堂上动手操作、实践探究、发现知识、感悟数学思想...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 爱因斯坦指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."敢于质疑、大胆猜测是培养儿童科学创新精神的原动力,也是促进儿童智力发展、提升思维能动性的基础.小学数学教师要善于唤醒低段学生的问题意识...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课标指出:使学生能结合具体情境,选择适当的方法进行简单的估算,体会估算在生活中的作用.估算不仅仅是计算,更是一种思想方法,一项基本技能.教师要对估算教学有足够的重视,能够全面把握教材中的估...
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26. 培智学校微课的开发与制作刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着教育技术的迭代更新,"微"元素已经全面融入我国教育教学中,微课作为新时期的一种新型教学模式,有其独特的教学优势.教师在认识微课、设计制作微课等方面还存在很多误区和盲点,培智学校微课的应用...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学中年级《主题阅读与习作》的教学中,努力实现两者之间的融通,通过对文本结构性解读,理解并掌握篇章概念;指导学生多维仿写,优化语言表达;依托文本搭建层阶,开展有效的习作指导.
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28. 资源整合打造小学科学高效课堂刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 科学是一门基础性课程,在小学教学中占据重要地位.教师在具体施教过程中如何整合多重教学资源,帮助学生突破学习重难点,提升教学效度,考验的是教师的教学智慧.教师充分借助网络资源、深度发掘文本资源...
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29. 加强单元整合,提升英语教学效率刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教材是教师教学的工具,是教师开展教学工作的重要组成部分.但是教材对于教师来说只能起到一定的辅助作用,最重要的还是教师开展教学工作以及讲解教材的方式.所以教师在教学过程中,要学会正确使用教材,...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 情感教育已经成为小学英语学科教学中非常重要的组成部分.英语教师要充分利用和发掘教材中的情感元素,将情感教育有效融入英语课堂教学,让学生在小组合作的融洽氛围中,对所学的语篇内容进行再加工、再建...
小学教学研究(教研版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(教研版) | 主编 | |
| 曾用名 | 小学教学研究(学生版)(-2018.01) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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