小学时代(奥妙)2019年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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小学时代(奥妙)

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1. 英语分层作业设计"三要素"

作者：周丽萍

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 1

摘要：
2. 奇思妙想

作者：

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 4-7

摘要：
3. 写人记事

作者：

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 8-16

摘要：
4. 一景一物

作者：

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 17-21

摘要：
5. 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

作者：李本红

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 22-23

摘要：小学阅读中的教学模式对于语文教学来说十分重要,应用读写结合的教学模式不仅能够培养学生的学习兴趣和自主学习能力,还能够促进阅读与写作能力的提高.
6. 随文练笔, 构建小学中段语文的"言语课堂"

作者：吕桂玲

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 24-25

摘要：阅读教学与写作教学是语文教学的两个有机组成部分,因此小学语文教学中应有机地将语文阅读教学与写作教学融合起来,因地制宜地开展随文练笔活动,并注重课堂内外的扩展,始终保持随文练写的"随文"属性,...
7. 化繁为简拓展思维提升解决问题能力 ——"巧解九连环"教学的思考与探索

作者：龚筱琴

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 26-27

摘要：
8. 用心呵护学生帮助心灵成长 ——用不同的方式把爱传递给学生

作者：陈晓岚

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 28-29

摘要：
9. 利用小组合作提高英语学困生口语能力的思考

作者：许虹

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 30-31

摘要：
10. 英语兴来趣,话语行相寻 ——利用话语场培养小学生英语元认知能力

作者：丁群芳

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 32-33

摘要：为使学生更爱英语,我们在课堂中为学生创造更多说的机会,这就是整堂课的点睛之笔.本文主要从形成话语场的方法开始,到话语场的具体操作形式,展开说明如何利用话语场培养小学生英语元认知能力,为学生搭...
11. 用爱走进孩子的心——关于家庭教育的几点建议

作者：骆玲玲

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 34-35

摘要：本文以一个案例为背景,经过一系列思考,从家长和孩子的表现来看家庭教育中的缺失因素,给家长提出若干教育方式,着重于家长主动走近孩子,从提高自身教育孩子的水平来提高孩子的受教育质量,大致包括以下...
12. 撒播爱的阳光等待花儿绽放

作者：戴红霞

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 36-37

摘要：每一个孩子都值得最温暖的那一份爱,孩子是人间的天使.有些孩子是温顺的;有些孩子是叛逆的;有些孩子是冲动的;但是毫无例外,他们都有一颗世间最单纯的心,都等待着属于自己的那一份最温暖的爱.或许你...
13. 数学好玩,好玩的数学 ——数学好玩中的案例研究

作者：宋璐瑶

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 38-39

摘要：
14. "教学评一致性"的小学语文二年级学习单设计与运用研究

作者：利坚

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 40-41

摘要：近年来,在教学改革的浪潮中,教育学博士崔允漷提出重视教学评一致性的观点,这种教-学-评有机结合教学理念,成为近期课程改革中引起热议的话题,它针对的是老师教而不导,学生学而不思的"无目标意识课...
15. 小学数学教学中的表象积累与学生思维能力培养

作者：王海倩

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 42-43

摘要：
16. 数学课堂练习设计的四个关注点

作者：陈小莉

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 44-45

摘要：
17. 信息技术与数学学科深度融合

作者：李双奇

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 46-47

摘要：小学教育体系中重要环节有很多,其中,小学数学是不可忽视的一项重要内容,在小学教育中发挥着重要的作用,对小学生的影响也比较深远.随着信息技术的不断完善和发展,数学教育中逐渐引入相应的信息技术,...
18. 新课标下农村小学数学教学如何开展分层教学探讨

作者：王国仙

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 48-49

摘要：
19. "什么是周长"教学实践与思考

作者：徐梦瑶

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 50-51

摘要：
20. 数学文化融入小学数学教学的策略分析

作者：黄小威

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 52-53

摘要：数学作为一种文化现象,始终贯穿在人类文化发展的历史中,是人类文化中不可或缺的组成部分.我国的数学教育曾经深受数学脱离社会文化的孤立主义影响,忽视了数学文化在数学教学中的融合与渗透,使数学教学...
21. 聚焦细节打造数学智慧课堂

作者：姚芸娣

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 54-55

摘要：课堂教学活动是由一个个教学细节构成的."教学细节"是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景.关注细节,聚焦细节,破译细节密码,真正让细节为教学服务,打造扎实、智慧、有效的课堂,真...
22. 小学数学"图形与几何" 教学中的微课融合策略

作者：郭绮丽

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 56-57

摘要： "图形与几何"小学数学知识的重要组成部分,这个板块的知识内容比较抽象,学生空间想象能力较差,但学好它却有利于培养小学生的空间概念和推理能力等思维能力.随着信息与通讯技术快速发展,"微课"这种...
23. 建构自主课堂的策略探究

作者：肖桂添

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 60-61

摘要：
24. "做、学、教一体"的小学数学立美课堂的操作策略

作者：王建军

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 62-63

摘要：
25. 传统文化在小学美术教学中的有效运用

作者：石涛

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 64-65

摘要：中华民族历史悠久,有着丰富深厚的文化底蕴与积累,是几千年来劳动人民智慧的结晶.在这历史长河中,蕴含了宝贵的艺术教育资源.随着社会的发展和时代的进步,我们在追求现代化的同时,更应该不断地回顾传...
26. 走进"互联网+" 在信息技术教学中践行"生活力培育"的实践

作者：许丽华

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 66-67

摘要： "生活力"思想是陶行知生活教育学说的重要组成部分,在实践推展中取得了世所公认的成绩,长期受到教育界的密切关注.从创新教育的角度看,教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维.网络环境作为现代教...
27. "民乐"搭台"艺术"唱戏 ——以"民乐"校本课程推进音乐艺术教育的实践探索

作者：俞瑾

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 70-71

摘要：
28. 让运动改造大脑 ——班级管理"好法宝",全员运动"新风景"

作者：金燕巧

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 74-75

摘要：
29. 留根铸魂丰满生命, 探优提炼璀璨特色

作者：刘斌

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 78-79

摘要：
30. 小学班主任管理中的沟通技巧

作者：倪玲爱

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年4期

页码: 80-81

摘要：在小学新课标理念之下,小学生逐步和教师转换了位置,成为了课堂教学主体.班主任是学习者和学校教学者、管理者之间进行沟通的桥梁,这就要求班主任在班级管理过程中充分运用沟通方面的技巧,将学生和相关...