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小学时代(奥妙)2021年第11期出版文献
出版文献量(篇)
4608
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小学时代(奥妙)
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目录
1.
笔下留痕迹阅读深入心——小学语文阅读中批注的有效运用
作者:
郭禹雯
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
3-4
摘要:
批注是指阅读时在文本的空白之处对所读内容进行注解的一种阅读方式.批注的目的在于使阅读者更加透彻而深刻地理解所阅读到的内容,是阅读者自身感悟、想法与体会的文字呈现.小学阶段的学生年龄小,阅读时...
2.
让"阅读之花"在小学数学课堂上绽放
作者:
符宁
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
5-6
摘要:
阅读是小学数学学习的必经之路,也是学生必须具备的一项基本学习素养.阅读能力的强弱直接决定了学生数学学习水平的高低,对学生解决问题、知识理解以及知识拓展有着重要的推动作用.
3.
如何培养小学生的语文阅读能力
作者:
谢梅
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
7-8
摘要:
阅读在小学教学中占据重要地位.小学生随着年龄增长,阅读能力应不断提高.因此,教师在阅读教学中就要教会学生乐于阅读,下面我就谈谈如何培养小学生的语文阅读能力.
4.
如何提高小学音乐合唱教学的有效性
作者:
王莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
9-10
摘要:
根据新课改要求,小学音乐教学中要把重点和难点放在合唱教学中.近年来,合唱教学的重要程度日益增加,使学生不仅在合唱中感受到美的熏陶,更从中体会到团结合作的重要性.合唱教学不仅拉近了师生之间的距...
5.
新课改下小学英语小组合作学习策略
作者:
缪颖
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
11-12
摘要:
英语对于小学生来说,难度系数比较高,不容易学习,甚至他们不喜欢学习英语,因为英语单词对于他们来说是陌生的,这就需要教师引导他们学习.教师可以对学生进行分组,让小组内的成员互相监督着学习,让学...
6.
例谈"活的教育"思想在小学英语教学中的实践
作者:
徐巧儿
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
13-14
摘要:
"活的教育"这一教学主张由陶行知先生提出.什么叫"活的教育"?"活的教育"是什么?"活的教育"应似阳光、雨露的滋养,似流水让鱼儿自由游动,似天空让鸟儿畅快飞翔.在这样的教育之下,我们的学生也...
7.
指向核心素养的小学英语单元整体教学研究与实践 ——以PEP小学英语三年级下册Unit4为例
作者:
冉慧霞 崔晓晓
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
15-16
摘要:
英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的融合发展,也就是学生学科核心素养的发展. 在实际教学过程中,部分教师...
8.
微视频在小学作文教学中的应用
作者:
戴颖
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
17-18
摘要:
写作作为学生在小学阶段需要掌握的重要能力,已经成为衡量小学语文综合能力的重要组成部分.同时,写作也是教师在教学过程中遇到的一大难点,教学难度非常大.因此,教师要及时改变教学模式,融入现代信息...
9.
""小学数学游戏拓展性微课程的运用研究
作者:
白雪
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
19-20
摘要:
"1+X"理念的提出,为小学数学披上了七彩外衣,从此,数学课程不再是学生惧怕的学科,也不再是教师的难题.数学游戏能激发学生学习的动机,能培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,更符合新课改的核...
10.
小学语文教学培养学生口语交际能力的策略研究
作者:
袁书美 闾小荣
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
21-22
摘要:
培养小学生的口语交际能力,不仅是小学语文教学的重要目标,同时也是学生实现全面发展的必经之路.本文作者先是对小学语文教学培养学生口语交际能力的必要性进行了简要的阐释,随后围绕如何培养小学生的口...
11.
游戏在小学足球教学中的运用
作者:
张文倩
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
23-24
摘要:
基于"游戏"的足球运动,越来越受到广大师生的重视.足球能加强学生的素质拓展训练,对提高学生的身体质素也有一定的帮助.作为新时期的教师,我们一定要重视新时代的教学理念,经常和学生沟通交流,制定...
12.
对不同题型数学阅读能力的培养
作者:
洪明
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
29-30
摘要:
在新课改背景下,各学校都十分重视对学生阅读理解能力的培养和考查.对于数学学习来说,阅读理解能力也至关重要,它关系到学生是否能读懂题目,继而抓住主要信息来解题.本文作者分析了数学阅读的特点、培...
13.
借助"几何直观"发展数学思维
作者:
金鑫莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
31-32
摘要:
数学新课标指出:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,可以把复杂的数学问题简明化、形象化.数学教学不仅要使学生掌握必需的数学知识与技能,更要发挥数学在思维培养和创新培养等方面不可替代的作用...
14.
小学音乐教学中节奏的训练方法
作者:
陈春芳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
35-36
摘要:
就小学阶段的音乐教学来说,最重要的目标是培养学生的乐感.而教师如何利用自己的教学方法引导学生掌握和理解基本的乐理知识,让学生在学习中获得乐趣才是教学的真正目的.下面我对小学音乐节奏训练的教学...
15.
让小学数学教学与学生生活相联系
作者:
徐启松
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
37-38
摘要:
小学数学课程具有抽象性强等特点,小学生在学习时会有理解上的困难.通过与学生生活相联系,可以把小学数学知识点具体地展示给学生,便于学生学习.生活教学符合学生的认知需求,对学生生活经验的总结有积...
16.
巧用逆向思维,破解数学难题
作者:
陈娜
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
39-40
摘要:
数学知识具有复杂性和抽象性的特点,给大多数小学生带来了比较大的学习困扰.教师在解题教学中渗透逆向思维,不仅能弥补学生在数学思维中的短板,也有助于培养学生的创新能力,开发学生的智力,挖掘学生的...
17.
论微课在小学美术教学中的优势及应用策略
作者:
张吉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
43-44
摘要:
新课程教学改革背景下,小学美术教学应落实科学性、民族性、时代性的原则,在教学活动中更新教学理念,与时俱进地创新教学方法.在美术教学中应用微课能有效提高教学质量,扩大教学产出效益.本文作者简述...
18.
在小学语文教学中传承传统文化
作者:
徐露
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
45-46
摘要:
中华传统文化是我国人民在历史发展进程中积累的物质文化与精神财富的结晶,其体现出中华民族在历史各个阶段中所形成的思想观念、人文精神、道德规范等.在小学阶段注重在语文教学中渗透祖国传统文化,有助...
19.
构建高效课堂,学好小学语文
作者:
胡晓文
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
47-48
摘要:
本文作者基于小学语文高效课堂的构建研究,通过"立足以学定教,提高目标设计合理性""加强信息化工具应用,提高视听教学表现""开展小组合作活动,促进学生主动性学习"三个方面的研究,希望能更好地提...
20.
点面结合,让场面开合有度 ——以部编版《语文》六年级上册第二单元为例
作者:
朱婧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
49-50
摘要:
在小学阶段的写作教学中,学生经常要进行场面描写,到了高年级尤其是六年级,更要掌握一些相对复杂的写作方法.场面描写是记叙文中经常用的手段,如何让学生描写好这些场面,让文章既能凸显主题,又能个性...
21.
走近纸织画体验民间工艺——兼谈校本课程的开发
作者:
颜秀花
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
53-54
摘要:
我校近年来积极开展体验民间工艺课程项目,其中永春纸织画民间工艺在校内影响巨大,学生对于纸织画的艺术感受强烈,形成了亲切主动的参与热情,同时组织了相关社团开展纸织画的学习体验活动项目.纸织画进...
22.
STEAM教育与小学数学教学的融合研究
作者:
林莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
55-56
摘要:
STEAM这种新兴的教学理念,对小学数学传统教学带来了一定的冲击,为新课程的教学改革带来了红利,教师可以结合学生对数学知识的喜爱程度和接受程度,有选择、有计划地对学生传授各个学科之间的知识,...
23.
创新课堂教学手段,提高信息技术能力 ——以苏科版小学信息技术教学为例
作者:
赵永
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
57-58
摘要:
根据新课程改革的要求,小学教育除了要通过语文、数学、外语等学科夯实学生的文化底蕴,也要紧跟时代的发展,加强信息技术教育,培养小学生的信息技术应用能力.对此,信息技术教师需要创新课堂教学手段,...
24.
童趣理念下的小学语文古诗文教学的嬗变
作者:
张婧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
59-60
摘要:
在小学古诗文教学中,很多教师常常陷入教学的误区——只让学生简单记诵.这样很难让学生领悟中华民族文化的精髓,且会让学生对古诗文的学习缺乏兴趣,导致课堂教学效率较低.当下,教学要在童趣的理念下让...
25.
构建学生主动参与的小学道德与法治课堂
作者:
李小倩
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
63-64
摘要:
在小学道德与法治教学中,要想真正落实全面素质教育,对学生进行综合素养的培养,就需要提高学生的课堂参与度,优化学生真实的学习体验,并借助这一方法提高学生的道德与法治素养.小学生作为课堂学习的主...
26.
生活资源在小学体育锻炼中有效利用的研究
作者:
陈甫斐
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
67-68
摘要:
一、小学体育教学目标概述 小学体育这门学科虽然不像语文和数学那样深受家长的重视,但是这门学科对学生的成长和进步也做出了较大的贡献.体育这门学科不只是为了增强学生的体质,也为了提高学生品德等...
27.
高效教学,唱响课堂 ——小学音乐课堂歌唱教学有效性的策略研究
作者:
杨佩姗
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
69-70
摘要:
在小学音乐课堂教学中,歌唱教学的地位也是尤为重要的.传统的音乐课堂教学主要是以教师为主体,学生只是被动地接受知识,自主参与度相对较低.音乐课程标准中指出:"音乐的教学过程应该体现出师生共同体...
28.
永春纸织画囿于本体的突围 ——试论纸织画校本课程资源的发展
作者:
苏惠萍
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
71-72
摘要:
永春纸织画作为地区性传统艺术,具有深远的文化影响力.但是与其他民间艺术相同,永春纸织画同样面临传承形式和技艺特征发展方面的困局,与现代教育教学体系的结合,永春纸织画需要尝试进行教学方式、课程...
29.
小学数学学困生自我效能感现状调查与对策
作者:
顾秀玮
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
75-76
摘要:
在小学数学教学中,一些学生难免会遇到各种各样的问题,成为学困生.此类学生自我效能感较差,不利于他们数学学科的学习,因此,小学数学教师在进行教学时,不仅要采用合适的方法来进行教学,还要适当地关...
30.
网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策
作者:
李婷璋
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
79-80
摘要:
网络时代,强化素质教育和德育,能引领小学生形成良好的思想价值观念和德行品质.作为小学班主任,在德育工作开展期间需要面临各种各样的问题和困境,为此,要及时更新教育理念,做好对小学生的心理辅导、...
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