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新语文学习(中学教学)期刊
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新语文学习(中学教学)2011年出版文献
出版文献量(篇)
697
总下载数(次)
4
总被引数(次)
122
新语文学习(中学教学)
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New Chinese Study
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
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121.
专家们的话语霸权
作者:
陈兴才
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
58-58
摘要:
作文教学已彻底沦为考试作文指导,进入一个无理的专家话语霸权时代。 某年,专家们大力赞扬《赤兔之死》《昭君的选择》一类的故事新编式作文,立意准,构思新。然后,故事新编大量涌现。隔两年,严重警...
122.
“我看了很多书,作文怎么还不得高分?”
作者:
华德阳
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
59-59
摘要:
一天,评讲完作文后,我在教室巡视。一位得分不高的男学生向我诉苦道:“老师,您说‘多看书,作文才能写好’。我‘恶读’了高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》,《三国演义》也看了三四遍了,还有很...
123.
效率:能见度·清晰度·作用力——议论文习作“构思”的能级探究
作者:
黄敖兴
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
60-62
摘要:
我们发现学生写作议论文成功与否往往与起步时的酝酿思考——即构思阶段的完成状态密切相关。许多学生见到文题,稍事思索,即行下笔,凭直觉,靠经验,跟着感觉走,写得好则好,写得差则差,心中迷迷糊糊,...
124.
谈谈给材料作文的三个问题
作者:
黄荣华
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
63-66
摘要:
相较而言,给材料作文历来是作文中一种比较难的题目。有的学生因读不懂材料而导致跑题,有的学生因读不全材料而导致偏题,有的学生因不能区别材料作文与话题作文而导致偏题或跑题。
125.
当《新闻周刊》走进高三写作课堂——以“城市”专题为例
作者:
张兰芳
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
67-70
摘要:
“一张A3作文卷的正反面被涂鸦得满满的,《新闻周刊》这档节目怎么早没发现呢?这是我前几天在语文课上第一次看它,不停对自己说的话。”
126.
每个教室里都有一个“后排君”
作者:
杨甜子
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
70-70
摘要:
你们班后排阴暗角落是否都隐匿着一个神?猫扑网友发起班级冷笑话甄选帖,受到无数网友的热捧。有的时候,班级就是产生冷笑话的温床。教师正讲得唾沫星子横飞的时候,突然飘来一声“打住”,这样的喜剧效果...
127.
《晋文公形象商榷》质疑——与苟大权老师商榷
作者:
何伟 孙晓明
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
71-72
摘要:
节选自《左传》的《烛之武退秦师》,一直是中学语文教材所选的经典名篇。至今,各家解读也不胜枚举,近日看了苟大权老师的文章《晋文公形象商榷》(《语文教学通讯(高中刊)》2011年第2期),对于苟...
128.
把住关系 透析表达——《念奴娇·赤壁怀古》教法研究
作者:
沈中尧
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
73-74
摘要:
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼诗词的代表作,也是北宋词坛上最为引人注目的作品之一。对这样一首脍炙人口的词作,如何才能不限于“写景抒情”“怀古伤今”的一般性的解读,又能使其内蕴影响最大化呢?采用“...
129.
苏轼为何钟情于周瑜
作者:
金卫
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
75-75
摘要:
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词作的代表,为历代评论家所激赏。词的上片咏赤壁,将时间和空间的距离缩短集中到三国时代的英雄豪杰身上。下片怀周瑜,着力刻画了一个少年得志、雄才大略而又风流儒雅的将...
130.
浓缩未必都是精华——《项脊轩志》删减论
作者:
熊正友
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
76-76
摘要:
教科书中的删减之风由来已久,编者的理由大致有三个:一是内容不合适,删除糟粕或有时代局限性的内容;二是形式不完美,并不是好文章处处皆好,可能会有一些不够完美的地方;三是理解有难度,根据学生的学...
131.
秉绝世容姿,具稀世俊美——林黛玉形象描写的文化解读
作者:
祝泉洲
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
77-78
摘要:
苏教版高中语文必修二《林黛玉进贾府》中有一段黛玉形象的描写:“两弯似蹙非蹙目烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微,闲静时似娇花照水,行动处如弱柳扶风。心较...
132.
五个维度:走进翠翠的内心世界
作者:
刘党桦
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
79-80
摘要:
翠翠是沈从文先生1934年写的小说《边城》的主人公,苏教版高中语文第二册必修二第四专题节选了其中的第三章至第六章的内容。在教读这篇小说时,由于时空的限制,学生难以理解作者所表达的思想内涵,难...
133.
一篇长盛不衰的红色经典——《吃水不忘挖井人》
作者:
温立三
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
9-10
摘要:
儿子所念的课本上有一篇《吃水不忘挖井人》,让我联想起近半个世纪前,儿子的父亲——我——也曾经听过这篇“圣旨”,不禁慨叹它生命的长久,遂产生探究一番的冲动。
134.
高考作文命题的困境与出路(上)
作者:
高朝俊
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
11-14
摘要:
恢复高考制度以来,经过三十多年的探索与实践,高考作文的命题,从题型方面来看,大致经历了命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文这样几个发展阶段。在目前分省命题的背景下,粗看上去,也初步呈现出...
135.
高考作文题。请“回到原点”
作者:
卢世国
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
15-16
摘要:
高考语文考试一结束,作文题目立即成为社会议论的焦点,叫好的颇多,指责的也不少。评点各地的作文题,成为了“后高考”时代的一道独特的风景。然而叫好也好,指责也罢,高考作文题依然在特立前行。非语文...
136.
光照在黑暗里
作者:
周春梅
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
17-21
摘要:
冒着生命危险作画 一个偶然的机会,读到这本凡高给弟弟提奥(《亲爱的提奥——凡高书信体自传》,【美】珍妮·斯东欧文·斯东编,平野译,四川人民出版社1983年8月版)的书信集,有一种被猝然击中...
137.
孔子最喜欢的学生——《论语》碎语之二
作者:
黄厚江
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
22-25
摘要:
说到孔子最喜欢的学生,或许大家都会说,那一定是颜回了。不错,论表扬得多,当然是颜回。但表扬多就是最喜欢吗?就我做教师的经验,那不一定。表扬得多,只是就某种规范意义,就某种道德标准,那是最符合...
138.
目送,一种无奈的亲情——读龙应台的散文《目送》
作者:
王淦生
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
26-27
摘要:
读过不少龙应台女士的杂文,如《野火集》,特别是当中的那篇《中国人,你为什么不生气》,进而也就将龙女士想象为鲁迅先生一样的金刚怒目之士。其实就像鲁迅先生亦是一位自认“无情未必真豪杰,怜子如何不...
139.
不做“半票读者”
作者:
朱昌元
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
28-28
摘要:
余光中写过一篇文章,叫做《论半票读者的文学》:“我说‘半票读者’,因为在感情年龄上他们给人一种‘嫩’的感觉,在文学欣赏的国度,仍属买半票的童年。……半票读者要求于文学或艺术的只是发泄,不是表...
140.
柿子、鸭蛋及其他
作者:
刘竹君
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
29-30
摘要:
在现今社会的情感荒原之中,人与人之间的冷漠必然会在班级这样一个集群之中体现出来。我曾经私底下问过学生一些小问题(绝对不涉及隐私):
141.
一段被折叠的师生往事
作者:
张锐
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
31-31
摘要:
来不及擦一把脸,就带着残留的梦绪到笔记本前,忙忙地敲键,怕一把脸洗过后,干干净净的自己就会把梦里的缱绻哀怜忘得一干二净。
142.
对语文课程“古代诗文阅读”教学的审思(下)
作者:
童志斌
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
32-36
摘要:
四、审视语文教材 所谓“必也先正名”,看起来我们仅仅是针对“古代诗文”以及“文言文”“古代诗词”的概念进行思考探讨,实际上,对这样的概念的理解和把握,必然对语文课程的实践产生较大的影响。
143.
读出这一篇的语文(上)
作者:
黄华伟
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
37-39
摘要:
一、“读出”是语文教学的前提 1.新教材的现实要求 新课程教学理念、教学方法集中体现在教材上,课程改革主要内容就是通过一篇篇课文的教学得以实现。
144.
管窥语文知识教学——由几个知识教学案例所想到的
作者:
曹权
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
40-41
摘要:
在语文界,关于要不要教语法和修辞的争论似乎从来没有停止过,新课标颁布实施以后,这种争论比以前更趋激烈。在我看来,这样的争论实在没有多大意义。作为语文教学的纲领性文件——《全日制义务教育语文课...
145.
五个“结合”构建探究平台——基于我校选修课的教学实践与反思
作者:
韶亚琴
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
42-44
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:高中学生正在走向成年,思维渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。
146.
例析中学生因误读而产生的戏剧偏见
作者:
宗华
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
45-47
摘要:
误读是人们阅读文学作品时的一种常见现象,中学生在欣赏戏剧作品时也不例外,误读会令他们对戏剧产生或多或少的偏见,从而使他们远离戏剧的殿堂。仔细整理一下这些年指导学生阅读戏剧的实践经验,大概可以...
147.
语文教学的育人功能初探——高中语文教学中的生涯教育活动案例两则
作者:
吴菊萍
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
48-49
摘要:
高中语文教学中学生的生涯教育要求与实施可能性 生涯教育就是嗣绕生涯发展而进行的所有正规的教育,是一种帮助学生在正确认识自我的基础上自主规划人生的教育。《普通高中语文课程标准(实验)》明确指...
148.
巧设教学目标 促进情商发展——浅谈语文教学目标与学生情商的发展
作者:
胡小林
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
50-51
摘要:
1991年,“情感智商”(情商-EQ)概念南美国心理学家彼得·萨洛维和约翰·梅耶最先提出。这一心理学概念的提出在世界范围内掀起了一场人类智能的革命,越来越多的人认识到在激烈的现代竞争中,情商...
149.
致高一新生——新课程语文学习方法指要
作者:
高潮
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
52-53
摘要:
1.新课程语文教科书(苏教版)有哪些门类? 新课程语文教科书(苏教版)分“必修”和“选修”两类。 “必修”课程有5个模块(册),每个模块(册)包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个方面。
150.
《方山子传》疑难详解——兼评《方山子传》参考资料的若干说法
作者:
陆精康
刊名:
新语文学习(中学教学)
发表期刊:
2011年5期
页码: 
54-56
摘要:
1.《方山子传》作于何时?《教学参考书》说法模糊:“写作的时间大约在元丰四年或五年”。是否有较为准确的说法?
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