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校园英语(下旬)2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
情感态度培养在英语教学中的重要意义
作者:
高晓燕
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
3
摘要:
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略...
32.
浅谈高中英语任务型教学模式的应用
作者:
张桂秀
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
11
摘要:
33.
合理处理英语教材,有效提高教学实效
作者:
陈利飞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
14-15
摘要:
34.
让创新教育走进英语课堂
作者:
曹苗苗
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
15
摘要:
课堂教学是实施素质教育的主渠道,英语课堂教学要充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用,把现代化的教学手段用于课堂,不断探索课堂教学的新思路,新方法,引导学生发现,探索和解决问题的能力,才能培...
35.
抓好入学开门红,把住新生第一关——兼论初一新生英语的个性化教学
作者:
郁胜琴
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
20-21
摘要:
该文结合英语新课程教学实践,探讨了初一新生的英语个性化教学.笔者认为,初一新生英语的个性化教学具有特别重要的意义,可从努力营建学好英语的氛围;进行学习习惯养成教育;做好对新生的调研,及时采取...
36.
培养学生的英语技能初探
作者:
侯士宝
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
24
摘要:
37.
初中英语单词记忆问题探讨
作者:
葛蓉蓉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
26
摘要:
对于英语学习来说,无论是小学的起步阶段还是到了大学之后的专业提升阶段,单词的学习一直都是学生们非常重要的一项学习任务.词汇量的积累是学好英语、熟练运用英语的一个重要基础.因此,对于初中阶段的...
38.
浅谈如何发挥信息技术在英语课堂教学中的优势
作者:
贾厚忠
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
28
摘要:
本文旨在分析信息技术在英语教学中的优势,以及具体的应用情况,最后提出要正确看待信息技术与传统课堂教学的关系,强调优势互补,真正提高英语教学效率和质量.
39.
小学英语语篇教学中的有效拓展活动
作者:
王林林
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
32
摘要:
40.
江苏高考英语写作探索——如何轻松取得高分
作者:
徐艳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
34
摘要:
英语作文是学生英语学习的综合素质体现,也是令好多即将参加高考的学生头疼的一项任务.本文针对考生平时在写作训练中存在的一些常见问题,将谈谈今后在英语教学中如何指导学生加强高考常考体裁的作文辅导...
41.
如何设计小学英语导学案
作者:
刘蓉蓉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
49
摘要:
42.
浅谈信息技术在打造高效英语课堂中的运用
作者:
王西乔
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
51-52
摘要:
43.
基于文化真实性的听力教学
作者:
张琼艺
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
52
摘要:
文化和语言密不可分、互相依赖.所以,学习语言的同时也不能忽视对于所学语言文化的学习.在听力教学中,具有文化真实性的听力材料可以促进学习者对语言文化的理解和掌握.在听力教学中文化真实性包括听力...
44.
浅析英语教学中如何发挥学生的主体作用
作者:
彭嘉海
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
53
摘要:
英语是一门语言实践课,语言技能的掌握要靠学生个人的积极参与和反复实践.英语老师要打破传统的课堂教学模式,充分发挥学生在课堂中的主体性,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发...
45.
重视初中英语教学,培养英语阅读能力
作者:
周俊香
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
65
摘要:
46.
浅析新课标下小学英语教学中情感教育的实施策略
作者:
顾小亮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
69
摘要:
每个人都会因为外界因素的影响而产生各种各样的体验与态度,我们可以称之为“情感”.然而在英语学习的过程中情感因素被归为非智力因素的范畴,对学生学习效果以及学习行为有着一定的影响.本文主要分析在...
47.
初中英语阅读课的设计
作者:
张瑗
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
70
摘要:
在初中英语教学中,阅读课占有极其重要的地位,教师应该好好设计阅读课.认真研究教材,体现教师的主导作用.多读书,增加自己的阅读储备,制定符合新课程标准、教学要求和学生实际情况的教学策略.根据学...
48.
Cross-cultural Communication Competence and English Teaching in Middle School
作者:
孙丽萍
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
89
摘要:
49.
浅论中学英语趣味教学法
作者:
杨卫红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
107-108
摘要:
中学英语趣味教学法的重要性在于它既能帮助学生建立自信,又能让老师们教学更轻松,还能更好地活跃中学英语课堂氛围以及更好地提升教学效果.作为教师,我们可以从互动型学习法、自我实现型教学法、故事情...
50.
语篇分析角度下的写作实践策略——以TEM4为例
作者:
冯娟 李佳 李媛
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
116
摘要:
作为英语学习的重要组成部分,写作占有举足轻重的作用.本文将从语篇分析角度以TEM4(专业英语四级)为例来阐释学生在大学英语写作中遇到的问题以及相应的解决策略.
51.
浅谈小学英语教学中的“先学后教”
作者:
单志清
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
126
摘要:
52.
高中英语语法教学之我见
作者:
李瑛
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
127
摘要:
随着素质教育和新课程改革的进一步发展,高中英语语法教学呈现被淡化的趋势,教师更加注重训练学生的听说能力,导致语法教学质量不容乐观,在很大程度上降低了整个英语学习的效果.因此,高中英语教师必须...
53.
刍议情感教学原则在高职英语教学中的运用
作者:
杨月霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
128
摘要:
当前的高职教育致力于学生综合能力的发展,国内的许多语言学者广泛的宣传情感因素对学生产生的不可忽视的作用,并指出情感因素与学生的认知水平存在很大的联系,特别是对于英语这一外来语言来说,高职英语...
54.
初中生英语学习认知现状的调查研究
作者:
李姣姣 王唐莹 陈贝贝
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
132-133
摘要:
为调查中学生英语学习的认知现状,本文对某初中学生为研究对象开展问卷调查,分析中学生英语学习的具体情况,针对其中存在的问题提出了一些建议.研究的结果对初中生英语的学习和中学英语教学具有参考意义...
55.
关于普通高中英语精品课程建设的思考
作者:
申兰芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
134-135
摘要:
英语精品课程教学理念要具有先进性,而互动性原则又是体现教育教学方法的重要环节.通过建立健全课程评价体系,即有效的反馈机制的建设,通过消化专家、同行、学生在利用英语精品课程资源学习过程中提出的...
56.
多媒体环境下大学英语第二课堂体系的构建与实施——基于建构主义理论视角
作者:
粟芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
147-148
摘要:
根据建构主义及有关教学理论,探索基于现代教育技术的大学英语第二课堂教学模式,在调动学生在英语学习中的主体作用、促进学生英语语言的运用和交流能力等方面有着极其重要的作用.
57.
在外语教学中培养为交际而运用英语的能力
作者:
孙子晴
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
156
摘要:
本文基于现在英语教学中的主要状况,分析了外语教育在现代教学课程中的重要性,着重阐述了如何培养提高学生的英语交际能力,根据各学校课堂中反映的实际情况,深入剖析各种解决方案,旨在培养学生为交际而...
58.
西藏农牧区高中生英语学习现状调查分析与对策思考
作者:
杨柳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
159
摘要:
59.
Adaptive Approach to Comparative Analysis on Chinese and English News Broadcasting
作者:
张莉洲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
163-165
摘要:
60.
浅谈高职师范生英语词汇教学策略
作者:
唐峥
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
197-198
摘要:
针对高职院校的师范生在英语学习过程中存在的词汇量不足,特别是输出词汇小的这一问题,分析了问题产生的原因,并提出了六点对增加高职师范生英语词汇量的教学策略.
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