新智慧期刊
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50

新智慧

主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
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  • 作者: 顾琦星
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  28-30
    摘要: 时代在进步,理念在更新,微课程是幼儿园课程的一部分,却又完全不同于教材课程。教师应利用园内的有效资源,以幼儿一日生活中最真实的兴趣和需求为起点,形成动态的、有深度的活动内容,使课程回归儿童本...
  • 作者: 李粟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  31-33
    摘要: 2016年教育部制定了《培智学校义务教育信息技术课程标准》,新课标中提出新时期培智学校信息技术的课程理念是联系生活实际,解决生活问题,尊重个体差异,促进个性发展,重视功能改善,加速融入社会。
  • 作者: 简力
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  34-36
    摘要: 文化是人类社会所特有的现象,是人类所创造的精神财富的总和。在高中美术鉴赏教学中,教师不仅要带领学生感受美术的魅力,还应该引导学生进行文化方面的理解,在探讨美术文化的同时,尊重世界文化的多样性...
  • 作者: 严潇雄
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  37-39
    摘要: 美术游戏课是美术课延伸出来的一种课程类型,其主要特点是运用各种游戏环节让学生参与其中,体验游戏带来的无穷乐趣,从而对美术课产生浓厚的兴趣。
  • 作者: 刘爱萍
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  40-42
    摘要: 本文依托我园省级课题《游戏精神引领下的幼儿园音乐活动组织的实践研究》,探寻地域文化的教育价值,从方言游戏、民间游戏和地方音乐三个实施路径展开,挖掘其中蕴含的游戏元素,从不同维度融入幼儿园音乐...
  • 作者: 王倩倩 王伟婉
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  43-45
    摘要: 在新课程改革的背景下,教师与幼儿之间的教学流程实现了全面优化。教师需要明确,现有的教学体系设定要贴合幼儿的成长特征,与育人理念相融合,以确保全新的教学方案能为幼儿提供全面的帮助,指导幼儿园教...
  • 作者: 范家洛
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  46-48
    摘要: 本文对不同活动背景下的幼儿园师幼互动行为和各个教学环节可能遇到的问题进行了分析并提出了相关的解决方案。我们应善于观察幼儿的行为,了解幼儿的想法,懂得在幼儿园教育中,师幼互动的重要性,为幼儿创...
  • 作者: 马凌云
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  49-51
    摘要: 法治意识是指公民主动自觉地参加社会主义法治国家建设,发自内心地尊法、学法、守法和用法,它是高中政治核心素养的重要组成部分。
  • 作者: 徐勇
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  52-54
    摘要: 小学生的生理和心理发展尚不完善,容易被错误的思想引导,而小学道德与法治学科和学生的学习、生活有着紧密的联系。因此,在小学道德与法治教学中,教师应懂得结合生活事例引导学生有效地把握文本内容,优...
  • 作者: 孔琳先
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  55-57
    摘要: 随着新时期教育的发展,为了不断提高学生的安全意识,教师要重视在小学语文教学中渗透危机教育。本文通过探究,分析了危机教育的特点,总结了开展学生危机教育的重要性,并提出了在小学语文教学中开展危机...
  • 作者: 周亦丹
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  58-60
    摘要: 体育品德是体育学科的重要培养目标,是体育运动中的基本准则,有效地融合了体育的价值追求和精神风貌。在小学体育课堂教学中,注重培养学生的体育品德,对形成良好的社会风尚以及维护社会秩序都具有积极意...
  • 作者: 沈泽炜
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  61-63
    摘要: 阅读是教师专业成长中的重要助力,本文从对教师阅读现状的调查切入,分析过去与现在阅读情况的“变”与“不变”,提出集体阅读活动对专业理论学习的重要性。
  • 作者: 王珍
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  64-66
    摘要: 现阶段的物理课堂教学,教师应结合学生学习情况,有效构建高效的教学课堂,从而调动学生学习积极性,为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。
  • 作者: 苏才连
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  67-69
    摘要: 古诗词是小学语文教学中重要的组成部分,但是受应试教育的影响,教师在引导学生进行古诗词学习时,通常是直接带领学生分析和理解诗句,这不利于促进学生对古诗词进行深入理解和研究,并且阻碍了学生文学素...
  • 作者: 花芮
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  70-72
    摘要: 作业的作用是巩固所学知识,积累数学解题经验。但对于很多学生来说,写作业是被动的,更无快乐可言。数学知识相对抽象,对符号、公式的学习,学生往往没有兴趣。
  • 作者: 林小平
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  73-75
    摘要: 生活处处有数学,幼儿从进入幼儿园起,大多数时间都是在幼儿园度过的。数学信息或隐藏或分散在幼儿园的一日生活中,这就需要教师有意识地引导幼儿去观察、发现。
  • 作者: 李浩辰
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  76-78
    摘要: 教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确指出,教育工作者必须改变以往只注重知识传授的教学倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程...
  • 作者: 赵振伟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  79-81
    摘要: 作为理科“三座大山”之一的物理学科,其不仅是初中学生学习的重中之重,而且是一大难点。学物理知识可以使初中生的思维更加严谨且具有逻辑,但是在实际的授课过程中,大部分初中生在学习物理过程中出现学...
  • 作者: 曹燕
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  82-84
    摘要: 小学生的认知结构比较简单,多以形象思维为主导,在这样的背景下,小学数学的知识学习就需要良好的数学情境,也就是说小学数学教学的有效性与小学数学教师创设的情境质量有着很大的关系。
  • 作者: 王圣林
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  85-87
    摘要: 小学语文是学生学习其他学科的基础。语文教学不仅需要培养学生阅读和写作的能力,还包括对事物的认知能力、理解能力和表达能力等方面的综合培养。
  • 作者: 蒋铮
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  88-90
    摘要: “幼小衔接”是指儿童从幼儿园向小学教育阶段平稳过渡的教育过程,从时间上划分是指儿童从幼儿园大班进入小学低年级的时期,这是儿童成长过程中一个非常重要的阶段,能为儿童将来的认知、情感、身体和社会...
  • 作者: 安转琴
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  91-93
    摘要: 测量是小学数学图形与几何教学中的关键内容,有利于提高学生的学习积极性,可降低数学学习难度,使学生产生较高的学习效率。对此,教师应在图形与几何教学中充分借助测量开展教学工作,确保学生在数学知识...
  • 作者: 黄国斌
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  94-96
    摘要: 在高中数学课堂中,教学质量直接影响到学生的学习效果,要想增强课堂的教学效果,首先应当明确,课堂教学是学生学习的主要途径,在教学中要重视学生,尊重学生的主体地位。
  • 作者: 孙太清
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  97-99
    摘要: 立德树人是当前教育领域的重要理念和课题。学生不单单要具备扎实的知识与技能,还要具备正确的人生观、价值观与世界观,实现真正意义上的德才兼备,故而在初中地理课堂教学中渗透家国情怀势在必行。
  • 作者: 陈赟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  100-102
    摘要: 长久以来,数学学科是大部分学生完成学业路上的一道天堑,数学抽象、严密、复杂的知识体系令许多学生望而却步,在攀登数学高峰的道路上一次次铩羽而归。数学课程实用性较强,为了使学生有效地学习数学知识...
  • 作者: 雷禹
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  103-105
    摘要: 阅读是学生从外界获取信息的主要渠道,在阅读的过程中学生首先需要对一些语言信号进行辨认、记忆、识别和联想,这是语言输入的一个重要环节。
  • 作者: 唐伟伟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  106-108
    摘要: 随着我国教育教学的不断改革,教育部门对小学生阅读与写作的重视程度越来越高,写作也是教育教学中的一大难点,可以说阅读与写作这两大板块占据语文教学中的“半壁江山”。
  • 作者: 陆佳
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  109-111
    摘要: 现代社会提倡自主表现、自我展示。“表现”作为一种观念和行为已经越来越受到人们的重视。幼儿是天生的表现者,他们具有强烈的表现欲,拥有灵动表现的天赋。表现既是一种思想外化行为,又是一种汲取内化过...
  • 作者: 李静
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  112-114
    摘要: 地理学科的知识内容和研究方法都体现出较强的综合性,如果使用传统教学方式实施教学,那么最终只能培养出熟悉地理知识的学生,而不是通晓地理、拥有地理核心素养的学生。
  • 作者: 马雪娇
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  115-116
    摘要: 新课标要求培养学生的“创新精神和实践能力”,而化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是初中化学教学中培养学生创新能力的重要途径。

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