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新智慧2021年第29期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
15695
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目录
1.
劳动教育风险类型与安全保障机制构建
作者:
刘娟娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
1-3
摘要:
劳动教育是学校推行的教育内容之一。在开展劳动教育的过程中,教师通常会选取符合学生年龄以及体力的劳动,引导学生参与劳动过程,增强自身的劳动体验感,提升劳动教育的有效性。
2.
在高中生物学教学中培养学生生态意识的研究
作者:
冯毅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
4-6
摘要:
生物学核心素养理念要求,在高中生物学教学中,教师与学生应全面认识生态问题,唤醒未来公民的生态自觉意识,并能将生态自觉融入日常生活习惯和行为方式中,使其内化为学生个人的优秀品质,以更好地帮助学...
3.
生活教育视角下的高中地理教学方法探究
作者:
田瑶
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
7-9
摘要:
在教学中,经常能听到学生说“地理学科没有用处”的观点,学生之所以产生这种看法,其中一个重要原因在于传统的高中地理教学对知识点的讲解比较重视,向学生传递一个概念又一个概念,却很少联系现实生活,...
4.
核心素养视域下的高中生物学实验教学
作者:
高春燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
13-15
摘要:
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中明确提出了高中生物学核心素养,主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。
5.
初中英语教学中学案导学法的运用
作者:
王春晓
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
16-18
摘要:
学案导学法与传统的教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”教学截然不同,它需要师生共同合作来完成教学任务。其主要特点是以学案为载体,以导学为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的指导为主导,旨在引...
6.
基于微课的初中化学教学策略
作者:
李雪梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
19-21
摘要:
微课是重要的教学方式,微课的应用有利于提高学生学习能力。化学知识较为抽象,教师通过制作化学微课,能使学生有效掌握化学知识,从而提高化学学习质量。本文根据实践分析,从多方面探索了提高化学微课教...
7.
课程游戏化背景下幼儿园电子资源库建设实践研究
作者:
李霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
25-27
摘要:
受幼儿生理、心理等因素的影响,幼儿园的教学大多都是根据幼儿的兴趣、特点和需求,选择适合的教学内容和教学方法。课程游戏化是幼儿教育教学实践中广泛应用且有效的教学方式,既符合幼儿的特点及需求,又...
8.
开发班级微课程的实践与探究
作者:
顾琦星
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
28-30
摘要:
时代在进步,理念在更新,微课程是幼儿园课程的一部分,却又完全不同于教材课程。教师应利用园内的有效资源,以幼儿一日生活中最真实的兴趣和需求为起点,形成动态的、有深度的活动内容,使课程回归儿童本...
9.
培智学生画图软件的有效教学思考
作者:
李粟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
31-33
摘要:
2016年教育部制定了《培智学校义务教育信息技术课程标准》,新课标中提出新时期培智学校信息技术的课程理念是联系生活实际,解决生活问题,尊重个体差异,促进个性发展,重视功能改善,加速融入社会。
10.
设计文化主线 提升美术鉴赏能力
作者:
简力
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
34-36
摘要:
文化是人类社会所特有的现象,是人类所创造的精神财富的总和。在高中美术鉴赏教学中,教师不仅要带领学生感受美术的魅力,还应该引导学生进行文化方面的理解,在探讨美术文化的同时,尊重世界文化的多样性...
11.
地域文化助力幼儿园音乐活动的探索
作者:
刘爱萍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
40-42
摘要:
本文依托我园省级课题《游戏精神引领下的幼儿园音乐活动组织的实践研究》,探寻地域文化的教育价值,从方言游戏、民间游戏和地方音乐三个实施路径展开,挖掘其中蕴含的游戏元素,从不同维度融入幼儿园音乐...
12.
谋定而后动—班本课程实施背景下幼儿表征的新思考
作者:
王倩倩 王伟婉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
43-45
摘要:
在新课程改革的背景下,教师与幼儿之间的教学流程实现了全面优化。教师需要明确,现有的教学体系设定要贴合幼儿的成长特征,与育人理念相融合,以确保全新的教学方案能为幼儿提供全面的帮助,指导幼儿园教...
13.
幼儿园教育中的互动行为分析
作者:
范家洛
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
46-48
摘要:
本文对不同活动背景下的幼儿园师幼互动行为和各个教学环节可能遇到的问题进行了分析并提出了相关的解决方案。我们应善于观察幼儿的行为,了解幼儿的想法,懂得在幼儿园教育中,师幼互动的重要性,为幼儿创...
14.
在小学语文教学中渗透危机教育
作者:
孔琳先
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
55-57
摘要:
随着新时期教育的发展,为了不断提高学生的安全意识,教师要重视在小学语文教学中渗透危机教育。本文通过探究,分析了危机教育的特点,总结了开展学生危机教育的重要性,并提出了在小学语文教学中开展危机...
15.
小学生体育品德的培养策略
作者:
周亦丹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
58-60
摘要:
体育品德是体育学科的重要培养目标,是体育运动中的基本准则,有效地融合了体育的价值追求和精神风貌。在小学体育课堂教学中,注重培养学生的体育品德,对形成良好的社会风尚以及维护社会秩序都具有积极意...
16.
幼儿园教师集体阅读活动的分组策略—以不同年龄段及四种气质为划分基准
作者:
沈泽炜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
61-63
摘要:
阅读是教师专业成长中的重要助力,本文从对教师阅读现状的调查切入,分析过去与现在阅读情况的“变”与“不变”,提出集体阅读活动对专业理论学习的重要性。
17.
基于问题导向的初中物理教学探究
作者:
王珍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
64-66
摘要:
现阶段的物理课堂教学,教师应结合学生学习情况,有效构建高效的教学课堂,从而调动学生学习积极性,为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。
18.
小学中高段语文古诗词吟诵教学探究
作者:
苏才连
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
67-69
摘要:
古诗词是小学语文教学中重要的组成部分,但是受应试教育的影响,教师在引导学生进行古诗词学习时,通常是直接带领学生分析和理解诗句,这不利于促进学生对古诗词进行深入理解和研究,并且阻碍了学生文学素...
19.
体验式教学在学前教育中的应用
作者:
李浩辰
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
76-78
摘要:
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确指出,教育工作者必须改变以往只注重知识传授的教学倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程...
20.
初中物理学困生的成因与转化研究
作者:
赵振伟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
79-81
摘要:
作为理科“三座大山”之一的物理学科,其不仅是初中学生学习的重中之重,而且是一大难点。学物理知识可以使初中生的思维更加严谨且具有逻辑,但是在实际的授课过程中,大部分初中生在学习物理过程中出现学...
21.
小学数学情境教学有效性的思考
作者:
曹燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
82-84
摘要:
小学生的认知结构比较简单,多以形象思维为主导,在这样的背景下,小学数学的知识学习就需要良好的数学情境,也就是说小学数学教学的有效性与小学数学教师创设的情境质量有着很大的关系。
22.
小学中高段语文学困生作业分层布置策略
作者:
王圣林
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
85-87
摘要:
小学语文是学生学习其他学科的基础。语文教学不仅需要培养学生阅读和写作的能力,还包括对事物的认知能力、理解能力和表达能力等方面的综合培养。
23.
家庭对幼小衔接的影响及完善策略
作者:
蒋铮
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
88-90
摘要:
“幼小衔接”是指儿童从幼儿园向小学教育阶段平稳过渡的教育过程,从时间上划分是指儿童从幼儿园大班进入小学低年级的时期,这是儿童成长过程中一个非常重要的阶段,能为儿童将来的认知、情感、身体和社会...
24.
聚焦家国情怀 优化地理课堂教学—以人教版《河流》教学为例
作者:
孙太清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
97-99
摘要:
立德树人是当前教育领域的重要理念和课题。学生不单单要具备扎实的知识与技能,还要具备正确的人生观、价值观与世界观,实现真正意义上的德才兼备,故而在初中地理课堂教学中渗透家国情怀势在必行。
25.
初中数学课堂教学中渗透数学思想的策略
作者:
陈赟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
100-102
摘要:
长久以来,数学学科是大部分学生完成学业路上的一道天堑,数学抽象、严密、复杂的知识体系令许多学生望而却步,在攀登数学高峰的道路上一次次铩羽而归。数学课程实用性较强,为了使学生有效地学习数学知识...
26.
以读促写 优化小学语文作文教学
作者:
唐伟伟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
106-108
摘要:
随着我国教育教学的不断改革,教育部门对小学生阅读与写作的重视程度越来越高,写作也是教育教学中的一大难点,可以说阅读与写作这两大板块占据语文教学中的“半壁江山”。
27.
核心素养背景下高中地理综合思维培养策略研究
作者:
李静
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
112-114
摘要:
地理学科的知识内容和研究方法都体现出较强的综合性,如果使用传统教学方式实施教学,那么最终只能培养出熟悉地理知识的学生,而不是通晓地理、拥有地理核心素养的学生。
28.
初中化学实验教学中如何培养学生的创新能力
作者:
马雪娇
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
115-116
摘要:
新课标要求培养学生的“创新精神和实践能力”,而化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是初中化学教学中培养学生创新能力的重要途径。
29.
培养小学生艺术原创能力的教育手记
作者:
李晶
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
120-122
摘要:
“古语说:穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。”陶行知先生的智慧影响至今,他提倡要始终以爱的心对待我们的学生。
30.
开展体验式教学 培养幼儿良好乐感
作者:
姜琦
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年29期
页码: 
126-128
摘要:
体验式教学是一种以人的生命发展作为依归的教学,是理解和丰富生命意义、满足生命成长需要的活动,其本质不是一种单纯的认识活动,而是一种生命活动。
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新智慧
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旬刊
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ISSN
1674-3717
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