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学周刊B版2013年出版文献
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Learning week B
教育类学术期刊
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511.
谈写作策略
作者:
付红卿
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
107-107
摘要:
我国传统文化中的经典作品是我们作文教学及学生写作的最好蓝本,是我们取之不尽、用之不竭的素材宝库,其对学生写作文有很大的帮助。具体而言,学生可以在口语训练中化用传统,恰当及时地引用古诗文句,以...
512.
浅谈如何提高高中英语课堂教学质量
作者:
胡欧
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
108-108
摘要:
新课程背景下的高中英语课堂教学发生了日新月异的变化,且对教师提出了更高的要求。如何在有限的45分钟里,优化课堂教学、提高英语教学质量就成为了我们教师必须研究的重要课题。鉴于此,本文笔者结合自...
513.
加强学法指导优化教学质量
作者:
于淼
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
109-109
摘要:
新课程改革的实施,是每一位教师都无法回避的,只有顺应时代发展的要求,摒弃传统的教学理念,才能真正地承担起教书育人的重任。本文笔者从两个方面阐述了学法改革的必要性,希望能为广大的英语教师提供一...
514.
提高高中数学课堂教学质量的几点思考
作者:
李梅
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
110-110
摘要:
新课程知识容量大、课时紧,因此,提高高中数学课堂教学质量是教学活动的根本目标,也是我们教师必须要研究的重要课题。本文笔者结合自己多年的教学经验,从五个方面对此问题进行了探讨,以期为广大教师研...
515.
如何提高初中英语学习效率
作者:
刘蓓蕾
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
111-111
摘要:
在新课标不断改进的过程中,英语始终是一门极其重要的学科,无论是教师还是家长对学生的英语成绩都格外重视,因此,学好英语已经成为大家的共同目标。但是许多学生在学习英语的过程中会产生很多问题,付出...
516.
如何提高初中生的英语写作水平
作者:
李雪优
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
112-112
摘要:
书面表达是中学英语学习的重要内容之一,也是英语学习者综合能力的体现。它与学习者的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力有密不可分的关系,在中考中占有相当大的比重。而学生在学习英语的过程中最头疼...
517.
构建小学数学和谐高效课堂的探索与实践
作者:
马振军
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
113-113
摘要:
新课程改革给中小学教学注入了活力,教师不仅在思想认识上发生了变化,更重要的是在教学方法和学习方法指导上也发生了巨大的变化,特别是在全国学习“洋思中学”教学模式、“杜郎口中学”教学模式后,小学...
518.
试论如何写好高考语文作文
作者:
年晓
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
114-114
摘要:
作文在高考语文中占据着越来越重要的地位,要想写好高考语文作文,首先要注意文章结构的清晰完整,其次立意还要深刻,选材要新颖,语言要有风格,最后,切记要注意卷面干净整洁。只有做到了这几点才能写出...
519.
浅谈高效课堂实施中的一些误区
作者:
南富天
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
115-115
摘要:
高效课堂就是指教师要充分利用本节课的教学资源,让学生获得更丰富的经验和更多更深的知识与能力,从而激发学生的学习积极性和主动性,让学生获取有效的知识与能力。然而,在具体的实施过程中,出现了以课...
520.
提高小学生作文水平的策略
作者:
史军胜
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
116-116
摘要:
写作是学生语文综合素质的体现,是一项创造性、实践性很强的活动。小学生怕写作文是困扰教师和学生的最大问题,它直接影响到语文教学的效果。针对此,本文笔者对学生写作中存在的主要问题及如何通过教学手...
521.
如何学好高中数学
作者:
史仕华
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
117-117
摘要:
高中数学学习是整个中学阶段数学学习的关键时期,高中数学的难度和思维模式与初中都不大一样。尤其是自从新课程标准实施以来,其对高中数学的学习提出了更高的要求,那么,如何才能学好高中数学呢?本文笔...
522.
让学生在自我修改和相互评改的过程中提高习作水平
作者:
黄泰显
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
118-118
摘要:
如何有效地批改习作,做到既能提高学生的习作水平,又能节省教师批改的时间,这是至今许多语文教师都极为困惑的问题。为此,我在习作批改方面做了很多的探究,并总结出学生习作修改与评改的三种方法。这三...
523.
对高效美术课堂教学策略的研究
作者:
严建军
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
119-119
摘要:
在新课改的教育理念下,美术教师必须紧随社会发展,学习与美术课程相关的其他新技术、新知识,构建起学科的知识结构,真正实现教师与新课程共同成长的目标。在教学过程中,要构建起能使教师和学生共同发展...
524.
试论提高朗读能力的几点做法
作者:
张闯 邱成芳
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
120-120
摘要:
笔者所任教的学校是农村中学,地方口音严重,而且学生家长读书不多,因此,学生普通话很不标准。而且,学生不喜欢朗读,也很少去主动朗读,所以朗读能力很差,这不利于学生对课文思想内容的理解。笔者通过...
525.
立足课改,探索初中体育理想课堂
作者:
姜立俊 王有光
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
121-121
摘要:
在体育课堂上,灵活运用多种教学手段,有利于激发学生的学习热情,开阔学生视野,能帮助学生及时掌握各种体育技能,有效提高课堂效率。此外,还有利于提高学生分析和解决问题的能力,能提高课堂教学质量和...
526.
新课程背景下初中语文教学的转变与创新
作者:
王莉君
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
122-122
摘要:
新课程改革对语文教学提出了新的要求,在这一背景下,教师要在教学过程中实现多方面的转变。只有这样,才能更好地达到教学的目的,实现教学目标,才能提高学生的语文素养。
527.
浅谈初中英语写作教学
作者:
吴晓兰
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
123-123
摘要:
写作是一个复杂的思维过程,它对学生的认知能力、思维能力、语言组织能力都有相当高的要求。关于英语写作教学,新课程标准规定:“让学生表述与表达事实、观点、情感、想象力,交流信息、培养规范的写作习...
528.
小学英语教学法课程教学改革与实践
作者:
聂冬霞
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
124-124
摘要:
《小学英语教学法》是英语教育专业学生职前培训的核心内容之一,是专业高年级阶段的一门理论和实践相结合的专业课,同时也是英语教育专业的核心技能课程。这门课程的发展决定着英语教育毕业生的质量,也决...
529.
对英语课堂活动设计有效化的探究
作者:
王忠彩
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
125-125
摘要:
2011年义务教育《英语课程标准》总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言应用能力,促进学生心智发展,提高学生综合人文素养,优化课堂教学。学习策略指学生为了有效的学习和运用英语而采取的...
530.
高中英语设问教学探讨
作者:
潘俊彦
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
126-126
摘要:
设问教学有助于引起学生注意,激发学生听课的兴趣等。特别是对让高中生感到枯燥的英语教学而言,利用好设问教学,会让课堂气氛更加活跃,进而有利于提高高中学生的英语成绩。
531.
巧用信息技术,提升课堂教学实效
作者:
李根远
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
127-127
摘要:
在知识经济时代,多媒体技术进入课堂,改变了我们的课堂模式和育人模式,充分利用网络远程教育和多媒体信息技术,可以实现教育资源共享,能以信息化带动教育的现代化,从而有利于激发学生学习兴趣和求知欲...
532.
对小学数学教学中试题引导法的探究
作者:
尤志男
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
128-128
摘要:
一线教师在教学过程中最为关注的问题便是:怎样才可以在小学数学的课堂教学过程中真正地体现出新课标的理念。在课堂教学工作过程中,教师可以通过改变试题评价的方法来强化学生数学文化的意识,并且将现实...
533.
如何提高小学英语课堂教学质量
作者:
赵彬
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
129-129
摘要:
在当代新形势教育环境背景下,如何按照教学大纲的要求,较好地完成教学任务,提高课堂教学质量,从而使每一个学生都能得到全面发展,是我们教师必须研究和重视的问题。为此,本文笔者结合自己的教学经验,...
534.
试论小学生数学学习兴趣的培养
作者:
张建辉
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
130-130
摘要:
“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂或内心振奋的状态,就急于传授知识,那么这样的知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”苏霍姆林斯基的这句话说明了兴趣是最好的老师。小学...
535.
“错中学”教学策略的实践与研究
作者:
金东明
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
131-132
摘要:
“错中学”是一种独特的学习方法,这种方法能培养学生的主动学习意识,提高学生的综合能力;学生在数学学习中的错误往往具有多发、易发、阵发与聚发的特点,这就提示我们在思维及运算过程中,必然存在着某...
536.
初中化学概念教学小议
作者:
杨效武
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
133-133
摘要:
在初中化学概念教学中,教师要善于归纳总结,层层递进,要把握住每一个关键字词,并且用实验的方法来系统地研究物质、总结规律引导学生从实验中得出结论,形成概念。此外,教师还要注意各个概念之间的联系...
537.
发展高中数学思维的学习方法
作者:
邓伟峰
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
134-134
摘要:
在高中数学教学过程中,我们并不难看出这样的一种现状,学生对于知识点的掌握情况存在着两极分化的现象。很多学生对于知识点的串联以及应用能力很强,在解决问题的过程中可以轻松解决存在的问题,但这些学...
538.
合理衔接初高中物理教学提高高中物理教学质量
作者:
叶桂英
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
135-135
摘要:
高中物理的难度相对于初中物理而言提升了很高一个台阶,很多高一学生对此非常不适应,学习热情受到了打击,学习效率也不甚理想。由此可见,做好初高中物理的教学衔接对帮助学生适应高中物理的学习,提高学...
539.
对初中数学教学中学生思维能力的探究
作者:
胡颜梅
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
136-136
摘要:
在现如今应试当道的学习氛围下,无论是小学教育还是中学教育,一切皆是以夺取高分数为目的的,教师更是着眼于知识灌输与解题技巧归纳以及答题技巧,往往忽略了学习最初的目的。学生学习数学,不仅仅是学习...
540.
对新课标下高中地理有效课堂教学方法的探析
作者:
程玉兵
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
137-137
摘要:
地理作为高中文科教学科目的重要组成部分,其有着明显的区别于其它科目的显著特点,具有逻辑性、抽象性强等特点,从而较为难学。因此,如何让高中地理教学活动变得行之有效,是当前地理课程教学中需要解决...
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