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语文建设
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Language Planning
曾用名：
文字改革
影响因子
1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大语文教师。
主办单位：
语言文字报刊社
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
出版周期：
半月刊
邮编：
100010
地址：
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教学评一体化既是对语文课程标准精神的贯彻,也是保证学业质量的重要策略.本文以小学语文三级评价指标体系为纲,探索以评价为导向的教学评一体化语文课程改革,通过研发学业评价工具,科学实施评价策略,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 王筠在蒙学专著《教童子法》中初步确定了具有近代特征的语文教育目标;对识字写字教学的策略进行了探讨;对教学材料的类型进行了划分,并规划了教学顺序;对阅读教学和写作教学的策略进行了论述,并注重构...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "双减"背景下,"提高作业质量,减轻学生负担"成了热门话题.课堂教学是学生学习的主阵地,提高课堂教学质量是"减负"最有效的途径.教师须精心策划教案设计,将作业巧妙融入课堂教学,让课外作业课内...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为培养学生的主动学习意识与能力,本文提出了以核心素养为切入点的小学语文学习活动单元整体设计的思路与方法.以学习理论和活动理论为指导,根据学习目标、内容的不同特点,对语文学习活动进行了分析与分...
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35. 小学语文诗歌教学中的情感价值分析刊名： 语文建设发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学语文中,诗歌是一项重要的学习内容,它的作用是陶冶学生的情感.要达到这个目的,教师要深入挖掘诗歌具有的情感元素,帮助学生更好地理解作者想要表达的情感.本文探析如何有效引导小学生欣赏诗歌中的...
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36. "故事+"拓展型课程的实践思考刊名： 语文建设发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在小学语文教学中推进"故事+"拓展型课程教学实践既是落实"素养为本"的需要,也是完善课程结构,打造学生乐学、善学、会学的语文学习空间的要求.本文从实施价值、实施流程、实施策略等方面入手,展现...
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37. 卷首刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 语文和数学虽然是两门不同的课程,但它们之间也有关系,青年朋友如能充分认识它们之间的关系,这无论是对自己目前的学习,还是对今后自己的成才,都会起促进作用. 前几年,我们学校从有些省市招收了一...
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38. 基于深度学习的语文学习任务群建构刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 深度学习蕴含了核心素养语文学习任务群建构的教育诉求.以大概念建构学科知识、以大任务创设活动情境、以大活动组织学习场域,实现学科知识主题化,主题内容任务化,活动任务专题化,专题活动进阶化,使学...
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39. 深度学习理念下的语文阅读教学刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 当前,语文阅读教学对于深度学习理念的真正落实,正在被以下三种课堂暴力所阻断:一是漠视文本的信息暴力,二是无视语文特性的媒介暴力,三是轻视学生主体的阐释暴力.语文阅读教学的深化意味着应该充分尊...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 整本书阅读教学中,以经典长篇小说的主题探究作为教学内容的课,存在角度单一的窄阅读、标签式的浅阅读、脱离生活的空阅读等现象.用深度学习理论来指导长篇小说的主题阅读能有效地规避此类现象,如从深度...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 以学习任务群组合的高中语文课程结构与课程内容,是对语文课程实践性本质的凸显,也是对课程内容、教材内容、教学内容层级结构功能的强化.三层级学习任务由上至下统辖、由下而上支撑构成群链体系,群链体...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 大概念反映了学科中的重要观点,为学习目标设定提供了新的视角和工具.基于大概念设计学习目标包括三个步骤.第一步是在深度解读课程标准和教材的基础上提取出大概念;第二步是围绕大概念设置可以促使学生...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 统编教材实施几年来,课型不分、定位不清、教法不明的现象依然普遍存在.用"以文析法""以法习文"作为教读课、自读课的课型区别和设计路径,代表教学的两种不同思维,体现方法的两种不同呈现,适应阅读...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 不少高三学生在议论文写作论据积累方面存在如下问题:素材储备不够丰富,有时虽有素材却无法灵活运用,论据使用呈现思维浅表化等.笔者认为,高三教师可以抓住"阅读"这一"源头活水",设计一系列读写专...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 直觉思维和形象思维是语文学科核心素养的重要组成部分,在学生思维发展与提升过程中处于基础性地位,在阅读教学中发挥着不可或缺的作用:触发思维活动,培养提升语感,强化情感体验,引向深度阅读.提升直...
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46. 李白的笑对人生与杜甫的歌哭血泪刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 语文课程改革提倡高阶思维,针对的是"碎片化"倾向,代之以"情境化思维","发掘文本的思想活力","唤醒学生的认知体验","最大限度地提高学生认知的发展、思维品质的提高".目标可谓天经地义,问...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《念奴娇·赤壁怀古》蕴藏了苏轼别样的抒情艺术:以不断叠加的反事实抒写,表达建功立业的强烈渴望以及壮志难酬的巨大悲慨和失落;情与理共融共生,片面、矛盾的理与真挚、复杂而极化的情相得益彰;极端率...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《木兰诗》是一篇讲述英雄故事的叙事诗.利用"英雄之旅"这一概念分析该诗中的旅程、原型和叙述,可以加深对诗歌的故事、人物和主题的理解,有利于更好把握该诗的艺术效果.
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49. 高考古诗鉴赏的文本取向及备考启示刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 经过梳理近年高考古诗文本的品质,笔者发现命题者倾向于选择特殊的高格调文本的明显特征,以实现考查意义和教育意义.本文所指的高格调文本,是那些情思摇曳、情感错位的诗歌.深刻意识到文本选择的取向,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 本文以2021年中考非连续文本试题为例,从已知条件、目标要求与解答路径等方面剖析结构不良试题的命题特点,探索结构不良试题的教学应对策略与路径.
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 胡乔木的写作观主要表现在:一是服务人生、服务社会的写作目的观,二是源于生活、贴近时代的写作内容观,三是充分准备、一气呵成、多次修改的写作过程观,四是引人看、看得懂、打动人的写作评价观.他的写...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 单元整体教学是从语文知识传授转向语文素养培育的重要支点.初中语文单元教学中应通过抓准单元知识点,形成结构性问题;规划任务流程,建构整体化教学;研制评价性工具,落地核心素养等教学策略,将语文核...
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53. 审美视野下的古代游记散文阅读教学刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 古代游记散文是统编初中语文教材中的重要文本形式.本文运用理论论证与事实论证相结合的方法,从审美视野的角度探究古代游记散文阅读教学的路径:一是探赏游踪美;二是鉴赏意境美;三是体味情思美;四是品...
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54. "简约"语文,"减负"学生刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 语文课程落实"双减"政策的关键在语文课堂.笔者从简素的教学理念、简明的教学目标、简洁的教学手段、简妙的教学设计、简单的教学活动、简练的教学语言等六个维度阐释"简约"语文.笔者认为,学生只有在...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 钱梦龙老师的教育理念和人格情怀影响了我一生.钱老师在福建省福州三中执教的公开课《愚公移山》获得极大成功,我深深地为钱老师的课堂教学艺术所倾倒.此后,我始终以钱老师为标杆,有意识地揣摩、模仿、...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 马世一(1935—2013),山东省陵县人,南开大学汉语言文学系毕业,曾任长春市第一中学教员、校长,长春市教育局教学研究室主任,长春市教育学院中文系主任、教授.其主要著作有《古代汉语自学读本...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 统编小学语文教材中的"快乐读书吧"板块,是将课程标准规定的"整本书阅读"这一课程内容具体化后的"教材内容".基于教材内容分析与转化的视角,本文阐述了"快乐读书吧"的价值定位、呈现特点与实施路...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 民间故事有其鲜明的特征和相应的"读法",本文以中国民间故事为例,阐述了阅读文本的遴选范围、类型,厘清了民间故事的阅读价值,并在此基础上提出了相应的阅读方式与方法.
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 《西游记》因其丰富的想象和有趣的故事为儿童所喜欢.《西游记》众体皆备,为教与学提供了极大的空间.教师可以根据《西游记》的文体特点设计有趣的语言转换任务,也可以根据学生的生活情境、问题解决等需...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 本文从来源期刊、作者所属单位和地域等方面对《复印报刊资料·小学语文教与学》2021年度论文转载情况进行统计与分析,回顾本年度小学语文教育教学几个热点和重点问题所取得的研究成果,并对未来研究重...
语文建设基本信息
| 刊名 | 语文建设 | 主编 | 李世江 |
| 曾用名 | 文字改革 | ||
| 主办单位 | 语言文字报刊社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1001-8476 | CN | 11-1399/H |
| 邮编 | 100010 | 电子邮箱 | ywjs@chinajournal.net |
| 电话 | 010-65592961 | 网址 | |
| 地址 | 北京朝内南小街51号 |
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