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语文教学通讯·A刊2010年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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61. 诗语刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作为中学教师,理论与实践之间的边缘地带是我们开展教育科研的最适宜的空间.搞科研应当恰当定位,那就需要了解自己的长处和短处.实践是激发我们理论研究的重要推动力,也是实施、检验、收获我们理论研究...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教育部明令禁止公办高中开设复读班,招收高三复读生.但是许多地方的多所省级素质教育示范性高中却在大张旗鼓地招收复读生.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教育部基础教育一司副司长杨念鲁近日表示:有些地方存在的择校现象,根本上讲还是优质教育资源紧缺的问题,不能满足广大人民群众的需要.
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64. 示范高中应该示范什么?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一位在当地有较大影响的省级示范学校的校长,在退休后曾经针对示范学校的弊端提出了自己的观点.
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65. 把自主学习作为课堂教学的一个追求刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 古代人物传记是文言文教学的重要内容,但这类文章大多篇幅较长,内容较多,学生容易因阅读困难而降低学习兴趣.如何通过科学的教学设计,调动学生的学习积极性,并在有限的时间内达到教学效果的最大化,是...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 为了及时推广课程改革实践获得的新成果,研讨课程改革出现的新问题,开创21世纪语文教学的新局面,中国高等教育学会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部继续联合举办"2010年度中国中学语文...
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67. 坚守语文教育的人文根本刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《韩军与新语文教育》这本书,谈了六大教育理念:真实自由,回归语文教育"人文"之本;"举三反一",回归语文教育"积累"之本;美读吟诵,回归语文教育"诵读"之本;重视文言,回归语文教育"文化"之...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 安徽师范大学附属中学是安徽省教育厅唯一直属的省级示范高中.多年来.安师大附中一直贯彻育人为本、德育为先的宗旨,遵循科学发展、创新发展、和谐发展的思路,坚持"以人为本、多元发展"的理念,秉承"...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 四十多年前入学开蒙,三十年前走上讲台,在我的求学生涯中,经历了不计其数的考试.其间,自然有过关斩将的得意,也难免有败走麦城的晦气,尤其是数学一科的几次败绩使我至今汗颜.好在语文学习的甜蜜与自...
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70. 宁静而从容地前行刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我的父母都是中学教师,他们把家安在学校,从此,生活在校园,工作在校园,而我,自然也成长在校园.之后,我上了学,当了教师,也一样把家安在了校园里.多年来,我宁静而从容地在校园里成长,我熟悉校园...
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71. 概括能力:阅读"理解"的基本功刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 概括文章主旨是我们在教学中经常让学生做的训练,学生也几乎是从小学到高中这样一路概括了下来,这是因为概括能力在阅读理解的能力结构中处于最基本的智力技能.但对于概括这种看似简单的思维方式,之所以...
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72. 《清塘荷韵》能够概括主旨吗?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 概括文章主旨是我们在教学中经常让学生做的训练,学生也几乎是从小学到高中这样一路概括了下来,这是因为概括能力在阅读理解的能力结构中处于最基本的智力技能.但对于概括这种看似简单的思维方式,之所以...
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73. 我看见春风了刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本期的两则小故事所展示的,依然是我所任教的成都武侯实验中学教师课堂上的精彩片段.这两个片段都是引导学生享受语文之美的.不能不说,现在在一些语文教师的课堂里,语文已经失去了美丽:乏味的分析,抽...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在教学实践中,我们常会听到学生说:开始我也不是很清楚,后来,我在给他讲的过程中越来越清楚了.这句朴实的语言中蕴含着深刻的学科教学心理学原理.就是说,通过把阅读的思维过程外化,
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75. 《雪》教学实录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 师:今天我们一起来学习鲁迅先生的《雪》.请同学们将课文打开,我们来读课文,请女同学读1-3段,男同学读4-6段.(生按要求读.)师:同学们读得比较顺畅,有两个字的读音要注意一下.(板书:胜模...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 如何处理文本的地位,是衡量一节阅读课是否成功的基本指标,也是一个语文教师是否成熟的重要标志.我们一贯认为,阅读教学不能囿于文本的解读,不能把文本的理解作为阅读教学的全部,但阅读教
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课中之最是一种课文寻读的活动,是一种有趣的引.由它引出来的结果便有引人入胜的效果,便需要品.所以,由它们所形成的学生活动是比较有效的比较深入的课堂学习活动.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 近年来,笔者在大量的语文教学论文、案例评比中发现,一石激起千层浪是广大语文教师最喜欢引用的一句经典名言,甚至可以说是口头禅.我想,倘若将课堂比作一湖水,课堂精彩生成比作
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79. 追求从"一"开始的简洁课堂刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一我备课时爱朗读课文.那棵树立在那条路边上已经很久很久了……读到口干舌燥而又齿颊留香的时候,开始慢慢品出了文章的思路.从不同的层次、侧面看,《那树》至少有九条线索可以用:
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80. 《发问的精神》解读刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、先看人教社《教师教学用书》的解读人教社《教师教学用书》关于《发问的精神》解读基本上是错误的.该书之错有二:其一是论点判断错了,它认为论点是发问是思想的初步,研究的动机.一切知识的获得,大...
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81. 《发问的精神》教学实录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、判断论点师:《发问的精神》这篇课文都预习过了,基本没有生字.下边请同学们在预习的前提下,先自己判断这篇文章的论点是什么.
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82. 《闻一多先生的说和做》创新教案刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、帮臧克家改诗[教学设计]选取课文中的句子重新组装,改写成一首现代诗.要求:1.选取课文部分内容,选材、立意.2.有相对明确集中的主题.3.尽量使用课本中的句子,新添词语或句子不得超过所写...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： [教学案情](屏显文章结尾句:怎么了呢,父亲老了.)师:大家先把原文读一下.你觉得应该怎样读?(一生读.)师:怎么了呢,父亲老了.作者在这里用的是一个逗号,一个句号.我记得《背影》最后用的是...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我将这节《醉翁亭记》课堂教学称之为另类教学,是因为这是一节非常特殊的课堂教学,第一这是台湾新竹曙光女中一位教师执教的一节语文课,第二这是台湾同行特地为我们提供的一节展示课,第三这是台湾课改过...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在世界文学之林中,以雪为题材的美文比比皆是,而鲁迅先生的散文诗《雪》堪称千古绝唱.对鲁迅先生的《雪》,目前国内有不可胜计的研究文章,发表了很多真知灼见.
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86. 什么是有灵魂的生活?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《人的高贵在于灵魂》是周国平先生一篇谈人的精神追求的哲理文章,它以通俗浅显而不失优美的语言告诉我们,人应该更看重精神价值,注重精神世界的建设,应
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87. 评汪曾祺《端午的鸭蛋》的艺术特色刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《端午的鸭蛋》是汪曾祺系列散文《故乡的食物》中的一篇文章,被编排在人教版八年级下册第四单元.《故乡的食物》系列中汪老不仅如数家珍地介绍了家乡高邮的普通小吃(炒米、焦屑),家常小菜(咸鸭蛋、咸...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 画家张仃说:鲁迅先生的作品,猛看上去很像单色版画,但在凛冽的刀尖所刻画的景色和人物上,罩了一层薄雾,迷蒙中具有色彩.不过这色彩太黯淡,倘不仔细辨别,很难看出.但《故乡》仿佛是一个例外.读这篇...
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89. 非关键词,也是文本解读的奇妙支点刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在教育专家、理论研究者积极倡导并探讨、实践有效教学的今天,很多教师在解读文本时,不约而同地把目光投向了文章的关键词,如解读《老王》时探究愧怍、善良等词,赏析《记承天寺夜游》
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90. 以经典阅读提升学生写作素养刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、浅阅读盛行影响学生阅读现状图书市场上最热销的总是教育类、励志类,即便是严肃文学,也被出版社包装成改编本、文摘本和图文本.经典阅读沦落为快餐式阅读.名著速读图书大行其道,打着解读名著的旗号...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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