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语文教学通讯(初中版)2005年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
6
语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 少讲八股,多读好书刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 中学语文教学曾经遭到很严重的批评,被认为效率太低;讲了那么多的课文,考了那么多的试,不少学生还是不会读书,也不会写文章,不懂得审美,不能适应社会的需要.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 笔者通过对美国口语交际教学的案例研究,发现他们口语交际教学中的几点内容是值得我们关注、借鉴的. 第一,学生对口语交际的价值认识应成为口语交际教学中的首要内容.纵观我国语文教育,学生不知为何...
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3. 我的青春语文观刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文让我的青春飞扬 学生时代,我不是一个聪明的孩子.虽然我铆足了劲儿认真地学,但数理化还是只能学得平平.若干年后,读到加得纳的多元智能理论,欣慰之余,还是很为自己捏了一把汗:如果没有语文,...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： [课堂实录] 上课师生问好后,我笑问:"大家都失眠过吗?有没有过这种体验?"学生纷纷回答:"有啊!"我说:"你们晚上失眠的时候,都做些什么呢?"学生七嘴八舌地说听音乐,想问题,数数等.
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5. 也给他们一点机会刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文课一般少不了朗读,经常在一些借班上课的公开课、优质课上听到教师这样的话:"咱们班谁朗读得最好?请咱们班朗读最棒的同学来读!"或者干脆叫语文课代表读.借班上课对学生相对不熟悉,同时也要顾及...
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6. 也谈课堂上的即时评价刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 前一阵子,我听一位教师上<月迹>(苏教版<语文>七年级下册第7课)时,在课堂上出现了这样一个情景: 课文中有这样一段:"我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆.捧着,一动不动...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 戏剧是一门综合艺术,它以表演为中心,融合了多种艺术元素.一幕戏剧的文化、艺术含量是非常深广的.戏剧在人类文明的发展进程中所起的作用实在难以估量.它以人们喜闻乐见的艺术形式,昭示社会的伦理道德...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： [设计背景] "人生,是一个令人深思的话题.新学年开始了,你的人生翻开了新的一页.追求美好的人生,是我们共同的目标."翻开新教材的第一页,学生们读到的是这样的几句话.这些话充满了希望、智慧...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 绿色幽默有别于黑色幽默与灰色幽默,她集严肃的内容、深刻的意义与轻快的表达为一身,具有优美健康的气质.
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10. 朗读与文本内容的深层融合刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 现实教学中的朗读,多停留在朗读的主体--教师、学生这一层面上.或关注朗读主体的组合方式,如学生自读、小组齐读、教师范读、师生合作读等;或关注朗读的声音高低,如默读、吟读、诵读等;或关注朗读的...
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11. 强化语感训练的途径刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在语感训练中,对文本的"朗读"是训练语感的基本方式.教师指导朗读的形式要多样化,如精读、泛读、引读、范读、齐读、默读、重点读、配乐分角色读等.
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12. 《故乡》--以图解文刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： <故乡>上到文末,正当师生被其中的情感深深感动的时候,忽然一位坐在前排的女生嘀咕道,闰土怎么没在这幅画中?我一听,觉得是个很好的问题,于是请同学们就此谈谈自己对这幅虚景图的理解.
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13. 《范进中举》--与生活联系刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 教完<范进中举>这一课后,让学生联系自己所感知的生活实际,去写写文中的人物,结果,许多同学都很有感触,写出不少好文章.
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14. 《核舟记》--激趣审美刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 要品尝文中的美味,必须以理解大意为基础.在<核舟记>教学中,我先指导学生结合注释阅读课文,感知大意,然后从不同角度引发思考和讨论,引导大家展开联想和想象,共同感受文中的美味和真情.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 江苏母语课程教材研究所和南京大学外国语学院在联合主持完成“九五”、“十五”两项国家级重点课题研究，出版三百余万字的六卷本《中外母语教材比较研究》的基础上，投入巨资，组织南京大学等中外四十多所...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 这是对一段沉重历史的真切再现,这是关于一场血腥战争的沉痛反思,它折射出一个女作家的道德良知及崇高的正义感和历史责任心.
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17. 解读人教版课标教材中的"三"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 一、教材内容的三分类.新教材的编写以"语文和生活的联系"为线索,将生活分为社会、自然和自我三部分.在以往的旧教材中,编写者将生活主要分为"社会"和"自然"两大块,淡视了"自我".新教材的切分...
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18. 《奇妙的克隆》中一个病句的分析刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 人教版和苏教版在八年级(上册)中均选了<奇妙的克隆>一文,其中有这样的一个句子,就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所,设法把鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核.
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19. 年级作文教学法初探刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 所谓年级作文教学法,指的是一所学校或一个年级在阶段教学过程中,将语文阅读教学和写作教学分开,由专职的教师来担任同年级的全部班级的作文教学任务,完成作文教学计划的教学方法.下面就年级作文教学法...
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20. 新题设计一则刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 阅读下面材料,按要求作文. 鉴真大师在剃度一年后,仍然做行脚僧这个苦差事. 一天,日上三竿,他依旧大睡不起.住持责怪他:"为什么不外出化缘?"鉴真指着自己穿烂的一大堆鞋子发起了牢骚.
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21. "点化"故事作文几法刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 生活中到处都有故事,故事作文迎合了人们喜欢看故事的心理.但是故事作文中的故事不是供人消遣、猎奇、逗乐的,它应该有意义,或启人心智或激人情志等等,这就要求作者要使用"金手指"对故事进行"点化"...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 江苏省盐城市2005年中考作文题是: 当你流连在祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁;当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中;当你走进灿烂的文学名著,...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 2005年广东省中考语文试题基础知识第四题--"话说英雄",出得十分新颖巧妙,富有创意,是今年语文中考试题中的一大亮点,值得语文教师认真思考.原题如下:
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24. 一道亮丽的新题--写读书笔记刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 2005年福州市课改实验区中考语文的阅读题如下: 阅读<坦然看生活>一文,按下面提示写读书笔记.(12分) [提示]任选一项写读书笔记:(1)分析文章的结构层次并概括内容主旨;(2)点评...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 地域特色题指的是从地域景观、民俗风情、历史文化等方面考查考生对本地地域特色了解程度的一种试题.这种试题在2005年中考语文试题中成了一道亮丽的风景.它不但能培养考生的地域情感,更能提高考生的...
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26. 中考"新闻压缩"类试题探析刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： "新闻压缩"类试题一直是中考语文试题中的保留节目,主要考查学生辨别、筛选、提炼、整合材料中重要信息的能力,考查的形式主要有:拟写新闻标题、拟写一句话新闻、补写正文结构.
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27. 语文学习资源及其管理刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文学习可以利用的资源包括以下几类. 媒体资源-- 包括各类学习材料、媒体技术设备及其产品.学习材料指教科书、教学挂图、教学器具、工具书、CAI课件等.信息社会中学习材料与一般信息资源的...
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28. 秋天的况味刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由.不转眼缭烟变成缕缕的细丝,慢慢不见了,而那霎时,心上的情绪也...
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29. 写给秋天刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息.那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,依约仍有北方那金风乍起,白露初零的神韵.
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30. 初秋四景(节选)刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 一 在比平常稍凉的水中游过泳,腿脚会显得略洁白些.莫非蓝色的海底有一种又白又凉的东西在流动?因此,我觉得秋天是从海中来的.
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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