解读人教版课标教材中的"三"

• 作者: 李学慧
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、教材内容的三分类.新教材的编写以"语文和生活的联系"为线索,将生活分为社会、自然和自我三部分.在以往的旧教材中,编写者将生活主要分为"社会"和"自然"两大块,淡视了"自我".新教材的切分方法,重视了语文的人文性,贴近了学生生活,进一步增进了<语文课程标准>中"教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神"的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学慧		8	0	0.0	0.0